Реферат15. Реферат Колыбельная песня как средство формирования основ музыкальной культуры у детей младшего дошкольного возраста
 Скачать 102.83 Kb.
|
|
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова» Педагогический институт Кафедра филологического и художественно-эстетического образования Реферат Колыбельная песня как средство формирования основ музыкальной культуры у детей младшего дошкольного возрастаВыполнил: студентка 5 курса 07572з группы Матвеева Н.М. Проверил: к.п.н. доцент кафедры ФХЭО Будаева Т.Б. Улан-Удэ 2022 год План: 1. Введение 2.Музыкальная культура 3. Структура музыкальной культуры.. 4. Рекомендации родителям 5. Вывод 6. Литература Введение Современные научные исследования свидетельствуют о том, что формирование основ музыкальной культуры нужно начинать в дошкольном возрасте, что становится тем фундаментом, на котором происходит дальнейшее музыкальное и духовное развитие ребенка. О музыкальном воспитании и развитии дошкольников написано много интересных и ценных в методическом отношении книг и статей. Данной проблемой занимались Н.А. Ветлугина, А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская, А.Н. Зимина, Г. А. Праслова, О. П.Радынова, Л. В. Школяри другие. По мнению исследователей фольклора, (В.П. Аникин, В.Е.Гусев) колыбельная песня несет в себе народную мудрость, красоту, она – частица фольклора. Слово «фольклор» в переводе с английского означает «народное пение», «народная мудрость». Можно сказать, что народная педагогика, вбирающая в себя обычаи, традиции, искусство народа, берет начало в колыбельной песне. Через колыбельную у ребенка формируется потребность в художественном слове, музыке. Мелодия – это душа музыки. Колыбельные песни – первые мелодии, первые музыкальные впечатления человека. А.Бугро.. Колыбельная Колыбельнаяпесня — один из древнейших жанров фольклора. Обычно это мелодия и песня, напеваемая людьми для успокаивания и засыпания. В основном колыбельную поёт мать своему ребенку, но зачастую исполнителем и слушателем могут быть влюблённые, колыбельная может быть записана на носитель информации, может петься родными для больного и в прочих случаях. Отличительным признаком колыбельной песни является её цель — достичь засыпания человека. Неизменно, у всех народов колыбельная не требует каких-либо инструментов для её исполнения, достаточно только голоса. Музыкальная культура По определению О. П. Радыновой, музыкальная культура ребенка дошкольного возраста это – «интегративное личностное качество, формирующееся в процессе систематического, целенаправленного воспитания и обучения на основе эмоциональной отзывчивости на высокохудожественные произведения музыкального искусства, музыкальнообразного мышления и воображения, накопления интонационного познавательно-ценностного опыта в творческой музыкальной деятельности, развития всех компонентов музыкально-эстетического сознания, рождающего эмоционально-оценочное отношение ребенка к музыке, актуализирующееся в проявлениях эстетической и творческой активности»  Рекомендации родителям "Влияние колыбельных песен на здоровье ребенка" Еще не так давно, существовала хорошая традиция укладывать спать малыша под колыбельную песню. На протяжении многих веков, это было неизменно, но сейчас все чаще мамин голос заменяет звук телевизора, под который и засыпают современные дети. А между тем влияние колыбельных песен на ребенка очень велико и значимо. Почему же мамы перестали петь и чего могут лишиться дети? Современные родители стремятся приобрести как можно больше чудо- игрушек для своего ребенка, между тем забывая, что ему порой просто необходимо тепло маминых рук, нежный голос и особенно в конце дня, когда он также как и вы устал, и ему хочется чуть больше внимания и ласки. Однообразное, монотонное пение помогает ребенку успокоиться и быстрее заснуть. И здесь не важно наличие у мамы музыкального слуха и вокальных данных, главное в этом деле-лирическое звучание, мягкое, душевное исполнение и любовь, вкладываемые в каждое слово, обращенное к своему ребенку. Влияние колыбельных песен на развитие речи ребенка. Слушая мамины колыбельные песни, ребенок получает не только свои первые познания в музыке, но и первые уроки развития речи. В ответ на мамино пение он начинает по-своему гулить, что приводит в действие и развивает гортань-основной инструмент речевой деятельности. Под воздействием колыбельных песен развивается память ребенка, которая запоминает повторяющиеся интонации, в результате чего малыш раньше начинает различать интервалы между отдельными словами. Это способствует тому, что ребенок лучше воспринимает содержание, и оно для него становится более понятным, а значит, и речевые навыки проявятся быстрее. Дорогие мамы и папы! Как бы вы не устали, обязательно найдите несколько минут, чтобы спеть своему малышу колыбельную песню перед сном! Пойте колыбельные хотя бы до трех лет! Это поможет вашим детям вырасти уравновешенными и доброжелательными людьми. Колыбельная-это магия. Влиянием пения колыбельных на детей определяются самые сильные эмоции и чувства, такие как ласка, любовь, забота. Они рождаются в душах поющих и слушающих колыбельную. Сумейте же правильно воспользоваться этими чарами! Заключение Таким образом, можно сделать вывод, что колыбельные несут важную функцию – с раннего возраста они формируют основы, начала музыкальной культуры, так как компоненты колыбельных есть компоненты музыкальной культуры. Пение колыбельных – незаменимый момент в первые годы жизни ребенка, отсутствие колыбельных в этом возрасте приводит к неправильному закладыванию основ музыкальной культуры и культуры ребенка в целом. Литература 1. Петрова, В. А. Музыкальные занятия с малышами / В. А. Петрова. – М.: Просвещение, 1993. 2. Петрова, В. А. Слушание музыки : Первая младшая группа / В. А. Петрова // Дошкольное воспитание. – 1992. – № 3\4. – С. 52 – 58. 3. Радынова, О. П. Музыкальные шедевры : Авторская программа и методические рекомендации / О. П. Радынова. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 1999. – 178 с. 4. Радынова, О. П. Мы слушаем музыку: [О музыкальных занятиях в детском саду] / О. П. Радынова // Дошкольное воспитание. – 1996. – № 3. – С. 104 – 107. |