рефеерат. Реферат от лат referre докладывать, сообщать
 Скачать 17.64 Kb.
|
|
РЕФЕРАТ Составить полное представление о содержании, о самой сути излагаемого в оригинале позволяет реферат. Реферат (от лат.referre — «докладывать, сообщать») — доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных источников. Основным отличием реферата от конспекта является наличие содержания и мысли самого автора реферата, отражающие его отношение к идеям и выводам реферируемых работ. РЕФЕРАТ- это сжатое изложение основной информации первоисточника на основе ее смысловой переработки. Он строится в основном с опорой на оригинал, поскольку в него включают фрагменты из первоисточника. Это обобщения и формулировки, которые имеются в первичном документе и переносятся в реферат в виде цитаты. По цели (назначению) рефераты можно разделить на библиографические; для научно-популярных журналов; учебные. УЧЕБНЫЙ РЕФЕРАТ - пишется для того, чтобы глубоко изучить материал. С такими рефератами студенты часто выступают на семинарах и конференциях. Исследовательская работа начинается с составления учебного реферата. В нем раскрывается суть исследуемой проблемы; приводятся различные токи зрения, а также собственные взгляды на нее. Этапы работы над учебным рефератом. Выбор темы. Подбор и изучение основных источников по теме. Составление библиографии. Обработка и систематизация информации. Разработка плана реферата. Написание реферата. Примерная структура учебного реферата. Титульный лист. Оглавление. Последовательно излагаются названия пунктов реферата с указанием страницы, с которой начинается каждый пункт. Введение. Определяется актуальность темы, формулируется суть исследуемой проблемы, указываются цель и задачи реферата. Основная часть. Каждый ее раздел, доказательно раскрывая отдельный вопрос, логически является продолжением предыдущего. Заключение. Подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата. Список литературы. Как правило, при разработке реферата используют не мене 7-10 различных источников. Приложение. Реферат готовится на основе анализа не менее четырех-шести научных и литературных источников. Во введении к реферату обосновывается выбор темы, дается анализ актуальности и глубины главной проблемы реферата. В реферате должно быть представлено мнение различных авторов по общей теме. Помимо объективного пересказа содержания реферируемых источников, автор может самостоятельно проанализировать рассматриваемую проблему, отметить достоинства и недостатки предложенных в источниках идей и мнении. Такой анализ должен быть аргументирован. В реферате можно использовать результаты собственных исследований, проведенных автором в детском саду, в студенческой группе, среди родителей. Схема подготовки реферата: Ознакомление с предложенными темами рефератов, согласование с руководителем и выбор темы. Подбор в библиотеках колледжа и города соответствующей литературы для реферирования. Если студент готовил для выступления на занятии сообщение или доклад с привлечением результатов собственных исследований, он может воспользоваться ими для написания реферата. Пользуясь закладками, отметить наиболее существенные места или сделать выписки. Составить план реферата. Используя рекомендации по тематическому конспектированию и составленный план, написать реферат, в заключении которого обязательно выразить свое отношение к излагаемой теме. Прочитать текст и отредактировать его. Проверить правильность оформления реферата (титульный лист, текст, план, поля, отсутствие сокращений (кроме общепризнанных), список литературы с указанием автора книги, ее названия, издательства, года выпуска, наличие двух чистых страниц в конце реферата для рецензии преподавателя). После подготовки реферата следует написать текст выступления (если предстоит защита реферата), продумать ответы на возможные вопросы по содержанию реферата. Рекомендации к составлению реферата: Реферат следует записывать лаконичным литературным языком, рассчитанным на определенный круг читателей (или слушателей). Не начинайте текст реферата с повторения его названия. Максимально используйте существующую в данной области знания терминологию. При первом применении новых терминов, объясните их значение, избегая сложных конструкций, а также предложений, не имеющих прямого отношения к определению термина. Строго соблюдайте единообразие условных обозначений, символов, размерностей и сокращений, оформления цитат и примечаний в сносках. Детальные таблицы, схемы, сложные чертежи, подробные статистические данные или карты лучше помещать в приложении. В тексте реферата дайте их краткую словесную характеристику и сформулируйте выводы, которые следует сделать на основании приведенных материалов. В заключение сделайте краткий вывод по существу реферируемого предмета. Критерии оценки учебного реферата Соответствие содержания теме реферата. Глубина проработки материалы. Правильность и полнота использования источников. Соответствие оформления реферата стандартам. |