Главная страница
Навигация по странице:

  • 1 Виды и задачи массовых мероприятий

  • 2 Сущность спортивных соревнований

  • 3 Основные вопросы организации спортивных соревнований

  • 4 Организация и проведение спортивных мероприятий

  • 5 Церемониал массовых физкультурно-спортивных мероприятий

  • Список использованных источников

  • физра Валиев. Реферат по дисциплине Физическая культура Тема Организация физкультурноспортивных мероприятий Положение


    Скачать 38.01 Kb.
    НазваниеРеферат по дисциплине Физическая культура Тема Организация физкультурноспортивных мероприятий Положение
    Дата18.05.2022
    Размер38.01 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлафизра Валиев.docx
    ТипРеферат
    #536871

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

    ФГБОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВКЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА им. М.С. ГУЦЕРИЕВА

    кафедра «разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»
    направление 21.03.01 – НЕфтегазовое дело

    ПРОФИЛЬ «эКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ОБЪЕКТОВ ДОБЫЧИ НЕФТИ»

    РЕФЕРАТ по дисциплине:

    «Физическая культура»

    Тема: «Организация физкультурно-спортивных мероприятий («Положение», алгоритм, принципы, системы розыгрыша, первенства, спартакиады)»
    Студента группы ОЗУ-ВтН-210301-23(к)

    Валиев И.Д.
    Проверил: Окулова Л.П.

    Ижевск, 2021

    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение 3

    1 Виды и задачи массовых мероприятий 5

    2 Сущность спортивных соревнований 7

    3 Основные вопросы организации спортивных соревнований 8

    4 Организация и проведение спортивных мероприятий 12

    5 Церемониал массовых физкультурно-спортивных мероприятий 16

    Заключение 19

    Список использованных источников 20

    Введение
    Спорт является органической частью физической культуры и представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и используются обществом для игровой физической деятельности людей, направленной на интенсивную специализированную подготовку для последующего максимального проявления способностей путем соревнования в заранее определяемых двигательных действиях.

    В процессе спортивных мероприятий осуществляется умственное воспитание участников. Здесь имеют место две связи: непосредственная и опосредованная.

    Непосредственная связь заключается в том, что в ходе физического воспитания осуществляется прямое воздействие на развитие интеллектуальных качеств занимающихся. В процессе занятия спортивными упражнениями непрерывно возникают двигательные познавательные ситуации, решение которых требует значительного умственного напряжения. Уже простое решение двигательных задач: как сделать движение быстрее, точнее, что надо предпринять, чтобы исправить допущенную ошибку, и т.д. – представляет собой цепь мыслительных операций, включающих наблюдение, обобщение, принятие решения. Специфичность умственной деятельности в процессе занятия спортом заключается в тесном взаимодействии между движениями тела и умственными операциями: занимающиеся непрерывно сверяют программу движений с её фактическим выполнением. В результате закрепляются осознанные связи между мышечными ощущениями, двигательной задачей и способом её решения. Движения становятся способом познания и освоения окружающего мира.

    Опосредованная связь спорта с умственным развитием личности состоит в том. что занятия физическими упражнениями создают необходимый фундамент в виде крепкого здоровья, которое позволяет человеку полноценно выполнять умственную деятельность. Занятие спортом зачастую используется как средство для снятия умственного напряжения и стимуляции интеллектуальной деятельности.

    В процессе занятий также происходит нравственное развитие занимающихся спортом. Оно направлено на формирование у человека социально ценных качеств, которые определяют его отношение к другим людям, к обществу, к самому себе и в совокупности представляют то, что принято называть нравственной воспитанностью. Занятия спортом развёртываются на фоне общения, в коллективе, под руководством наставника, тренера. Именно общение является самым могучим фактором формирования нравственных качеств занимающихся, с самого начала занятий спортом они начинают осознавать причастность к коллективу и в соответствии с правилами и распоряжениями, учатся управлять своими действиями, соотносить их с действиями других. Так укрепляется воля, вырабатывается дисциплинированность, формируется привычка к соблюдению норм нравственного поведения.

