Реферат. Реферат история ср. Реферат по учебному курсу история социальной работы Создание и развитие систем учреждений императрицы Марии Федоровны
 Скачать 33.13 Kb.
|
|
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования « Сибирский государственный индустриальный университет» Институт экономики и менеджмента Кафедра социальной работы, психологии и педагогики Реферат по учебному курсу «история социальной работы» Создание и развитие систем учреждений императрицы Марии Федоровны Выполнила: Степанова Галина Сергеевна Группа: ЭСР-13 Проверила: старший преподаватель Ковалева Светлана Александровна Новокузнецк 2014 Содержание Введение........................................................................................................3 Глава 1. Возникновение системы социальных учреждений императрицы Марии Федоровны.…...............................................................................................4 Параграф 1.1. Деятельность Марии Федоровны.......................................5 Параграф 2.1. Попечительство императрицы о глухонемых...................8 Параграф3.1 Александровская фабрика...................................................14 Глава 2. Благотворительная деятельность ведомства учреждений императрицы Марии..........................................................................................................15 Параграф1.2. Источники поступления денежных средств в благотворительные заведения.....................................................................................................16 Параграф2.2. Виды благотворительных заведений................................17 Параграф3.2.Сельскохозяйственные колонии.........................................20 Список используемой литературы............................................................22 2 Введение В истории человечества женщина очень долгое время была объектом дискриминации. Считалось, что ее удел это семья, дети и домашнее хозяйство, свои таланты ей было достаточно трудно реализовать и применить их на благо общества. Это положение вещей в России стало меняться только в XVIII веке, так как в это время управление страной находилось в руках императриц. Обществу пришлось признать, что женщины могут обладать острым умом и незаурядными способностями, которые можно использовать на благо государства и народа. После Екатерины II женщины дома Романовых уже не управляли страной, но активно занимались благотворительной деятельностью, продолжая заложенную ею традицию царского милосердия. Одним из ярчайших примеров, на наш взгляд, является деятельность императрицы Марии Федоровны – жены Павла I. Мари́я Фео́доровна (до перехода в православие—София Мария Доротея Августа Луиза Вюртембергская; 14 октября 1759, Штеттин—24октября 1828, Павловск)— принцесса Вюртембергского дома, вторая супруга российского императора Павла I. Мать императоров Александра 1 и Николая I. Стояла у истоков Императорского человеколюбивого общества, Повивального института, училища ордена святой Екатерины, а также ряда других филантропических заведений.[1] Она получила традиционное для знатной дамы воспитание, цель которого сводилась к приобретению умения бережливо вести хозяйство, руководить прислугою, воспитывать детей. В 1776 г. она обвенчалась с цесаревичем Павлом. Напряженные отношения Павла с августейшей матерью не позволили Марии в полной мере блеснуть при дворе своими знаниями и талантами, так как они с мужем были практически отстранены от общественной жизни. Детей после рождения забирала Екатерина II, чтобы самой руководить воспитательным процессом, поэтому все свои силы принцесса направила на 3 благоустройство своего дворца. После восшествия на престол Павла I в 1797 г. положение и Марии Федоровны изменилось. В начале своего самостоятельного правления Павел I издает указ: «Как по воле нашей Ея Императорское Величество любезнейшая супруга из человеколюбия срочного ей и желая споспешествовать общему добру приемлет на себя главное начальство над воспитательными домами в обоих престольных городах наших учрежденных со всеми принадлежащими к ним заведениями; то вследствие сего и повелеваем попечителям оных относится в чем надлежит к Ея Величеству!». [2] В результате Мария Федоровна заняла пост главного попечителя воспитательных домов. В ее ведомство так же входили Коммерческое училище и Сохранная казна. С помощью государства, частных и своих личных пожертвований ей удалось открыть по всей стране больницы для бедняков, вдовьи и сиротские дома. Глава 1. Возникновение системы социальных учреждений императрицы Марии Федоровны. После эпохи Екатерины II в развитии общественного призрения стали общественные благотворительные общества и союзы. Система общественного признания была поставлена под государственный контроль. Члены императорской фамилии стали активно заниматься благотворительностью, создавать под патронажем государства общественные организации, то есть, фактически поставив милосердие на профессиональную основу. Среди них особое место занимают "Учреждения императрицы Марии Федоровны". Императрица Мария Федоровна возглавляет и разворачивает, невиданную дотоле,благотворительную и просветительскую деятельность. 