Главная страница
Навигация по странице:

  • Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться. В.А. Сухомлинский

  • Влияние родителей на мотивацию

  • Анкетирование родителей

  • Назовите самый любимый предмет в школе для вашего ребенка. А самый сложный Как часто вы обсуждаете с ребенком его учебу Рассказываете ли вы о своей школьной жизни

  • Обсуждаете ли вы с ребенком прочитанные книги, фильмы, телепередачи Наказываете ли вы ребенка за промахи в учебе Как Любит ли ваш ребенок учиться

  • Как сделать, чтобы ребенок ходил в школу с удовольствием

  • Не забывайте, что вы пример для ребенка во всем: трудно воспитать любовь к чтению, если все свободное время вы проводите около телевизора.

  • Помогайте, а не делайте работу за него.

  • Не допускайте сравнения успехов ребенка с его одноклассниками. Не применяйте физических наказаний.

  • Презентация к родительскому собранию на тему «Роль. Роль родителей в формировании мотивации учебной деятельности младших школьников


    Скачать 2.76 Mb.
    НазваниеРоль родителей в формировании мотивации учебной деятельности младших школьников
    Дата17.06.2022
    Размер2.76 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация к родительскому собранию на тему «Роль.pptx
    ТипПрезентация
    #598387

    Презентация к родительскому собранию на тему «Роль родителей в формировании мотивации учебной деятельности младших школьников»

    МБОУ Новогородковская СОШ

    Котина Ольга Евгеньевна

    Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться. В.А. Сухомлинский

    МОТИВЫ


    Внутренние – самостоятельная познавательная работа, интерес к результату и процессу деятельности, желание саморазвиваться и т.д.
    Внешние – оказание помощи взрослыми, сила долга, достижение лидерского положения среди сверстников, из-за требований родителей и учителей.

    Влияние родителей на мотивацию


    интересоваться учебой и делами ребенка;
    чаще хвалить детей за их малейшие успехи, тем самым стимулировать к движению дальше;
    помощь при выполнении домашних заданий только в виде совета, не подавляющего самостоятельности и инициативы ребенка;
    при неудачах объяснять, что это недостаток приложенных усилий, времени.

    Анкетирование родителей


    Как вы поддерживаете своего ребенка в учебной деятельности?
    Рассказывают ли вам дети о своих школьных делах «по душам»?
    Назовите самый любимый предмет в школе для вашего ребенка. А самый сложный?
    Как часто вы обсуждаете с ребенком его учебу?
    Рассказываете ли вы о своей школьной жизни?
    Обсуждаете ли вы с ребенком прочитанные книги, фильмы, телепередачи?
    Наказываете ли вы ребенка за промахи в учебе? Как?
    Любит ли ваш ребенок учиться?

    Рассчитывать только на природные способности ребенка недостаточно. Мотивы учения необходимо воспитывать, развивать, стимулировать. Для успешного обучения мало , если результатом интересуется только учитель. Ученики лучше занимаются при поддержке родителей.

    Как сделать, чтобы ребенок ходил в школу с удовольствием?


    В присутствии детей не говорите о школе и учителях плохо.
    Правильно постройте режим дня .
    Ваш ребенок должен видеть, что вам интересно, какие книги он читает, как выполняет задания.
    Не забывайте, что вы пример для ребенка во всем: трудно воспитать любовь к чтению, если все свободное время вы проводите около телевизора.
    Активно принимайте участие в жизни класса и школы.

    Советы по организации выполнения домашних заданий


    Выполняйте с ребенком только то, что задано в школе.
    Помогайте, а не делайте работу за него.
    Поддерживайте спокойную обстановку, позитивный настрой.
    Не допускайте сравнения успехов ребенка с его одноклассниками.
    Не применяйте физических наказаний.

    Для того, чтобы ваша работа была эффективной, она должна быть систематической, но не утомительной.

    Мотивация ученика – основное условие успешного обучения в школе.

    Спасибо за внимание!



    написать администратору сайта