    В играх и спортивных соревнованиях заключены богатые возможности для формирования норм коллективного поведения. Овладевая различными командными функциями, воспитуемые учатся не только организовывать своё поведение, но и активно влиять на действия своих товарищей воспринимать задачи коллектива как на свои собственные. Под руководством преподавателя укрепляются такие важные нравственные качества, как ответственность перед коллективом, чувство долга.

    1 Виды и задачи массовых мероприятий
    Важной задачей кафедры физической культуры высших учебных заведений (вуз) является вовлечение возможно большего числа студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников в регулярные занятия физической культурой, спортом и туризмом, привлечение их к активному участию в массовых оздоровительных и спортивных мероприятиях, утверждение в коллективе вуза здорового образа жизни.

    Одним из средств для решения данной задачи служит проведение массовых физкультурно - спортивных мероприятий.

    Виды массовых мероприятий. В зависимости от направленности массовые физкультурно - спортивные мероприятия подразделяются на:

    - агитационно - пропагандистские;

    - учебно - тренировочные;

    - спортивные соревнования [5; С.120].

    Агитационно - пропагандистские мероприятия проводятся с целью привлечения студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников вуза к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом, повышения уровня их знаний в области физической культуры и спорта.

    Данные мероприятия проводятся обычно в форме показательных выступлений (конкурсов, блицтурниров и т. д.) или открытых соревнований, в которых могут принять участие все желающие.

    Учебно-тренировочные мероприятия проводятся для занимающихся научебных занятиях и в секциях по видам спорта. Их задача – сделать занятия физической культурой и спортом более эффективными, повысить их эмоциональность, стимулировать повышение уровня физической подготовленности.

    К этому виду относятся соревнования по сдаче зачетных нормативов, соревнования по упрощенным правилам, подвижные игры, различные эстафеты и т. п.

    Спортивные соревнования проводятся по видам спорта по общепринятым правилам с целью достижения высоких спортивных результатов. К участию в них допускаются занимающиеся в спортивных секциях, а также в других группах при условии овладения ими техникой спортивных упражнений и достижения достаточного уровня физической подготовленности.

    Задачи массовых мероприятий. При проведении массовых физкультурно - спортивных мероприятий решаются следующие задачи:

    - осуществляют пропаганду физической культуры и спорта;

    - способствуют выявлению желающих заниматься различными видами спорта;

    - предоставляют возможность выявить сильнейших из числа занимающихся для комплектования спортивных команд факультета, вуза;

    - помогают подведению итогов работы коллективов физической культуры факультета и вуза за семестр и учебный год [1; С.67].

    Принципы проведения массовых мероприятий.Эти задачи можно эффективно решить только при условии выполнения следующих принципов:

    - соответствие организации мероприятия его задачам;

    - доступность участия в мероприятии по времени и месту проведения, с учетом режима учебы и работы занимающихся;

    - посильность и соответствие соревновательных упражнений уровню подготовленности, полу и возрасту занимающихся;

    - безопасность участников, судей и зрителей;

    - наглядность и воспитывающий характер мероприятия, заключающийся в четкости и красочности его проведения, ритуала открытия и закрытия, в объективности определения результатов участников, в своевременном подведении итогов и награждении победителей и др.


    2 Сущность спортивных соревнований
    Спортивное соревнование - это состязание (соперничество) людей в игровой форме с целью выяснения преимущества в степени физической подготовленности, в развитии некоторых сторон сознания [3; С.140].

    Соревнования позволяют решать педагогические, спортивно-методические и общественно политические задачи. Во время спортивных соревнований решаются те же педагогические задачи, что и на занятиях физической культурой и спортом в целом, т.е. совершенствование физической, технической, тактической, психической и теоретической подготовленности. Однако при этом все сдвиги, происходящие в организме, превосходят уровень, характерный для тренировочных занятий. Соревнования - одна из действенных мер повышения тренированности спортсмена. Особенно велико значение спортивных соревнований для формирования волевых черт характера. Они также способствуют развитию в целом физкультуры и спорта и позволяют педагогически воздействовать на зрителей.