4 Параграф 1.1 Деятельность Марии Федоровны. 12 ноября 1796 года императрица Мария Федоровна (супруга Павла I) приняла на себя непосредственное начальствование над Воспитательным обществом благородных девиц и мещанским его отделением. На другой же день после своего назначения Императрица пожаловала обществу ежегодную выдачу из своей казны по 15 тыс. рублей. Сумма эта легла в основание так называемого кассетного капитала. Несмотря на ежегодные из него расходы капитал быстро возрастал и за время управления Марии Федоровны достиг1,3 млн. рублей серебром. [3] 2 мая 1797 года императрица, сохраняя в своем введении Воспитательное Общество и мещанское училище, приняла по воле Государя главное начальствование над Воспитательными Домами, Сохранными Казнами и Коммерческим училищем, чем и положила начало Ведомству, впоследствии названному его именем. Вступив в управление, Императрица назначила из своих средств ежегодно по 9 тысяч рублей на содержание грудных младенцев с кормилицами. [4] Приступив к своей работе, ознакомившись с деятельностью всех учреждений, находившихся в ее введении, императрица энергично приступила к их реорганизации. Прежде всего, она сочла негуманным слишком рано лишать девочек родительской ласки и подняла возраст для зачисления в институты благородных девиц с 5 до 8-9 лет. Для приема в Мещанские училища был установлен возраст в шесть лет. Реформаторская деятельность Марии Федоровны коснулась и воспитательных домов. Ее беспокоила очень высокая смертность среди принятых на воспитание детей. За 30 лет из поступивших из них 65 тысяч младенцев в живых осталось только 7 тысяч. [5] Императрица, в первую очередь заключила, что ужасающая смертность детей связана главным образом с теснотой помещения. Для улучшения условий в Санкт — Петербурге Государь пожаловал 5 Воспитательному Дому обширный особняк графа Разумовского на Мойке. К этому зданию был прикуплен еще соседний дом графа Бобринского. В этих зданиях Воспитательный Дом располагался вплоть до 1917 года. Императрица реорганизовала Опекунский Совет так, чтобы каждый его член «высокого и знатного рода» сверх участия в общем управлении заведовал отдельным учреждением или частью учреждения, причем «без всякого вознаграждения, из любви к Отечеству и человечеству». Так же было выяснено, что одной из главных причин болезненности и смертности младенцев воспитательных домов была также нехватка кормилиц. Мария Федоровна уменьшила число воспитанников в Санкт-Петербургском и Московском воспитательных домах до 500 человек, и отдала распоряжение остальных отдавать в казенные государственные деревни благонадежным и доброго поведения крестьянам на воспитание с целью приучить питомцев правилам сельскохозяйственного производства и домоводства. В воспитательных домах теперь должны были оставаться только ослабленные дети, требующие непрестанного внимания и ухода. Мария Федоровна также заботилась об увеличении доходов воспитательных домов. Вступив в управление, Императрица обнаружила, что кредит Сохранных казнен упал, обороты значительно сократились. Благодаря энергичным мерам, предпринятым Императрицей,Сохранные казны быстро оправились, и уже в 1799 году их доходов заимообразно была отпущена значительная сумма Государственному казначейству для завершения строительства Витегорского канала, названного в честь Императрицы «Мариинским». Желая улучшить воспитание детей, приносимых в Воспитательным дом и розданных по деревням, Мария Федоровна пришла к мысли о необходимости создания сети сельских школ. С этой целью она открыла в 1802 году в Гатчине Сельский воспитательный дом на 700 младенцев, а в Павловске учредила 6 больницу для бедных. Экономика воспитательных домов имела довольно устойчивое финансовое положение, которое неуклонно подкреплялось как за счет Ссудной и Сохранной касс, так и за счет частных пожертвований В связи с этим многие благотворительные учреждения, существовавшие в рассматриваемый период, когда оказывались в затруднительном положении, обращались к Марии Федоровне с просьбой взять их под опеку. К 1812 году обороты обоих