Позитивистская тенденция в социально-гуманитарном познании. Тураханова А.Т. ПОМ музыкальное искусство ПЗ1. Реферат Позитивистская тенденция в социальногуманитарном познании
 Скачать 40.72 Kb.
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2 по дисциплине «История и онтология науки» Реферат «Позитивистская тенденция в социально-гуманитарном познании»
Москва 2022 ВВЕДЕНИЕПозитивизм – направление философии, зародившееся в 30-е – 40-е годы XIX в. и выступающее за то, чтобы философия была освобождена от научных черт и опиралась только на достоверное научное знание. Возникновение позитивизма было теснейшим образом связано с успехами различных наук – математики, физики, химии, биологии. Наука становилась все более популярной, оказывала огромное влияние на умы людей. К тому же в это время началось развитие науки как специфического нового социального института: она почти полностью освободилась из-под опеки церкви, ее идеи получали все большее общественное признание. Познание - это процесс избирательно-активного действия, отрицания и преемственности исторически сменяющихся, прогрессирующих форм приращения информации (информация - объективное свойство материальных систем, вторичное по отношению к отображаемому объекту, упорядоченность и структура которого переносятся в отражающую систему в процессе взаимодействия). Специальная форма представления информа¬ции, позволяющая человеческому мозгу хранить, воспроизводить и понимать ее, формирует такое понятие, как «знание». Знание - есть проверенный общественно-исторической практикой и удостоверенный логикой результат процесса познания действительности, который, с одной стороны, являет собой адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теоретических схем, теорий, а с другой - выступает как владение ими и умение действовать на их основе. По генезису и способу функционирования знание есть социальный феномен, средством фиксации которого выступают естественный и искусственные языки. Данное обобщение обеспечивает конкретизацию понятия «наука». Наука - это высокоспециализированная деятель¬ность человека по выработке, систематизации, проверке знаний с целью их высоко эффективного использования. Цель работы – раскрыть позитивистскую тенденцию в социально-гуманитарном познании. Работа состоит из введения, основной части с двумя подпунктами, заключения и списка литературы. СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ, ПОЗИТИВСТКАЯ ТЕНДЕНЦИЯ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ПОЗНАНИИ. Специфика социально-гуманитарного познания. Наука на протяжении многих веков придерживалась стандарта, согласно которому научное знание о мире должно отражать реальность. Однако современная наука имеет достаточно сложную структуру, систему частично взаимосвязанных, иногда частично несовместимых элементов, которым присущи интегративные характеристики. Главной тенденцией в ходе исторического взаимодействия областей познания выступает устойчивый рост гуманитарного компонента. По мере рефлексии и пересмотра оснований естественные науки все больше сближаются с гуманитарным эталоном научности. гуманитарное и естественно- научное познание составляют неразделимую единую связку и друг без друга немыслимы. Однако при всем при этом, в конечном счете, гуманитарное познание расширяется и становится значительно более широким понятием, которое включает в себя естественнонаучное познание. Главной тенденцией в ходе исторического взаимодействия областей познания выступает устойчивый рост гуманитарного компонента. По мере рефлексии и пересмотра оснований естественные науки все больше сближаются с гуманитарным эталоном научности. гуманитарное и естественно- научное познание составляют неразделимую единую связку и друг без друга немыслимы. Однако при всем при этом, в конечном счете, гуманитарное познание расширяется и становится значительно более широким понятием, которое включает в себя естественнонаучное познание. В социально-гуманитарных науках, а также науках о природе познание обладает общими чертами в силу того, что это научное познание. Различие их кроется в особенностях предметной сферы. Предмет социально-гуманитарных наук содержит в себе человека, человеческое сознание и, как правило, выступает в виде текста, имеющего человеческий смысл. Закрепление предмета и его исследование требуют специфических методов и процедур. Тем не менее при всей сложности предмета социально-гуманитарных наук установка на его объективное изучение и поиск законов выступает непреложной составляющей научного подхода. Данное обстоятельство во внимание сторонниками “абсолютной специфики” гуманитарного и социально-исторического знания не всегда принимается. Источник: https://psychoexpert.ru/referat/pozitivistskaya-tendentsiya-v-sotsialno-gumanitarnom-poznanii/ ЗАКЛЮЧЕНИЕНаучная революция - это научное движение, главной чертой, которая отличает его от предыдущего уровня научного познания, есть то, что весь комплекс заново возникающих и уже существующих наук показал ярко выраженную тенденцию развиваться не только в сфере научного теоретизирования, а и в сфере практического освоения результатов. Последовательное рассмотрение всех четырех типов научных революций показало нарастающий процесс преобразования науки в непосредственную производительную силу. Чтобы убедиться в том, что на самом деле происходит научная революция в той или иной отрасли человеческого знания, необходимо установить, происходит ли тут коренная ломка метода ученых, что доминировал, но на данный момент уже устарел, и главное, наблюдается ли крах веры в понимании того объяснения явлений, которые изучаются. Другими словами, если в той либо в другой отрасли науки происходит коренная ломка системы основных научных понятий, теорий, принципов и законов, происходит полное перестроение метода мышления ученых, самого способа понимания и объяснения мира, который познается, то в данном случае мы имеем дело с научной революцией. Такой обобщенный критерий научной революции. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫКун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. Сост. Кузнецов В.Ю. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. 605 с. Степин В.С. Теоретическое знание. -М.:Прогресс-Традиция, 2000.744 с. Эйнштейн А. Собрание научных трудов. Т. IV. С. 230. Энциклопедия Британника. Научные революции. Электронный ресурс. Дата обращения: 1.02.2022 https://www.britannica.com/science/Scientific-Revolution/Optics. Энциклопедия философии. Научные революции. Стэнфорд. 2017. Электронный ресурс. Дата обращения: 31.01.2022 https://plato.stanford.edu/entries/scientific-revolutions/ |