    Спортивные соревнования - яркое, эмоциональное зрелище. Удовольствие от спортивных зрелищ возникает вследствие соучастия в них зрителя, которого привлекает высокий уровень развития двигательных качеств, смелые и решительные действия участников, их высокие достижения.

    3 Основные вопросы организации спортивных соревнований
    Функции преподавателей физической культуры и спорта, организаторов соревнований, спортивных судей и спортивных врачей, связанные с организацией и проведением спортивных соревнований, различаются в зависимости от характера деятельности этих людей.

    Одной из важнейших функций преподавателей физкультуры и спорта является подготовка занимающихся к участию в спортивных соревнованиях. Прежде чем допускать студентов к официальным соревнованиям, следует не только обучить их спортивной технике и тактике, определенному кругу знаний и развить необходимые двигательные качества, но и научить их соревноваться. Для этого им необходимо участвовать в прикидках, контрольных и учебных соревнованиях. Правила в них могут быть упрощены или изменены самим преподавателем. Например, уменьшается количество попыток или размеры площадки, длина дистанции, определяется победитель по качеству выполнения спортивных упражнений и т.д. [5; С.124].

    К мерам организационно-методического характера, связанным с проведением спортивных соревнований, прежде всего относится составление календарного плана соревнований по данному виду спорта. В нем указывается название соревнований, сроки и место их проведения и ответственные за их организацию лица. Календарь спортивных соревнований по каждому виду спорта составляется в отдельности.Важным условием при составлении календарного плана является традиционность намеченных мероприятий по срокам, программам, участвующим лицам. Это повышает интерес к ним детей, облегчает организацию учебно-тренировочного процесса, делает соревнование более популярным у зрителей. Спортивные соревнования являются стимулом для систематических тренировок и способствуют росту спортивных результатов, если они проводятся регулярно. Целесообразность участия в определенном количестве соревнований зависит от спортивной подготовки студентов.

    Таким образом, календарь спортивных соревнований надо составлять так, чтобы намеченные соревнования были разнообразными по масштабу, составу участников и условиям проведения, традиционными по срокам, составу, месту проведения.

    Другая важная мера организационно-методического характера - это составление положения о соревнованиях. В нем указывается:

    Название соревнований.

    Сроки.

    Место проведения.

    Задачи данного соревнования.

    Программа и порядок проведения по дням.

    Состав участников.

    Система зачета (определения победителей)

    Форма награждения [2; С.135].

    Если соревнования носят командный или лично-командный характер, в положении указывается система определения победителей в командном зачете. В каждом отдельном случае она может быть разной. Например, в лыжных гонках командное первенство определяется по сумме времени, или сумме мест, или сумме очков, полученных так называемыми зачетными участниками.

    Для участия в соревнованиях необходимо в установленные сроки подать заявку в предварительной форме, а затем в окончательной. Первая заявка содержит желание данной команды участвовать в соревнованиях. Во второй заявке приводятся данные о составе участников и некоторые другие сведения. В некоторых видах спорта в начале или в ходе соревнований по разрешению главного судьи могут быть сделаны перезаявки, т.е. вместо одного участника может быть выставлен другой и т.п. На основании поданных заявок составляются протоколы соревнований.

    Для проведения соревнований необходимо позаботиться о приведении мест, оборудования и инвентаря в полное соответствие с установленными правилами, их высоком качестве и необходимом количестве.

    Если в программу включено несколько разновидностей одного вида спорта, необходимо заранее составить график соревнований, т.е. определить последовательность и время проведения каждого из них. Зная среднюю продолжительность выполнения упражнения, количество попыток и количество участников, можно определить общую продолжительность соревнований и на основе этого составить график проведения.

