АООП. Рекомендации по структуре и содержанию карты развития. Рекомендации по структуре и содержанию индивидуальной карты учёта динамики развития ребенка
 Скачать 31.8 Kb.
|
|
я Рекомендации по структуре и содержанию индивидуальной карты учёта динамики развития ребенка Индивидуальная карта учета динамики развития ребенка (далее – Карта) составляется на каждого обучающегося, воспитанника, имеющего заключение психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК). Образовательное учреждение разрабатывает и утверждает локальный акт, в котором отражается порядок ведения и хранения Карты, доступа к содержащейся в ней информации. Работа с Картой организуется с соблюдением Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152 «О персональных данных». Карта отражает динамику развития ребенка в течение каждого учебного года и хранится в образовательном учреждении до завершения ребенком образования в данном образовательном учреждении. Содержание Карты обязательно для ознакомления родителями (законными представителями) обучающегося, воспитанника после каждого психолого-медико-педагогического консилиума (далее – ПМПк). Карта выдается родителям (законным представителям) при направлении ребенка на обследование специалистами ПМПК, при переходе обучающегося, воспитанника в другое образовательное учреждение, при завершении общего образования. Структура Карты Титульный лист (заполняется ответственным лицом, назначенным в соответствии с локальным актом образовательного учреждения). Социальная карта семьи (заполняется классным руководителем или социальным педагогом). III. Заключение ПМПк (заполняется куратором сопровождения по итогам проведения первого заседания ПМПк в учебном году). Программа комплексного сопровождения ребенка (цель сопровождения формулируется всеми участниками сопровождения; задачи – каждым участником сопровождения). Индивидуально-психологические особенности (информация педагога-психолога). Познавательные процессы (информация учителя-дефектолога). Особенности усвоения программного материала. Информация классного руководителя, социального педагога. IX. Результаты, достигнутые по завершении этапа сопровождения, оценка эффективности проделанной работы (заполняется куратором после проведения ПМПк по итогам учебного года). Форма Карты МАОУ «Новоселицкая СОШ» Индивидуальная карта учёта динамики развития ребенка (202_/202_ учебный год) Фамилия ____________________________________________________________ Имя ________________________________________________________________ Отчество ____________________________________________________________ Возраст _____________________ Дата рождения __________________________ Адрес ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Телефон_____________________________________________________________ Из какого образовательного учреждения прибыл __________________________ ____________________________________________________________________ ФИО родителей (законных представителей) ______________________________ ____________________________________________________________________ Куратор сопровождения (ФИО, должность, дата назначения) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Социальная карта семьи Сколько детей в семье / в т.ч. семье опекуна ______________________________ Какой ребенок по счету в семье / в т.ч. семье опекуна ______________________ С кем ребенок проживает ______________________________________________ ____________________________________________________________________ Члены семьи, не живущие с ребенком, но принимающие активное участие в его жизни ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Условия жизни ребенка (отдельная комната, уголок в общей комнате, свой письменный стол, отдельное спальное место, общая кровать с кем-то из детей и т.п.) ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Кто из взрослых: - помогает делать домашние задания_____________________________________ ____________________________________________________________________ - находится с ребенком в случае болезни__________________________________ ____________________________________________________________________ - провожает и встречает из школы _______________________________________ ____________________________________________________________________ - гуляет с ребенком ___________________________________________________ ____________________________________________________________________ - помогает решать конфликты __________________________________________ ____________________________________________________________________ - что-либо другое _____________________________________________________ ____________________________________________________________________ III. Заключение психолого-медико-педагогического консилиума Дата психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) _______________ Причина проведения __________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Заключение ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ * В случае необходимости в течение учебного года проводятся дополнительные консилиумы для корректировки программы сопровождения IV. Дневник динамического наблюдения обучающегося (заполняется 1 раз в полугодие)
Информация классного руководителя, социального педагога ФИ ребенка _______________________________________________________________ Класс _______________________ Учебный год _________________________________ Участие в программах дополнительного образования
Выводы. Выявленные проблемы. Пути решения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Результаты, достигнутые по завершении этапа сопровождения, оценка эффективности проделанной работы за учебный год Дата итогового ПМПк ____________________________________________________________ Результаты и эффективность сопровождения _________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Решение. Рекомендации __________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||