казнен представляли огромную по тем временам сумму в 105 млн. рублей. В конечном счете, Ведомство учреждений императрицы Марии превратилась в особую отрасль народного просвещения, социального обеспечения и здравоохранения. В 1855 году в Ведомстве Императрицы Марии состояло 365учебных и благотворительных заведений, а к 1900 году их число превышало 500. В них обучались десятки тысяч детей обоего пола; в 40 больницах Ведомства ежегодно проходили лечение около 40 тысяч больных. [6] В воспитательных домах, приютах и богадельнях призревалось свыше 60 тысяч человек. В конце прошлого столетия из 500 благотворительных заведений ведомства, свыше 100 существовали на его средства. Годовой бюджет ведомства к этому времени достигал свыше 13 миллионов рублей. [7] Под эгидой ведомства императрицы Марии действовало несколько автономных благотворительных обществ. Наиболее значительными среди них были: советы детских приютов, Дамское попечительское общество о бедных, Благотворительное общество 1837 года. После смерти Марии Федоровны в 1828 году в ведомство ее имени были переведены некоторые благотворительные учебные заведения приказов общественного призрения, для управления которыми были учреждены попечительские советы. 7 Параграф 2.1. Попечительство императрицы о глухонемых Было основано в 1898 как частное учреждение под покровительством императрицы Марии Федоровны (по аналогии с уже существовавшим Попечительством императрицы Марии Александровны о слепых). Со временем взяло на себя функции центрального органа, возглавившего дело призрения, обучения и воспитания глухонемых. Имело отделения во многих городах России. Согласно первоначальному Положению Попечительство состояло из лиц обоего пола всех состояний и званий, содействующих денежными взносами и личным трудом поставленным целям. Члены Попечительства разделялись на членов-учредителей, внесших до его открытия не менее 1000 руб.; членов почетных, оказавших ему особую помощь; членов-соревнователей, вносивших ежегодно 5 руб. или единовременно 100 руб.; членов-сотрудников, принимавших участие в делах Попечительства личным трудом. Общее число членов Попечительства составило к началу 1900-х почти 1400 человек, в их числе были представители аристократии, чиновничества, купечества, духовенства, научной и литературно-художественной среды. Первоначально Попечительством управлял Совет и Общее собрание. Совет должен был состоять из трех непременных членов, избранных учредителями из своей среды и 6-ти, избранных Общим собранием. Совет избирал из своей среды председателя, его товарища, секретаря, казначея. Контора Попечительства располагалась по адресу: Казанская ул., 7. «1-м почетным членом» Попечительства стал 3 мая 1898 император Николай II, «1-м действительным членом» – императрица Александра Федоровна. Первое Общее собрание состоялось 29 января 1899. Председателем Совета был избран И. К. Мердер, членами Совета – гр. П. С. Строганов, К. Л. Вахтер, В. А. Степанов, А. А. Гершельман (секретарь), Н. Д. Шубин-Поздеев (казначей), А. Ф. Остроградский, Д. С. Поляков, М. В. Богданов-Березовский. Первые средства Попечительства сложились из пожертвований Н. А. 8 Протасова-Бахметева и В. Н. Дедюхина (по 1000 руб.), С. М. Булгакова (850 руб.), П. С. Строганова (700 руб.), И. И. Рубахина (500 руб.); Императорского Санкт-Петербургского общества охотников конского бега (2000 руб.), губернских земских управ и других обществ (1 968 руб.). 14 мая 1899 императрица Мария Федоровна пожаловала Попечительству капитал в 300 000 руб. для образования неприкосновенного фонда. На 1 января 1900 приход Попечительства составил 33887 руб., из них взносы – 8 990 руб., пожертвования – 10 627 руб., лекции, лотереи и проч. – 5 962 руб., расход – 33 072 руб., капитал – 375 000 руб. Согласно высочайшему указу в 1901 Попечительству было выделено из казны 60 000 руб. и предписано выделять по 15 000 руб. ежегодно; выплаты производились также из бюджета Ведомства учреждений императрицы Марии. Для привлечения средств Попечительство учредило специальные нагрудные знаки и жетоны, утвержденные императором 15 февраля 1899. Получить их можно было как за выдающиеся заслуги перед Попечительством, так и после уплаты определенной суммы. На получение знака 1-ой степени (золотого) с дипломом имели право лица, внесшие в кассу попечительства единовременно не менее 300 руб.. Знака II-ой степени (серебряного) с дипломом удостаивались лица, внесшие в кассу попечительства не менее 150 руб. или привлекшие в попечительство 30 членов с уплатой по 5 руб. с каждого. На получение жетона имели право лица, внесшие в кассу попечительства не менее 75 руб. или