Рекомендации по заполнению ИПР ППС. Рекомендации по заполнения индивидуального плана работы преподавателя
 Скачать 217.5 Kb.
|
|
Раздел 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА Пример оформления:
______________________________ подпись преподавателя При формировании ИПР преподаватели могут использовать следующие виды учебно-методической работы: Подготовка к занятиям. Разработка образовательных программ (Описание ООП, РУП). Составление рабочих программ дисциплин. Обновление рабочих программ, других учебно-методических материалов. Разработка программ практики и ИГА. Подготовка методических материалов к лекционным, практическим, семинарским, лабораторным занятиям. Разработка учебно-методических материалов и рекомендаций по лабораторным работам, курсовому проектированию, практике, выпускным квалификационным работам. Составление заданий РГР, КТР. Составление экзаменационных билетов по дисциплине. Разработка тематики ВКР и курсовых работ (количество тем). Разработка конспекта лекции, лабораторной работы, практического занятия, в т.ч. с использованием информационных технологий. Подготовка материалов для самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины учебного плана (наличие на кафедре расписания консультаций и отчетных документов). Участие в разработке оценочных и диагностических средств для ИГА. Постановка новых лабораторных работ (в т.ч. с использованием информационных технологий) (наличие методических указаний). Модернизация действующей лабораторной работы (наличие методических указаний). Составление методических материалов для студентов, обучающихся по индивидуальным планам. Раздел 3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Пример оформления:
При заполнении раздела предлагается использовать следующие виды научно-исследовательской работы: Подготовка диссертации. Рецензирование научных работ и составление отзывов на авторефераты диссертации. Подготовка и публикация монографий и научных статей в рецензируемых изданиях. Подготовка и публикации статьи в других изданиях. Редактирование сборников научных трудов. Участие в научных конференциях. Научное руководство (консультирование) в подготовке студенческого проекта на конкурсы грантов. Руководство подготовкой студенческих публикаций. Руководство научными кружками, проблемными группами, лабораториями. Руководство студентами-участниками международных, всероссийских или межрегиональных студенческих олимпиад и конкурсов. Работа в научно-техническом совете. Организация международной или всероссийской конференции на базе университета. Организация других конференций на базе университета. Организация выставок на базе университета. Руководство научными семинарами кафедры. Участие в конкурсном отборе НИР для получения финансирования из отечественных и зарубежных фондов и научных программ. Выполнение научно-исследовательских работ. Подготовка и оформление отчетных материалов по научно-исследовательской работе. Оформление заявок на объекты интеллектуальной собственности. Работа в составе диссертационных советов. Раздел 4. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Пример оформления
Основные виды организационно-методической работы: Работа в методической секции кафедры, в ученом совете факультета. Подготовка и проведение конкурсов и предметных олимпиад обучающихся по учебным дисциплинам кафедры. Работа в редколлегиях учебно-методических журналов. Выполнение дополнительной функции по организации работы в деканате факультета (института, филиала) - заместителя декана факультета по учебной, научной деятельности или внеучебной работе (для неполучающих надбавку). Работа на кафедре по указанию заведующего кафедрой в рамках должностных обязанностей. Работа в качестве секретаря ГЭК. Взаимное посещение занятий преподавателей кафедры с последующим анализом результатов. Организационная работа по обеспечению прохождения студентами практики на предприятии (для преподавателей, которым распределена учебная нагрузка по практикам). Работа в качестве члена Ученого совета университета (количество заседаний). Работа в качестве ученого секретаря совета факультета. Работа в качестве члена ректората. Проведение консультаций в приемной комиссии. Проведение бесед со школьниками во время «День открытых дверей». − Подготовка докладов и сообщений на методические и методологические семинары. − Участие в научно-методических конференциях и семинарах (указывается тема, сообщение, место конференции). Основные виды воспитательной работы: Работа куратора учебной группы: проведение собраний, встреч со студентами; организация и координация участия студентов в мероприятиях факультета, университета; работа со студентами, проживающими в общежитии; работа по социальной защите студентов; ведение документации куратора. Работа с органами студенческого самоуправления: организация и проведение внеучебных (спортивных, оздоровительных и культурно-массовых) и просветительских мероприятий; организация мероприятий по трудовому воспитанию студентов; работа по организации смотров-конкурсов самодеятельности студентов; посещение общежитий. Работа по профориентации молодежи: подготовка мероприятий ко дню открытых дверей университета, факультета; подготовка и проведение встреч со студентами и школьниками; работа с выпускниками. Раздел 5. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ Пример оформления:
Включаются программы повышения квалификации (не менее 16 часов) или программы профессиональной переподготовки (не менее 250 часов) по читаемым дисциплинам, а также по использованию и поддержке функционирования электронной информационно-образовательной среды университета. Педагогическая нагрузка за учебный год
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||