Реферат 14 Содержание 15 Нормативные ссылки 15 Определения, обозначения, сокращения 15 Введение 16
 Скачать 0.83 Mb.
|
3 Термины, определения, обозначения и сокращенияВ настоящем стандарте применимы следующие термины с соответствующими определениями и обозначениями. Аннотация – краткая характеристика документа с точки зрения его назначения, содержания, вида, формы и других особенностей. Блок-схема – форма представления процесса с помощью графических символов. Государственная аттестационная комиссия – комиссия, организованная в высшем учебном заведении по каждой основной профессиональной образовательной программе для проведения итоговой государственной аттестации выпускников. Диаграмма – чертеж, наглядно изображающий соотношение каких-либо величин. Задание – исходный документ для проведения ВКР, устанавливающий требования к содержанию, объемам и срокам этой работы. Иллюстрация – графическое изображение, поясняющее изложенный ранее текст. Положение – логическая единица содержания нормативного документа, которая имеет требования, правила, рекомендации или комментарии. Реферат – краткое точное изложение содержание документа, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата. В данном стандарте используются следующие сокращения: АмГУ – государственное образовательное учреждение высшего образовательного образования «Амурский государственный университет» ВКР – выпускная квалификационная работа ГАК – государственная аттестационная комиссия ГОС ВПО – государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования ГОСТ – государственный стандарт ЕСКД – единая система конструкторской документации И.О.Ф. – имя, отчество, фамилия КР – курсовая работа ООП – основная образовательная программа ОСТ – отраслевой стандарт СИ – международная система единиц, современный вариант метрической системы ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. 4 Общие положения4.1 Выпускная квалификационная работа является одним из видов итоговых аттестационных испытаний выпускников. В соответствии с ФГОС ВПО (ГОС ВПО) выполнение выпускной квалификационной работы является обязательным для всех специальностей и направлений подготовки университета. Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным уровням (ступеням) высшего профессионального образования: для квалификации (степени) бакалавр – в форме бакалаврской работы; для квалификации дипломированный специалист – в форме дипломной работы (проекта); для квалификации (степени) магистр – в форме магистерской диссертации. Выпускная квалификационная работа – должна отразить уровень подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО (ГОС ВПО). Цель выпускной квалификационной работы – выявить соответствие знаний, умений и навыков выпускника требованиям государственного образовательного стандарта. Задачи выпускной квалификационной работы: систематизировать, закрепить и расширить теоретические знания и прак- тические умения, полученные при обучении в университете; закрепить умения планировать и осуществлять профессиональную дея- тельность на основе системного подхода к решению профессиональных задач. Темы выпускных квалификационных работ определяются высшим учебным заведением. Студенту может предоставляться право выбора темы выпускной квалификационной работы в порядке, установленном высшим учебным заведением, вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты. Бакалаврские работы могут основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения. Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении основных образовательных программ подготовки специалистов и магистров, подлежат рецензированию. Порядок рецензирования устанавливается высшим учебным заведением. Условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ устанавливаются учебным планом на основании соответствующих ФГОС ВПО, ГОС ВПО, ООП в части, касающейся требований к итоговой государственной аттестации выпускников. Выпускная квалификационная работа является самостоятельной работой студентов. Ее выполнение и защита демонстрирует практическую готовность студентов к решению конкретных задач в сфере будущей профессиональной деятельности. Студент – автор выпускной квалификационной работы отвечает за достоверность данных и принятые в ВКР решения, а также за оформление ВКР в соответствии с настоящим стандартом. 4.2 Курсовая работа (проект) представляет собой учебно-практическое или научно-экспериментальное исследование, предназначенное для систематизации, углубления и закрепления знаний, полученных студентом в процессе изучения конкретной дисциплины в соответствии с учебным планом. 4.3 В выпускной квалификационной и курсовой работах (проектах) применяется научный язык, специальные и профессиональные термины, а также обороты речи, принятые для специальности, по которой производится обучение. При написании курсовой и выпускной квалификационной работ не допускается применение оборотов разговорной речи, сленга, произвольных словообразований, не установленных правилами орфографии русского языка. Специальные и профессиональные термины необходимо употреблять в их точном значении и применительно к месту использования. Не допускается смешивать терминологию исследуемой области знания с терминологией других наук. 4.4 При написании работы не допускается использовать личное местоимение «я», а следует применять местоимение «мы». Например, «нами установлено, мы приходим к выводу» и т. п. Рекомендуется также использовать изложение авторской позиции от третьего лица и страдательный залог. Например, «автор полагает, что...», «разработан специальный подход к решению...». 4.5 Общими требованиями к выпускным квалификационным и курсовым работам (проектам) являются: четкость построения; логическая последовательность изложения материала; краткость и точность формулировок, исключающих возможность субъективного и неоднозначного толкования; убедительность аргументации; конкретность изложения результатов работы; доказательность выводов и обоснованность рекомендаций. |