привлекшие в попечительство 15 членов со взносом по 5 руб. с каждого. Нагрудные знаки Попечительства I степени получили 40 лиц (среди них С. Ю. Витте, А. Д. Горемыкин, П. М. фон Кауфман, В. М. Бехтерев, Ф. И. Дурдин, Д. С. Поляков), знаки 2-й степени получили 30 лиц, жетоны – 28. В 1900 было принято новое Положение о Попечительстве, изменявшее его структуру. Попечительство признавалось состоящим в Ведомстве учреждений императрицы Марии наряду с основанным еще в 1806 Училищем для глухонемых (с 1820-х располагалось в комплексе зданий Воспитательного дома 9 на Гороховой ул., 18). Управление вверялось особому Комитету из 6-ти членов, утверждавшихся императрицей Марией Федоровной на 3 года. Председатель Комитета являлся одновременно и председателем Совета Попечительства. Попечители отдельных заведений входили в Совет по должности. Сам Совет состоял из двух подотделов – медицинского и хозяйственного. В новой системе Совет должен был «изыскивать меры для устройства отдельных заведений»; заботиться о состоянии подведомственных заведений по хозяйственной, учебно-воспитательной и санитарной части и т.д. Служащим Попечительства был присвоен мундир Ведомства учреждений императрицы Марии. К концу 1902 председателем Комитета был И. К. Мердер, товарищем председателя – Е. К. Теннер, членами – сенатор П. М. фон Кауфман, Н. П. Симановский, гр. М. И. Мусина-Пушкина, Е. К. Клейгельс. Казначеем стал Н. С. Самсонов, секретарем – С. К. Кузмин. В Совет входили директор Училища глухонемых П. Д. Енько, М. В. Богданов-Березовский, Е. С. Боришпольский, Н. М. Лаговский, Д. Д. Спицын, В. Н. Самсонов, В. А. Степанов, К. Л. Вахтер, Д. С. Поляков. Одним из первых дел Совета Попечительства стал сбор статистических данных о глухонемых по всей стране; тогда в России по официальным данным насчитывалось более 85 000 глухонемых, а по неофициальным – до 200 000, причем в С.-Петербурге – от 850 до 2000. Предметом заботы Попечительства в С.-Петербурге стал Дом призрения и школа глухонемых, открытые осенью 1898 по адресу В. О. 7-я линия, 34, куда были приняты на полное содержание 14 мальчиков и 12 девочек в возрасте от 7 до 15 лет. Дети обучались устной речи, письму, шитью, сапожному делу, столярному ремеслу, плетенью ковров из суконных кромок. Летом их вывозили на дачу. Доктор Е. С. Боришпольский безвозмездно оказывал медицинскую помощь. Осенью 1899 заведение было переведено на Аптекарский пр., 10 и расширено – к 1900 в нем содержалось и обучалось 80 мальчиков и девочек, разделенных на 5 классов, позже – 110 детей в возрасте от 6 до 17 лет в 9-ти классах. Попечительницей школы стала гр. М. И. Мусина-Пушкина, 10 начальницей – В. Н. Алымова. Школа получила название Мариинской. Дети находились на полном пансионе, причем 85% детей пребывало в школе бесплатно. Для подготовки преподавателей школы на базе Санкт-Петербургского училища глухонемых были устроены двухгодичные курсы учителей, где изучали предметы от школьной гигиены до психологии языка и практических занятий с глухонемыми. Безвозмездно методику преподавания родного языка вел Ю. Ю. Цветковский, арифметики – С. И. Шохор-Троцкий. Позже на курсах преподавал знаменитый филолог Л. В. Щерба. К 1913 на курсах обучалось 34 человек. В 1899 при Мариинской школе были открыты мастерские столярного и переплетного мастерства, размещавшиеся на углу Рыночной ул. и Соляного переулка, 7/12, в которых обучались и работали 20 взрослых. В. Н. Самсонов выделил из своих средств на мастерские свыше 1000 руб. Деньги за вырученные изделия поступали в кассу Попечительства. Заказ на работы происходил от Совета Попечительства для нужд школы и дома призрения. В том же году министр финансов С. Ю. Витте отпустил из казны 75 000 руб. для устройства мастерских на берегу Невы у дер. Мурзинка (близ с. Рыбацкое) – там, на земле, подаренной гр. С. А. Апраксиным (современный адрес: Прогонный пер., 15-17), было выстроено каменное двухэтажное здание с баней, прачечной, водопроводом, хлебопекарней. Число занятых в мастерских подростков превысило 80. Все они содержались за счет Попечительства. В Мурзинке же была организована ферма-школа для 40 девушек от 9 до 35 лет. Ее попечителем был В. Н. Самсонов, заведующей – В. Ф. Анисимова. Для фермы здесь был построен деревянный двухэтажный дом, разбит сад, огород, устроен скотный двор, птичник и прачечная. В 1901 Попечительство открыло амбулаторию для приходящих в здании Училища глухонемых на Гороховой ул., 18. Руководил ею М. В. Богданов-Березовский, трудились доктора В. А. Лийк и М. С. Шумахер. В первый же год было принято 1848 человек. В освободившемся помещении Попечительства на 11 7-й линии при помощи торговавших на Андреевском рынке купцов был открыт Дом призрения для престарелых и неспособных к труду глухонемых на 15 мест (из них 8 платных). Его попечительницей стала Е. К. Клейгельс; безвозмездную медицинскую помощь оказывал доктор П. И. Сим. Там же открыли приют на 15 девочек от 5 до 13 лет (попечитель – Д. Д. Спицын, надзирательница – Е.