шщщш. Модуль 11 Стигма и дискриминация. Региональный тренинг мастертренеров из стран цвеснг
![]()
|
«Дұрыс бастама» Патронаж мейірбикесінің отбасылармен жұмыс жасаудағы негізгі сенімдері Модуль 11 СТИГМАНЫ ЖӘНЕ КЕМСІТУДІ ЕҢСЕРУ БОЙЫНША ЖҰМЫС ЖАСАУ. Региональный тренинг мастер-тренеров из стран ЦВЕ/СНГ Подготовка патронажных работников для оказания поддержки семьям в интересах здоровья, развития и защиты детей Белград, Сербия/ 26-30 октября, 2015 г. Бұл тақырып денсаулық сақтау қызметкерлері үшін неге маңызды?Сіз қалай ойлайсыз?Және біз ойлаймыз:
Бұл жағдайда оларда блок пайда болып - оларда өзара әрекеттесу шектеледі, өзгерістерден қорқады, өздерінің басым жақтарын көрмейді.1 жаттығуБіз өз көзқарасымызды қалай қалыптастырамыз?Лейла өзен жағасында тұрады. Лейла 17 жаста және ол өзеннің екінші жағында тұратын Мухаммедті жақсы көреді. Лейла өзінің сүйіктісіне баруды шешті, сондықтан ол Ахметке барады және оны өзеннің келесі бетіне өткізуді өтінеді. Ахмедтің уақыты мен қайықтары болса да, ол Лейланы апарғысы келмейді. LEILA шешімінен бас тартпайды және Тарыққа барады және оны өзеннің келесі жағына алып өтуін сұрайды. TARIK тек бір шартпен қабылдайды, LEILA түнді онымен бірге өткізіп, таңертең ерте апаратынын айтады. Міне, солай болды. LEILA Мұхаммедті қатты көргісі келді, сол үшін ол түнді Тарықпен өткізуге келісті және таңертең оны өзеннің басқа жағына апарды. Лейла өте қуанышты сезіммен сүйіктісіне жету үшін қандай қиындықтардан өткені туралы айтып бергеннен соң, Мұхамед оны итеріп жіберді. Лейла өте жабырқаулы күйде өзеннің жағалауымен жылап келе жатыр еді. Кейін ол Джафарға кездеседі. Джафар қыздың не себепті жылап, неге мұңайып отырғанын сұрайды. Лейла оған өзінің басынан өткен оқиғасын айтты.Джафар Мұхаммедке барып, бір сөз айтпастан екі рет басынан соққы жасады.Ал енді сізге қосымша ақпарат …Ахмед сол университеттегі профессор, Мұхаммед оның әріптесі, досы.Тарик ұзақ уақыттан бері сүйікті немересін көрмеген Лейланың атасы . Олар түнімен екеуі шай ішіп, әңгімелесіп уақыт өткізген.Джафар - бұл психопатиялық кісі өлтіруші – ол барып Мұхаммедті 2 рет бетінен шапалақпен ұрған.
Модель ОИОц Милтона БенеттаО Дискриминация И Оценка. Потенци-альная О - описание И - интерпретация Оц. - оценка Оценка. Модель ОИОц Описание Чувства Я вижу, слышу – я описываю Интерпретация Мышление Что я думаю об этом Оценка Оценивание Суждение Қалай өзгереміз?
сүйене отырып жұмыс жасаймыз.Отбасының басым жақтарымен жұмыс істеу тәртібі
Біздің миымыз- парашют секілді, тек ашық болған кезде ғана жұмыс істейді. Орсон Уэллс |