реферат Методология. Реферат по дисциплине Методология научных исследований в экономике

Название	Реферат по дисциплине Методология научных исследований в экономике
Дата	10.03.2023
Размер	0.52 Mb.
Формат файла
Имя файла	реферат Методология.rtf
Тип	Реферат #977834
страница	3 из 3

1 2 3

4. Частные и специальные методы научного исследования
Существуют частные и специальные методы научного исследования. Частные, как правило используются в родственных науках, обладают специфическими особенностями, зависящими от объекта и условий познания. Специальные методы исследования используются только в одной отрасли научного знания либо их применение ограничивается несколькими узкими областями знания.

Например, частными методами государствоведения и правоведения являются:

1) формально-юридический (специально-юридический);

2) конкретно-социологический.

Формально-юридический метод представляет собой особую систему способов и приемов исследования государственно-правовых явлений. Он включает в себя:

а) описание норм права;

б) установление юридических признаков определенных явлений;

в) выработку правовых понятий;

г) классификацию правовых понятий;

д) установление их природы с точки зрения положений юридической науки;

е) их объяснение под углом зрения юридических теорий;

ж) описание, анализ и обобщение юридической практики.

Этот метод применим и при исследовании форм государства, определении компетенции его органов и т.д.

Конкретно-социологические методы основаны на применении методов конкретной социологии для изучения государственно-правовых явлений. Конкретно-социологические исследования - это научное изучение, анализ и систематизация социальных фактов, явлений и процессов, относящихся к различным сферам жизни общества.

К методам конкретно-социологического исследования относят: изучение документов (документальный метод), опросы в форме анкетирования и интервью, метод экспертных оценок и другие.

Важное значение имеют не только методы получения сведений о явлениях, но и методы их сбора, обработки и оценки.

В связи с этим в социологии выделяют, например, следующие методы:

регистрации единичных событий (наблюдение, опрос, изучение документов и т.д.);
сбора данных (сплошное, выборочное или монографическое обследование);
обработки и анализа данных (описание и классификация, типологизация, системный анализ, статистический анализ и т.д.).

Рассмотрим сущность наиболее распространенных методов конкретно-социологических исследований явлений с помощью табл.6.
Таблица 6 - Сущность распространенных методов социологических исследований

№ п/п	Название метода	Содержание метода
1	Методы опроса	Опрос может проводиться заочно путем распространения, сбора и обработки анкет (анкетирования) либо очно в форме беседы с опрашиваемым (интервьюирования). Метод опроса часто требует разработки анкеты
	Интервью	Беседа интервьюера с респондентом по определенному плану. Интервью может проводить сам исследователь или его помощники. Интервьюер, пользуясь вопросником, планом, бланком или карточкой, задает вопросы, направляет беседу, фиксирует ответы опрашиваемых.
	Метод экспертных оценок.	Заключается в изучении мнения специалистов, обладающих глубокими знаниями и практическим опытом в определенной сфере. В качестве экспертов отбираются как научные, так и практические работники (не более 20 - 30 человек).
	Группировка	Заключается в расчленении статистических показателей на качественно однородные группы по существенным признакам
	Корреляционный анализ.	Для измерения статистических связей между признаками изучаемого явления

При проведении конкретно-социологических исследований явлений используются и другие методы: социометрии, тестов, биографический, психологические и логико-математические.
Список использованных источников

Арчибальд Р.С. Управление высокотехнологичными программами и проектами. – М.: ДМК Пресс, 2002.
Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. – Екатеринбург: Деловая книга, 1996.
Большая Советская Энциклопедия. 3-е издание. – М.: Советская Энциклопедия, 1968-1979.
Декарт Р. Рассуждение о методе. Начала философии. – М.: Вежа, 1998.
Каган М.С. Человеческая деятельность. – М.: Политиздат, 1974.
Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки.

Итоги ХХ столетия. - М.: Логос, 2000.

Котарбинский Т. Трактат о хорошей работе. Пер. с польск. – М.: Экономика, 1975.
Кочергин А.Н. Методы и формы познания. – М.: Наука, 1990.
Краевский В.В. Методология научного исследования: Пособие для студентов и аспирантов гуманитарных ун-тов. – СПб.: СПб. ГУП, 2001.
Краевский В.В., Полонский В.М. Методология для педагога: теория и практика. – Волгоград: Перемена, 2001.
Лешкевич Т.Г. «Философия науки: традиции и новации» М.:ПРИОР,2001
Масюкова Н.А. Проектирование в образовании. – Минск: Технопринт, 1999.
Методологические проблемы современной науки. – М.: Наука, 1978.
Методология: вчера, сегодня, завтра. В 3-х тт. ред.-сост. Крылов Г.Г., Хромченко М.С. – М.: Изд-во Школы Культурной Политики, 2005.
Никитин В.А. Организационные типы современной культуры: Автореферат дисс. д-ра культурологии. – Тольятти, 1998.
Новая философская энциклопедия: В 4-х т. – М.: Мысль, 2000.
Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. М.: Синтег, 2007.
Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект / Методология практической образовательной деятельности. – М.: Эгвес, 2004.
Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе: Парадоксы наследия; векторы развития. – М.: Эгвес, 2000.
Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский и др. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб. Пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
Советский энциклопедический словарь. – М.: Большая российская энциклопедия, 2002.
Философия//под. ред. Кохановского В.П. Ростов - н/Д.:Феникс,2000
Философский словарь. Под ред. М.М. Розенталя. Изд. третье. – М.: Изд-во политической литературы, 1972.
Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. Щедровицкий П.Г. К анализу топики организационно-деятельностных игр. – Пущино, 1987.
Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. Москва, 1978.

1 2 3