А. Севостьянова). В начале 1900-х в ведение Попечительства перешла основанная в 1895 Санкт-Петербургским обществом попечения о глухонемых Лихаревская школа-приют; бывшие в ней 10 мальчиков и 12 девочек были помещены в мастерские и на ферму. В 1909 было принято новое Положение о Попечительстве, в результате которого Совет как орган был ликвидирован, руководство и всю работу возложили на Комитет. В 1912 «2-м почетным членом» после императора стал наследник-цесаревич Алексей Николаевич; в числе действительных членов были великие князья и княгини Михаил Александрович, Елизавета Федоровна, Ольга Александровна, Константин Константинович, Елизавета Маврикиевна, принцесса Е. М. Ольденбургская и принц П. А. Ольденбургский, герцог Г.-А.-М. Мекленбург-Стрелицкий. Председателем Комитета стал Н. Н. Трегубов, его товарищем – П. П. Матвеев, членами – кн. С. С. Абамелек-Лазарев, гр. М. С. Толстая, О. О. Скаржинская, гр. П. С. Толстой. К этому времени дом призрения на Васильевском острове и мастерские в Соляном переулке были ликвидированы, а основным объектом Попечительства в С.-Петербурге стала образованная Мариинская школа-колония в Мурзинке, где к прочим зданиям прибавилась церковь св. ап. Филиппа (архитектор И. А. Претро). Попечителями заведения были гр. М. С. Толстая и гр. П. С. Толстой. Колония была признана образцовой для России. Количество обучавшихся детей колебалось около 200. Обучающиеся были разделены на 8 женских и 9 мужских классов. Большинство учащихся было из крестьян со всей России. Помимо ремесла и рукоделия, детям преподавался Закон Божий, русский язык, арифметика, история, география, природоведение, «общеполезные сведения», 12 рисование, черчение. Занятия проводились 46 часов в неделю с 8 до 16–17 часов. В мастерских ввели переплетные, столярные, токарные, слесарные, шорные ремесла и даже фотографское дело, которому обучал знаменитый фотограф К. К. Булла (с 1904 – попечитель школы). Персонал колонии составлял 35 человек. В 1912 Попечительство организовало Бюро для наведения справок о семейном и материальном положении частных глухонемых, обращавшихся за помощью (Гороховая ул., 22; заведующий – Н. Д. Языков). В первый же год в него обратилось 158 человек и 128 обращений были удовлетворены. В дальнейшем бюро занялось приисканием службы для глухонемых, оказанием правовой защиты, оказывало помощь в рекомендациях нужных преподавателей. В 1902–1915 Попечительство издавало ежемесячный журнал «Вестник Попечительства императрицы Марии Федоровны о глухонемых», редактором которого долгое время был М. В. Богданов-Березовский. К 1913 по всей России было открыто 15 отделений Попечительства – от Малороссии до Якутии. Общее количество заведений подведомственных Попечительству заведений превышало 50. В 1912 приход Попечительства составил 264 700 руб., в эту сумму вошли: 37 300 руб. – единовременные поступления от казны, 15 000 руб.– в качестве ежегодной субсидии, 2 290 руб. – от земских и городских управ, 5 891 руб.,– от Ведомства учреждений императрицы Марии; церковный сбор по всей стране составил 38 000 руб.; частные пожертвования принесли всего 775 руб.). Расход в том же году составил 251 924 руб., из них 83 893 руб. было потрачено на Мариинскую колонию в Мурзинке, 11 043 руб. – на Нарвскую школу-приют и богадельню в Смолкино близ Нарвы, 6 070 руб. – на Педагогические курсы. Капитал Попечительства к этому времени составлял 143 000 руб. и складывался из ряда именных капиталов. В марте 1917 Попечительство, как и прочие структурные подразделения упраздненного Ведомства учреждений императрицы Марии, перешло в ведение 13 Управления Мариинскими благотворительными заведениями, а в 1918 было ликвидировано.