Виды научных работ. Реферат от лат referre
 Скачать 34.5 Kb.
|
|
Составление реферата Реферат (от лат. referre — докладывать, сообщать) - краткое изложение содержания статьи (книги), включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с ней и определения целесообразности обращения к ней. Цель реферата - ответ на вопрос о том, что именно говорится в статье (книге) нового, существенного. Существует два вида рефератов: реферат-резюме и реферат-обзор. Реферат-резюме (или реферат-конспект) составляется по одному источнику. Реферат-обзор составляется по нескольким источникам, посвященным одной теме. Структура реферата-резюме: Автор, название, выходные данные (библиографическое описание). Тема статьи (книги). Указывается общая тема источника. При этом используются следующие выражения: Статья (книга, монография и т.п.,) посвящена... (теме, вопросу, проблеме). Композиция. Указывается, из скольких и каких структурных частей состоит источник. При этом используются следующие выражения: Книга (статья) состоит из (включает в себя, содержит) ...(трех разделов и т. п.). Основное содержание. Излагаются конкретные результаты или выводы автора в соответствии со структурой статьи. Используются следующие выражения: Во введении указывается (отмечается), что...; В первой главе освещается... . Автор отмечает (указывает, делает вывод), что...; Вторая глава посвящена (содержит)... . По мнению автора, ...; В третьей главе...; В заключении указывается (отмечается), что.., и т. п. Наличие иллюстративного материала (рисунков, таблиц, других наглядных материалов). Используются выражения: Свои рассуждения автор иллюстрирует конкретными фактами и примерами, приводит рисунки,фотографии, таблицы ... и т. п. 6. Адресат. Отмечается, для кого предназначается текст. Используются следующие выражения: Статья предназначена для специалистов в области...; представляет интерес для... (широкого круга читателей) и т. п. Основное композиционное отличие реферата-резюме от аннотации состоит в том, что в реферате отражается строение (композиция) источника и наличие иллюстративного материала. Содержательное же отличие между ними в том, что реферат-резюме содержит конкретные сведения, выводы, идеи автора. В этом отношении реферат-резюме приближается к конспекту, однако отличается от него большим лаконизмом, поскольку включает только обобщенные и преимущественно новые, оригинальные выводы автора книги. Особенность реферата-резюме заключается в его объективности: он не должен отражать субъективных взглядов референта на излагаемый вопрос, его оценки содержания. Требования к языку реферата - краткость, простота, ясность изложения и использование лексики книжного или нейтрального стилей речи. Реферат-резюме должен быть составлен таким образом, чтобы, прочитав его, человек получил полное представление о содержании статьи и о полезной информации, заключенной в ней. Иногда при дефиците времени знакомство с рефератом-резюме снимает необходимость обращения к статье-источнику. Основная задача реферата — передать максимум информации в тексте минимального объема при сохранении такой формы сообщения, которая способствует быстрому восприятию содержащихся в нем сведений. Языковые средства оформления реферата (реферативные клише) Тематика и проблематика работы Цель работы Композиция работы Описание информации первоисточника Иллюстрация автором своих Данная рассматриваемая статья (работа) посвящена теме, проблеме, вопросу...; тема данной статьи: ..., статья представляет собой описание, анализ, оценку, обобщение, обзор (чего); в статье рассматривается, излагается, анализируется, обобщается (что); дается анализ, обзор, обобщение, описание, оценка (чего); представлена точка зрения (на что); затрагивается вопрос, проблема...; ставится проблема (чего); автор статьи ставит, освещает, затрагивает проблему (чего), касается вопроса, проблемы...; останавливается (на чем). Цель статьи — показать, проанализировать, выявить, определить (что); автор ставит целью показать...; целью статьи является описание, выявление, уточнение (чего)... Статья (работа, монография...) состоит из ...; делится на...; Автор анализирует, описывает, разбирает, доказывает, считает, утверждает, сопоставляет, Противопоставляет, подчеркивает, предлагает, Сравнивает, обосновывает, выделяет, определяет (ч т о); касается (чего), останавливается (на чем), исходит (из чего), опирается (на что), прослеживает, показывает (что), отмечает важность (чего), объясняет (что чем), подтверждает (что чем), обобщает (что ). Автор приводит пример того, как..., приводит в качестве примера (что), приводит цитату из..., позиций данные факты, цифры, иллюстрирующие (что), иллюстрирует (что чем), подтверждает (что ч е м ), в статье приводятся примеры (чего). Выражение Автор разделяет точку зрения (кого), придер- оценки живается того же мнения, мнения (кого), Соглашается (с кем, с чем), поддерживает точку зрения, мнение (кого), считает убедительным (что), признает правомерность, плодотворность (чего). Автор полемизирует ( с кем), подвергает сомнению (что), считает неубедительным, неполным, неточным (ч т о), возражает (кому, против чего), придерживается другой точки зрения, не соглашается (с кем), опровергает (что). Заключение. Автор приходит к выводу, что...; автор делает Выводы. вывод, что...; в заключение делается вывод, что... АННОТАЦИЯ Аннотация — это сжатая характеристика первоисточника. В ней перечисляются главные вопросы тематики источника и в ряде случаев характеризуется его структура. Аннотация, как правило, состоит из простых предложений (сложные построения в ней почти не употребляются). Аннотация может содержать указание на цель издания и на его адресат. ПЛАН-СХЕМА Общая характеристика содержания работы: название работы (приводится в заглавии аннотации); называется главная тема; дается обобщенное изложение содержания, перечисляются рассматриваемые вопросы; иногда может даваться краткая характеристика состава (структуры) аннотируемой работы. Указывается, какова направленность и назначение работы (например, учебники, научно-популярные, справочные издания). КЛИШИРОВАННЫЕ ОБОРОТЫ РЕЧИ Статья называется, озаглавлена, носит название; статья посвящена проблеме, вопросу; рассмотрению чего, анализу чего; в статье говорится о...; рассматривается что, вопрос, проблема; дается что, анализ, обобщение; статья представляет собой что, описание, изложение, анализ и т. д., состоит из ... частей, делится на ... части, включает ... части, можно выделить ... части; в статье автор ставит (освещает) следующие вопросы, проблемы, останавливается на следующих актуальных вопросах, затрагивает ряд вопросов; статья может быть использована, может найти применение, статья предназначена для... В дипломной работе не рекомендуется вести изложение от первого лица как единственного числа: "Я наблюдал", "Я считаю", "По моему мнению", "Мне кажется", и т. п., так и множественного: "Мы получаем", "Мы наблюдаем", "Мы имеем" и т. д. Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение "мы". В отдельных случаях можно использовать выражения: "на наш взгляд", "по нашему мнению", однако более предпочтительно писать: "по мнению автора дипломной работы" или выражать ту же мысль в безличной форме: "изучение передового опыта свидетельствует о том, что...", "на основе выполненного анализа можно утверждать...", "проведенные исследования подтвердили..." и т. п. |