Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема урока: «Религия древних греков» № п/п

  • Сравните результаты с исходной задачей и вклад каждого члена команды в достижение результатов

  • Самоконтроль. Дайте оценку ситуации и предложите план ее изменения.

  • Самоорганизация. Выберите способ решения учебной задачи с учетом ресурсов и собственных возможностей.

  • Задайте вопросы по существу обсуждаемой темы

  • Поставьте себя на место другого человека, поймите мотивы и намерения другого

  • Выберите (проанализируйте, систематизируйте, интерпретируйте) информацию различных видов и форм представления.

  • Сформулируйте проблемный вопрос, направленный на поиск ответа

  • Выявите дефициты информации, необходимой для решения поставленной задачи

  • Спрогнозируйте возможное развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или сходных ситуациях.

  • 5 Практическая работа. 5 Практическое занятие. Религия древних греков


    Скачать 15.84 Kb.
    НазваниеРелигия древних греков
    Анкор5 Практическая работа
    Дата02.07.2022
    Размер15.84 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5 Практическое занятие.docx
    ТипУрок
    #622868


    Практическая работа № 5

    «Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы».


    1. Посмотреть 2 презентации: «Особенности учебных задач и подходы к их разработке» и «Конструктор учебных заданий по формированию метапредметных результатов обучения».

    2. Разработать пакет заданий (не менее 10 на формирование разных видов результатов освоения образовательной программы согласно примерной рабочей программе).

    Тема урока: «Религия древних греков»

    п/п

    Вид результата

    Задание



    Формирование умения осуществлять совместную деятельность

    Сравните результаты с исходной задачей и вклад каждого члена команды в достижение результатов

    Поделить класс на группы и дать задание коллективно ответить на вопрос: «Как поделили между собой власть над миром три бога – три брата? Как их звали?»

    Сравнить результаты каждой группы



    Формирование умения самоорганизации, самоконтроля

    Самоконтроль. Дайте оценку ситуации и предложите план ее изменения.

    Предложите



    Формирование умения самоорганизации, самоконтроля

    Самоорганизация. Выберите способ решения учебной задачи с учетом ресурсов и собственных возможностей.

    Чем различались представления об облике богов у египтян и у греков?



    Формирование умения общаться

    Задайте вопросы по существу обсуждаемой темы

    Какие бы вы задали вопросы, встретив жителя Древнегреческого бога? Что бы вам было интересно у него узнать? О чем бы вы поговорили? Четко сформулируйте вопросы



    Формирование умения общаться

    Выскажите идеи, нацеленные на решение задач

    Древние греки очень почитали своих богов. Подумайте, почему их называли олимпийскими?



    Формирование эмоционального интеллекта, умений принятия себя и других

    Поставьте себя на место другого человека, поймите мотивы и намерения другого



    Формирование умений работы с информацией

    Выберите (проанализируйте, систематизируйте, интерпретируйте) информацию различных видов и форм представления.

    Найдите объяснение почему для древних государств было необходимо верить в множество богов?



    Формирование базовых исследовательских действий

    Сформулируйте проблемный вопрос, направленный на поиск ответа

    Как географическое местоположение отразилось на образе жизни и религии?



    Формирование базовых логических действий

    Выявите дефициты информации, необходимой для решения поставленной задачи

    Все ли мы можем узнать о древней религии греков? На некоторые ответить не можем и дополняем логически



    Формирование базовых исследовательских действий

    Спрогнозируйте возможное развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или сходных ситуациях.

    Исходя из знаний, полученных на уроке, спрогнозируйте дальнейшее отношение к религии.


    написать администратору сайта