[8] Параграф3.1 Александровская фабрика. Большинство воспитанников низших сословий по достижении 18 лет посылались работать на Александровскую бумажную мануфактуру, основанную в 1798 г. на мызе Александровской, близ Петербурга. В 1804 г. Мария Федоровна повелела построить на ней первую паровую машину. Она постоянно жертвовала крупные суммы денег на обустройство фабрики: в 1806 г. - 91 946 рублей, в 1808 г. - 13 600 рублей, 150 000 рублей на устройство машинной прядильни льна. В 1819 г. в Ссудной кассе Петербургского воспитательного дома был открыт кредит для фабрики в 1,5 млн. рублей . Как отмечал современник событий Энгельгардт: "Заведение сие отнюдь не долженствовало быть финансовым, а на барыше, основанном оборотом ... главная цель его состояла только в том, чтобы образовать искусных мастеров и работников, и как учением, равно как и примером распространить в 9 государстве новую важную ветвь промышленности" . Первоначально на производстве были заняты 900 взрослых бывших воспитанников и ещё 800 детей из воспитательного дома. Мануфактура, ставшая фабрикой, ежегодно производила 22 тысячи пудов бумаги. Александровская фабрика первой в России начала изготовление прядильных станков и машин на заказ. В письме от 9 декабря 1801 года Мария Федоровна поясняет смысл этого начинания "Император, любезнейший мой сын, купив изготовленные уже на Александровской мануфактуре ... машины предложил отослать их в Московский воспитательный дом, дабы показывать оные мануфактуристам и фабрикантам, в великом числе в Москве находящимся для того, чтобы они, видя пользу от сих машин, мало-помалу заводили оные на собственных своих фабриках, и чтобы цель Александровской мануфактуры: 14 повсеместное в России распространение механического прядения, была выполнена". В 1814 г. при Александровской фабрике на средства воспитательного дома была построена фабрика по производству игральных карт, в которой работали 250 бывших питомцев. Ежегодно из её цехов выходило 120 тысяч дюжин игральных карт, что приносило доход больше 1 млн. 200 тыс. рублей. Половина средств от их реализации шла в пользу Петербургского воспитательного дома.[9] Глава 2. Благотворительная деятельность ведомства учреждений императрицы Марии. Старейшей из благотворительных институций Императорской России было Ведомство учреждений Императрицы Марии (далее также ВУИМ). Оно занимало, пожалуй, самое выдающееся место среди отечественных благотворительных организаций как по числу состоящих в его ведении благотворительных заведений, так и по размерам капиталов, доходов и расходов самого ведомства и его составных частей. Деятельность ВУИМ началась, когда 12 ноября этого года императрица именным указом Павла I получила руководство над Воспитательным обществом благородных девиц в Петербурге . 2 мая 1797 г. Мария Федоровна приняла на себя управление двумя столичными воспитательными домами, Сохранной и Ссудной казной и коммерческим училищем . 15 декабря 1797 г. Павел первый направил личное распоряжение Опекунскому совету, в котором отмечалось, что "ощущая очевидную пользу" для воспитательных домов после передачи их под покровительство императрицы Марии Федоровны, император разрешил возобновить прием ручных закладов и выдачу под них денег из Ссудной казны. Мария Федоровна обнаружила уже в первый период своей деятельности на поприще государственного призрения незаурядные организаторские 15 способности. Она сумела привлечь к работе в своём ведомстве энергичных, просвещенных и богатых людей. За счет Ссудной и Сохранной казны и частных пожертвований воспитательные дома приобрели прочное финансовое обеспечение. В связи с этим многие благотворительные учреждения, находясь в затруднительном материальном положении, обращались с просьбой принять их в Ведомство Марии Федоровны. Постепенно оно превратилось в особую отрасль социального обеспечения, решавшую также задачи здравоохранения и сословного образования. Параграф 1.2 Источники поступления денежных средств в благотворительные заведения. В систему благотворительных учреждений под покровительством императрицы Марии входили благотворительные заведения, имевшие различные источники поступления денежных средств и отличающихся принципами управления: - Учреждения, основанные и содержащиеся на личные средства лиц императорской фамилии и частных лиц. Они, как правило, управлялись учредителями и их потомками; - Учреждения государственного призрения, содержащиеся, в основном, за счет государственных средств. В них присутствовал коллегиальный принцип управления; - Учреждения, основанные на средства группы жертвователей, то есть носящих уже собственно общественный характер. Однако почти на 50 % заведения Ведомства содержались за счет личных средств государыни (около), и лишь в остальном - частных пожертвований и казенной субсидии. Ещё в 1798 г., в пользу Воспитательных домов было введено право взимания 10%-ых сборов с увеселений и театров. Важным источником финансирования была карточная монополия, первоначально по 16 указанию Екатерины II с 1765 г. заключавшаяся в виде обложения сбором игральных карт русского производства и привозимых из-за границы, что было сделано (с иностранных колод брали по гривне за игру, с русских по 5 коп. за игру, и деньги