Эссе по экологии. Эссе по теме. Роль изучения особо охраняемых территорий в образовательной школе
 Скачать 15.05 Kb.
|
|
Эссе по теме: Роль изучения особо охраняемых территорий в образовательной школе. Экология «Даурского заповедника» Поистине удивителен край, в котором я родилась, живу и который люблю всей душой. Природа щедро одарила Забайкалье. Здесь все грандиозно и масштабно: полные богатств подземные кладовые, зеленый океан тайги, бескрайние просторы степей, могучие и полноводные реки, крутые горные вершины и сопки, укутанные сиреневым багульником-рододендроном, чистейшая вода целебных источников, богатейшее разнообразие растительного и животного мира. Наш край, овеян мифами, сказочно красив, загадочен и вызывает восхищение забайкальцев и гостей края. Издавна люди получали от природы ее богатства и восхищались красотой окружающего их мира. Однако столетия хозяйственной деятельности оставил глубокие шрамы на лице Земли. Горные выработки, распашка почв, вырубка лесов, загрязнение земель и вод, истребление животных - всем этим люди оплачивают свое благополучие. И наше воздействие на природу настолько сильно, что она не успевает залечивать свои раны. Возникшие в результате деятельности людей беды - экологические проблемы – не являются бедами только для природных экосистем и населяющих их растений и животных. Каждая из таких проблем представляет собой угрозу и для самих людей. Разрушенные почвы, вырубленные леса, обмелевшие реки - все это, так или иначе, ухудшает качество жизни, создает угрозу здоровью людей и даже грозит непредвиденными климатическими изменениями и природными катаклизмами. Актуальность экологического исследования: в век новых технологий человек перестаёт ощущать себя частью природы, действует как её хозяин и преобразователь, что ведёт к формированию утилитарного подхода к окружающей среде, что в свою очередь ведёт к её загрязнению и уничтожению. Именно поэтому столь важно знакомить учащихся с природными памятниками родного края и формировать экологическую культуру подрастающего поколения. Проблема: подрастающее поколение недостаточно знает о проблемах природного окружения, не принимает активного участия по защите и уходу памятников природы. Поэтому одна из важнейших задач, стоящих перед всем человечеством - найти такие способы взаимодействия с природой, которые позволили бы максимально сохранить природные экосистемы и, одновременно, обеспечить развитие общества. Экологи предлагают много путей, которые позволят нам двигаться по пути гармонизации отношений с природой. Цель: Привлечь внимание к особо охраняемой природной территории «Даурский государственный природный биосферный заповедник». Задачи: 1) развитие познавательного интереса к миру природы Даурского заповедника; 2)воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом; развитие чувства симпатии к объектам природы; 3) формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями; 4)освоение элементарных норм поведения по отношению к природе, формирование навыков рационального природопользования в повседневной жизни; 5) формирование умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь, а также навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении; 6) формирование элементарных умений предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде. |