    Для обслуживания спортивных соревнований в соответствии с их видом и масштабом, школа назначает врача и другой медицинский персонал [5; С.120].

    Важнейшим документом, регулирующим проведение соревнований и влияющим на их результаты, являются правила соревнований по данному виду спорта. В них регламентируются действия судей и участников, предусматриваются условия выявления победителей и, кроме того, определяются нормы поведения спортсмена, содержится перечень запрещенных действий, влекущих за собой наказание, ущемляющее интересы команды. Таким образом, на спортсмена, нарушившего правила, действует не только решение судьи по отношению к нему лично, но и сознание, что команда испытывает урон из-за его неправильных поступков.

    Главным организатором и руководителем спортивных соревнований, ответственным за их проведение и, в известной мере, за достигнутые результаты, является спортивный судья, назначаемый из числа преподавателей физической культуры .Судья ответствен и за здоровье участников соревнований. Во всех случаях, когда может быть нанесен ущерб здоровью участников (плохое состояние мест занятий, неисправность оборудования, несоответствие одежды и обуви и т.п.), он обязан устранить недочеты, а при невозможности сделать это - отменить соревнование или перенести его на другой срок или в другое место.

    Спортивный судья должен быть прежде всего безукоризненным знатоком правил соревнований по данному виду спорта, честным, объективным, беспристрастным, решительным, вежливым, спокойным человеком, который и вне соревнований пользуется авторитетом и уважением.

    4 Организация и проведение спортивных мероприятий
    1. Организаторы физкультурных мероприятий или спортивных мероприятий определяют условия их проведения, несут ответственность за их организацию и проведение, имеют право приостанавливать такие мероприятия, изменять время их проведения, прекращать такие мероприятия и утверждать их итоги [5; С.127].

    2. Организаторам физкультурного мероприятия или спортивного мероприятия принадлежат исключительные права на использование наименования такого мероприятия и его символики. Права на размещение рекламы товаров, работ и услуг в месте проведения физкультурного мероприятия или спортивного мероприятия принадлежат исключительно организаторам такого мероприятия. Права на определение производителей спортивной экипировки, спортивного оборудования и инвентаря, используемых на физкультурном мероприятии или спортивном мероприятии, принадлежат исключительно организаторам такого мероприятия.

    3. Использование третьими лицами наименований физкультурных мероприятий и (или) спортивных мероприятий, образованных на их основе словосочетаний и символики указанных мероприятий осуществляется на основании соглашений, заключаемых в письменной форме с организаторами физкультурных мероприятий и (или) спортивных мероприятий, за исключением случаев использования таких наименований, образованных на их основе словосочетаний и символики в информационных целях либо в связи с осуществлением этих прав третьими лицами, являющимися приобретателями прав на освещение в средствах массовой информации физкультурных мероприятий и (или) спортивных мероприятий. В средствах массовой информации должны использоваться утвержденные организаторами точные и неискаженные наименования физкультурных мероприятий или спортивных мероприятий, при этом такие наименования рекламой не являются.

    4. Организаторам физкультурных мероприятий и (или) спортивных мероприятий принадлежат исключительные права на их освещение посредством трансляции изображения и (или) звука мероприятий любыми способами и (или) с помощью любых технологий, а также посредством осуществления записи указанной трансляции и (или) фотосъемки мероприятий.

    5. Права на освещение физкультурных мероприятий и (или) спортивных мероприятий могут быть использованы третьими лицами только на основании разрешений организаторов физкультурных мероприятий и (или) спортивных мероприятий или соглашений в письменной форме о приобретении третьими лицами этих прав у организаторов таких мероприятий.

    6. Организация и проведение физкультурного мероприятия или спортивного соревнования осуществляются в соответствии с положением (регламентом) о таком физкультурном мероприятии или таком спортивном соревновании, утверждаемым его организаторами.

    7. Общие требования к содержанию положений (регламентов) о межрегиональных и всероссийских официальных физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях, предусматривающие особенности отдельных видов спорта, устанавливаются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.