шли на Воспитательный дом). Еще одним источником было особое обеспечение, например, обороты Ссудной и Сохранной казны. Параграф 2.1. Виды благотворительных заведений Получив два Воспитательных дома и Воспитательное общество благородных девиц, Мария Федоровна прежде всего составила новый план приёма и обучения детей в них (1797 г.) Изменения касались числа воспитанниц Смольного института (300 дворянских девочек вместо 200) и повышения возрастного ценза для их приёма (с 8 - 9, а не с 6 лет), а также сокращения сроков обучения (9, а не 12 лет). В Мещанское училище при воспитательном обществе для благородных девиц девочки из мещанского сословия принимались с 11 лет и обучались 6 лет. Общее количество воспитанниц составляло 200 человек. Мария Федоровна пришла к выводу, что целесообразно будет также принимать определённое число приходящих пансионерок с оплатой 503 рубля в год для дворянок и 203 рубля для мещанок. Уже на следующий день после указа Павла I о передаче под патронат императрицы Воспитательного общества благородных девиц Мария Федоровна пожаловала ему из собственных средств 15 тысяч рублей. Она убедила женщин императорской фамилии внести крупные пожертвования: великие княгини вносили по 4-6 тыс. рублей; великие княжны по 3 тыс. рублей. Из этих средств и был создан первоначальный капитал общества, так называемая кассовая сумма. К 1 января 1829 года он составил 1 289 315 рублей. Мария Федоровна добилась от императора оплаты долгов общества (73 215 руб. 68,5 коп.) из государственного казначейства и ежегодной субсидии в 22 тыс. рублей к 17 средствам общества. Сеть учреждений Ведомства императрицы Марии Федоровны быстро росла. В 1797 г. к двум учебным заведениям общества добавились училище для бедных сирот из детей ремесленников и мещан на 50 человек (Мариинский институт) и родильный госпиталь для неимущих женщин на 20 коек. В сентябре 1797 г. при госпитале был образован институт повивальных бабок; 22 его ученицы содержались на полном пансионе, кроме того, здесь обучались и приходящие слушательницы. 1 июня 1798 г. в Петербурге был открыт Институт Ордена святой Екатерины для 3 дочерей бедных дворян и чиновников. В октябре 1802 г. в Гатчине учреждён дом призрения на 80 человек из бедных людей императорских вотчин. В феврале 1803 г. Институт Ордена святой Екатерины был открыт в Москве. На его устройство Мария Федоровна выделила 17 тыс. рублей из собственных средств для покупки дома с садом; 30 тыс. рублей на постройку самого дома она получила от Александра I. 1 февраля 1803 г. император издал указ об учреждений Мариинских больниц для бедных и двух вдовьих домов - в Москве и Петербурге . В начале 1804г. Мария Федоровна представила на утверждение императора свой проект организации пяти женских училищ по образцу Екатерининского института. 18 января 1804 г. Александр I утвердил проект, а уже 22 января началось строительство дома для первого из них в Москве. Спустя три года, в 1807 г. было основано Девичье училище Военно-сиротского дома, получившего название Павловского института. В декабре того же года Мещанское училище в Москве было переименовано в Александровское. Мария Федоровна много внимания и сил отдала благоустройству воспитательных домов в Петербурге и Москве. С целью улучшения положения 18 воспитательных домов императрица учредила Опекунский совет, который должен был еженедельно представлять императрице сведения о своей деятельности. Впоследствии Мария Федоровна внимательно следила за деятельностью Сохранной и Ссудной казны и Опекунских советов. 27 февраля 1802 г. вдовствующая императрица направила Александру I записку, в которой высказывала свои соображения относительно установления более жестких сроков возврата закладов и порядка продажи с аукционов недвижимого имущества и др. В частности, после продажи невыкупленных имений, десятая часть от их суммы шла в пользу воспитательных домов, что существенно увеличило доходы Ведомства. В 1802 году Мария Федоровна учредила ещё один воспитательный дом близ своей резиденции в Гатчине. В Гатчинском воспитательном доме воспитывалось 600 воспитанников. В него помещались дети, отданные на патронат с семи лет; это учреждение играло роль своего рода подготовительного отделения для столичных воспитательных домов. На постройку и оснащение всем необходимым Мария Федоровна выделила 21 тыс. рублей собственных средств. На первом году обучения мальчики в них обучались письму, чтению, арифметике, затем, обнаружив определённые успехи в учении, переводились во второй класс, где их обучали помимо прочих предметов латыни. Через четыре года воспитанников переводили в Петербургский