Сравнение действующих и обновленных ФГОС
|
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
Требования к:
-психолого-педагогическим
-кадровым
-материально-техническим
-финансовым условиям
-развивающей предметно-пространственной среде.
|
- ФГОС детализируют условия реализации образовательных программ (не только в сторону увеличения, но и уменьшения)
- цифровая трансформация.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
Структура:
-общие положения
-требования к структуре программ основного общего образования и их объему;
- требования к условиям реализации программ основного общего образования;
-требования к результатам освоения программ основного общего образования.
|
1) Сохранение структуры
2) Сохранение методологической основы – системно-деятельностный подход
ФГОС 2021: введенные понятия
• «функциональная грамотность»
• «дистанционные образовательные технологии»
• «верифицированные образовательные ресурсы» (в контексте понятия «безопасность»)
• «учебно-исследовательская деятельность», «проектная деятельность» (понятия разделены)
-- ФГОС устанавливают вариативность сроков реализации программ (не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения)
-разработаны единые рабочие программы по всем предметам.
|
Требования к результатам обучения
|
требования к результатам «деятельностно» нейтральны.
|
ФГОС конкретизируют результаты освоения программ.
Сформулированы в категориях системно-деятельностного подхода:
-личностные
-метапредметные
-предметные
Детализация требований к результатам освоения ООП:
-Личностные (36 конкретных формулировок личностных результатов)
-Метапредметные (33/30 конкретных результатов)
-предметные (по 15-20 конкретизированных формулировок предметных результатов).
|
Скачать 33.61 Kb.