    8. Порядок утверждения положений (регламентов) об официальных физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях субъекта Российской Федерации, требования к их содержанию устанавливаются органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации в области физической культуры и спорта.

    9. Порядок утверждения положений (регламентов) об официальных физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях муниципального образования, требования к содержанию этих положений (регламентов) устанавливаются органами местного самоуправления.

    10. Порядок утверждения положений (регламентов) об официальных физкультурных мероприятиях и спортивных соревнованиях, проводимых по военно-прикладным и служебно-прикладным видам спорта, требования к их содержанию устанавливаются федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими руководство развитием военно-прикладными и служебно-прикладными видами спорта.

    11. В случае, если организаторами физкультурного мероприятия или спортивного мероприятия являются несколько лиц, распределение прав и обязанностей между ними в отношении такого мероприятия осуществляется на основе договора и (или) положения (регламента) о таком мероприятии. Если иное не предусмотрено указанными документами, организаторы физкультурного мероприятия или спортивного мероприятия несут солидарную ответственность за причиненный вред участникам мероприятия и (или) третьим лицам.

    12. Организация спортивного соревнования по военно-прикладному либо служебно-прикладному виду или видам спорта, имеющего статус и наименование чемпионата, кубка или первенства Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования, допускается только при условии включения в состав организаторов данного спортивного соревнования федерального органа исполнительной власти, осуществляющего руководство развитием этого военно-прикладного или служебно-прикладного вида или видов спорта.

    13. Статус и наименование чемпионата, кубка или первенства Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, муниципального образования могут иметь только официальные спортивные соревнования.

    14. Международные спортивные мероприятия могут проводиться на территории Российской Федерации только при условии согласования решений об их проведении с общероссийскими спортивными федерациями по соответствующим видам спорта, с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на территориях которых планируется проведение таких международных спортивных мероприятий, и с федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.

    15. Организация всероссийских официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий (за исключением мероприятий по военно-прикладным и служебно-прикладным видам спорта) допускается только при условии включения в состав их организаторов общероссийских спортивных федераций по соответствующим видам спорта или федерального органа исполнительной власти в области физической культуры и спорта.

    16. Организаторы всероссийского официального спортивного мероприятия обязаны обеспечить условия для проведения обязательного допингового контроля с соблюдением требований международного стандарта для тестирований, определенного международной организацией, осуществляющей борьбу с допингом и признанной Международным олимпийским комитетом.


    5 Церемониал массовых физкультурно-спортивных мероприятий
    Массовые физкультурно-спортивные мероприятия (ФСМ) – праздник силы, ловкости и здоровья, и проходить они должны в праздничной атмосфере с соответствующим оформлением и организацией.

    Правильная организация церемоний и процедур соревнования оказывает мобилизующее воздействие на участников, руководителей и судей, привлекает внимание общественности, прессы, радио, что способствует повышению значимости физкультуры и спорта, их пропаганде. Все это предполагает тщательную разработку специального сценария, ответственность за который несет организационный комитет соревнований. Сценарий включает церемониал открытия ФСМ, порядок процедур в ходе соревнований, церемониал закрытия [5; С.128].

    Церемониал открытия ФСМ имеет важное значение. Являясь своеобразной визитной карточкой ФСМ, этот церемониал способствует не только выявлению значимости физической культуры как общественного явления, но и формирует психологический настрой всех участников и зрителей, помогает формированию готовности команд школ вести борьбу за лучшее достижение, за победу.

    Церемониал открытия включает в себя:

    1) построение участников соревнований по командам. Необходимо учесть, что при проведении соревнований со школьным контингентом следует заранее выстроить команды, вручить капитану каждой команды транспарант с номером школы;

    2) выход общей команды вслед за командующим парадом на спортивную арену под марш и перестроение лицом к основной массе зрителей и принимающему парад;

    3) рапорт командующего парадом лицам, принимающим парад (представители администрации, общественных организаций и др.);

    4) приветствие участников соревнований;

    5) сообщение главным судьей основных сведений о предстоящих соревнованиях;

    6) торжественный подъем флага (обычно приглашаются известные спортсмены);

    7) торжественное объявление открытия соревнований;

    8) марш участников, показательные выступления или начало соревнований по первым номерам программы [3; С.115].