воспитательный дом. Обучение в нем приравнивалось к полному пятилетнему курсу гимназии и давало право поступления в высшие учебные заведения. Следует отметить, что ежегодно 10-12 воспитанников пользовались этим правом и обучались за счет государства, в основном, в Медико-хирургической академии, некоторые воспитанники, проявив соответствующие способности, поступали в Академию художеств. В 1828 г. Санкт- Петербургский воспитательный дом содержал 27 19 воспитанников, обучающихся в высших учебных заведениях. Часть воспитанников поступала в бухгалтерский класс Коммерческого училища и садовую школу, расположенную в Гатчине (первоначально в Павловске). Мальчики, не проявившие особенных успехов в учении, не окончив полного курса образования в воспитательном доме, определялись писцами и канцелярскими служащими, наборщиками и ремесленниками. [10] Параграф3.1 Сельскохозяйственные колонии. Для выходцев из крестьян устроена была сельскохозяйственная колония в Смоленской губернии с 576 проживавшими там крестьянами. С 1821 г. в течение четырёх лет туда были направлены 364 питомца воспитательных домов. В 1828 г. Мария Федоровна устроила ещё одну колонию, купив в Саратовской губернии 23 тысячи десятин необработанной земли. На этих землях планировалось построить пять деревень по сто дворов в каждой и поселить в них 500 семей, сочетав браком взрослых питомцев воспитательных домов. Молодым супругам давалось полное приданое одеждой, бельем, домашней утварью и 45 руб., что в то время составляло немалую сумму. Для помощи по хозяйству, а также с целью разгрузки воспитательных домов, в каждую молодую семью направлялись мальчик и девочка 1 0 - 1 2 лет. В сельскохозяйственной колонии вновь прибывших должен был ожидать новый дом с мебелью и сельскохозяйственным инвентарём, коровой, лошадью с повозкой; семенами для посева. До первой жатвы из управления Канцелярии Марии Федоровны они должны были получать необходимое продовольствие. В проекте, утвержденном вдовствующей императрицей, в течение первых шести лет молодая чета освобождалась от всех податей и повинностей, за исключением обработки общественного поля, урожай с которого образует сельский запасной магазин (склад зерна на случай неурожая). Через шесть лет для них устанавливалась государственная подать по 7,5 рублей в год, и только 20 через восемь лет их уравнивали с остальными казенными крестьянами, платившими подать 15 рублей в год. Помимо льгот, связанных с уплатой государственной подати, молодые поселенцы на 12 лет освобождались от подушного оклада и всех других казенных повинностей, а от рекрутского набора на 40 лет . Главное управление сельскохозяйственных колоний находилось в селе Николаевском, где были сосредоточены церковь, лазарет с аптекой, врачом и повивальной бабкой, две школы (раздельные для мальчиков и девочек от 8 до 13 лет). Школьный курс включал программу начальной школы: чтение, письмо, начала арифметики и Закон Божий. В школах дети обучались ремеслам и рукоделию. В Николаевском была устроена ссудная касса для колонистов и магазин, где по дешевым ценам продавались необходимые в быту товары. Открытие питейных заведений в селах запрещалось. [11] 21 Список используемой литературы Мария Федоровна // Электронный ресурс. - [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%A4%D1%91%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_(%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B0_I)] История социальной работы // Электронный ресурс. – [http://www.portal-student.ru/isr1-1.php] Бадя Л.В. Благотворительность имеценатство в России. — М.: Дашков и К0, 1993. Бадя Л.В. Исторический опыт социальной работы в России. — М.: Норма, 1994. Благотворительность в России: Учебное пособие. — М.: Информационно-внедренческий центр, «Маркетинг», 2001 Валишевский Казимир. Сын великой императрицы Екатерины. — М.: Дашков и К0, 1993. Власов В.П. Благотворительность и милосердие в России. — М.: ЗАО Центрполиграф, 2001. Попечительство императрицы о глухонемых // Элетронный ресурс. - [http://encblago.lfond.spb.ru/showObject.do?object=2815811872] Благотворительная деятельность ведомства учреждений императрицы Марии // Электронный ресурс. - [http://legitimist.ru/lib/history/014_blagotvoritelnaya_deyatelnost_vedomstva_uchrez.pdf] Благотворительная деятельность ведомства учреждений императрицы Марии // Электронный ресурс. - [http://legitimist.ru/lib/history/014_blagotvoritelnaya_deyatelnost_vedomstva_uchrez.pdf] 22 Благотворительная деятельность ведомства учреждений императрицы Марии // Электронный ресурс. - [http://legitimist.ru/lib/history/014_blagotvoritelnaya_deyatelnost_vedomstva_uchrez.pdf] |