    Для вручения наград желательно приглашать известных спортсменов, тренеров.

    Церемониал закрытия ФСМ обычно включает в себя:

    1) построение команд — участников согласно занятым на соревнованиях командным местам. После выхода под марш на спортивную арену участники выстраиваются лицом к основной трибуне;

    2) объявление Главной судейской коллегией итогов соревнований;

    3) вручение командных призов;

    4) спуск флага победителями соревнования или представителями команд-победительниц;

    5) торжественный уход участников с арены.

    При разработке обычного сценария ФСМ следует представить ход ФСМ, сделать примерный расчет времени, подобрать соответствующее музыкальное сопровождение.

    Учитывая значение церемоний открытия и закрытия ФСМ, целесообразно проводить предварительные репетиции этих процедур с участием судей с транспарантами, знаменосцев и представителей команд.

    На основании сценария ФСМ готовится памятка для организаторов, судей и представителей команд. В ней указывается число участников парада от каждой команды, время, место, порядок построения колонны, интервал между командами, содержатся рекомендации по форме участников и оформлению строя команды. Кроме того, в памятке определяется порядок подъема флага, формы приветствия и т. п.

    Церемония открытия и закрытия соревнований может быть вынесена с арены соревнований на стадион. В этом случае необходимо заранее определить маршрут и порядок расстановки участников и разметить место проведения церемонии с помощью разметки.

    Необходима также и другая подготовительная работа: подбор организаторов и руководителей парада, выбор музыкального оформления праздника, разработка дикторских текстов для радиоинформатора, техническое оборудование, места церемонии и др.

    Важное место в спортивном церемониале занимает атрибутика. Ответственный за атрибутику должен заранее заготовить флаги для церемонии открытия и закрытия, эмблему соревнований, проверить нагрудные номера участников.

    Положением о соревнованиях или правилами должна быть оговорена форма судей и участников. В любом случае участник должен быть одет в опрятную форму и иметь эмблему своего коллектива. В командных соревнованиях команды должны иметь одинаковую форму. Форма судей должна заметно отличаться от формы участников. На левой стороне груди у судей должен быть помещен судейский значок с обозначением судейской должности.

    После подведения итогов соревнования победители награждаются призами. Вручение призов сопровождается торжественной музыкой.

    Заключение
    Итак, в заключение следует отметить, что в спортивных соревнованиях решаются те же задачи, что и в физическом воспитании в целом. Кроме того, они - действенный стимул систематических занятий спортом, способствующий развитию физической культуры и спорта в стране.

    Спортивные соревнования используются для подготовки к последующим, более ответственным, соревнованиям; отбора, выявления спортивных данных и спортивной подготовленности, проверки качества и учебно-тренировочной и воспитательной работы; агитация за спорт, пропаганды идей физического воспитания и спорта


    Список использованных источников


    1. Васильков А. Теория и методика физического воспитания / А. Васильков. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2018. - 384 с.

    2. Гришина Ю. Общая физическая подготовка. Знать и уметь / Ю. Гришина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. - 249 с.

    3. Теория и методика физического воспитания: Учебное пособие для студентов фак. физ. Воспитания пед. ин-тов/ Б.А. Ашмарин,  М.Я. Вилевский, К.Х. Грантынь. – М., Просвещение, 2015

    4. Физическая культура студента: Учебник/Под редакцией В.И.Ильинича. -М.:Гардарики, 2015.- 448 с.

    5. Физическая культура: Учебное пособие. Под ред. В.А.Коваленко. Изд-во АСВ, 2017.-432 с.




    написать администратору сайта