Главная страница
Навигация по странице:

  • Факультет дистанционного обучения ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ_2 по дисциплине «_Теория экономики_»

  • ФИО студента Ойана Она Аракели Селестина Направление подготовки

  • Группа ТОР-Б-01-Д-2019-1 Москва 2019

  • Задача № 2.2

  • Спрос 1 s

  • Спрос 2

  • Спрос 3

  • Экономическая теория ПЗ 2. Российский государственный социальный университет Факультет дистанционного обучения практическое задание 2 по дисциплине Теория экономики


    Скачать 92.85 Kb.
    НазваниеРоссийский государственный социальный университет Факультет дистанционного обучения практическое задание 2 по дисциплине Теория экономики
    Дата29.10.2020
    Размер92.85 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЭкономическая теория ПЗ 2.docx
    ТипЗадача
    #146684




    Российский государственный социальный университет
    Факультет дистанционного обучения



    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ_2

    по дисциплине «_Теория экономики_»

    _Общие вопросы экономики

    (тема реферата)


    ФИО студента

    Ойана Она Аракели Селестина


    Направление подготовки

    Торговое дело

    Группа

    ТОР-Б-01-Д-2019-1




    Москва 2019

    СХЕМА РАСЧЕТНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ РАЗДЕЛ №2

    Практическое задание 2 Раздел №2. «Общая характеристика рыночной экономики»

    Задача № 2.1. Спрос и предложение на рынке Функция спроса на хлеб Q=100+0.5I-30P1+20P2, где Q – годовая величина спроса; I – доход, Р1 – цена хлеба; Р2 – цена макарон. Определите: 1) функцию годового спроса на хлеб при доходе 10 тыс. руб. в месяц и цене макарон 250 руб. за 1 кг. 2) цену, при которой спрос на хлеб будет равен нулю. Постройте кривую спроса на хлеб.

    Решение

    Q = 100 + 0.5 I – 30P + 20

    P = цена хлебa

    = цена пасты = 250

    I = доход =10.000 руб

    Q = 100 + 0.5 (10.000) – 30P + 20(250)

    Qp = 100 + 5000 – 30p + 5000

    Qp = 10.100 – 30p

    P S

    2. Q = 10.100 – 30p

    P = 10.100 P = 336,6

    30 336,6

    D

    Q

    Задача № 2.2. Индивидуальный и рыночный спрос все потребители имеют одинаковые функции индивидуального спроса. Индивидуальный спрос потребителей описывается уравнением: Q = 5 - 0,5Р. На рынке имеются 5 потребителей. Определите функцию рыночного спроса; изменение рыночного спроса, если товар захотят купить еще 10,15,20 потребителей.

    Решение

    Q = 5 – 0,5p (х5) Q = 25 – 2.5р если 5 потребителей

    Q = 50 – 5p если 10 потребителей

    Q = 100 – 10p если 20 потребителей

    Q = 75 – 7. 5p если 15 потребителей

    Задача № 2.3. Индивидуальный и рыночный спрос Известны индивидуальные функции спроса трех покупателей данного товара: QA = 15 – P; QB = 20 – 4P; QC = 12 – 0,5P a) Постройте функцию суммарного спроса аналитически и графически b) Как изменятся кривые индивидуальных и рыночного спроса, если в ответ на снижение доходов спрос первого покупателя сократился на 20%, второго — на 40%, а третьего — на 10%? Постройте и запишите аналитическое выражение.

    Решение

    QA = 15 - p

    QB = 20 – 4p Q общий = 47 – 5,5p

    QC = 12 – 0,5p

    Задача № 2.4. Государственное регулирования рыночного ценообразования Функция спроса на детское питание имеет вид Qd = 150 – Р, где Qd — величина спроса, а Р — цена. Предложение детского питания задано функцией Qs = 30 + 3P, где Qs — величина предложения детского питания. На каком уровне необходимо правительству зафиксировать цену, чтобы дефицит на рынке не превысил 24?

    Рушение

    QD= 150 – p QD =QS

    QS = 30 + 35p 150 – P = 30 + 35p

    150 – 30 = 30 + p

    120 = 31p

    P = 120/31 P = 3.87

    QD – QS = 24

    100 – P – 35p = 24

    -31p = 24 + 30 – 150

    - 31p = -96

    P = 96/31 P = 3. 0967

    Задача № 2.5. Государственное регулирования рыночного ценообразования на рынке шоколадных батончиков присутствует только три группы покупателей. Спрос__2'>Спрос 1- й группы описывается функцией P (1) = 5 – 0,25Q, 2-й группы — функцией P (2) = 10 – 0,5Q, а 3-й — функцией P (3) = 8 – 0,5Q. Известно, что рыночное предложение батончиков задано функцией QS = 4P. Правительством был введен подтоварный налог на производителя в размере t = 4 денежные единицы. Как и насколько изменилось количество продаваемых батончиков?

    P

    Рушение

    Спрос 1 s

    QD = 5 – 0.25P 4,94

    QS = 43 T= 4 1,18

    T = 4 o,94

    Q

    4 3,76 4,72

    S = 0.15p = 4p

    S = 4p + 0.25p Q = 4p

    P = 5/ 4,15 P = 1.18 Q = 4. 1.18

    Q = 4. 72

    1. Q1 = 5 – 0.25p

    2. Qs = 4p

    3. P – Ps = 4 = 4+ p5



    P = 4 + Ps

    P = 4+ 0. 94

    P = 4.94

    Q = 5 – 0.25 P

    Q = 5 – 0.25( 4 +Ps)

    4P = 5 – 0.25(4 + ps) Qs = 4p Q = 5-0,25P

    4p = 5-1- 0.25 p Q =4. 0, 94 Q = 5 – 1. 235

    4.25p = 4 Q = 3. 76 Q = 3.76

    P = 4 / 4.25

    P = 0. 94

    Спрос 2 10 – 0.5 = 4p

    QD = 10 – 0.5p 10 = 4p + 0.5p

    QS = 4p 10 = 4.5 p

    T =4 4.5 p = 10

    P = 10/ 4,5 p = 2.22

    QS = 4p Q2 = 10- 0.5p 4ps = 10 – 0.5 (4+p)

    QS = 4. 2,77 10- 0.5 (4+p) 4ps = 10 – 2 – 0.5p

    QS = 8,88 4p + 0.5 = 10 -2

    4.5p = 8

    P = 8/4.5 p = 1.77

    Qs = 4ps Qs = 10 – 0,5p

    Q = 4. 1,77 Q = 10 – 2, 88

    Q = 7,08 Q = 7,08

    p s



    5,77

    T= 4 2,22

    1,77

    4 7,08 8,88 Q

    Спрос 3

    Q = 8. 0,5P

    Qs = 4p

    T = 4 8 – 0,5p = 4p

    8 = 4p + 0,5p

    4,5p = 8 p = 8/4,5 p= 1,77

    Qs = 4p Qs = 8 – 0,5p p = 4 + ps

    Qs = 4. 1,77 Qs = 4p p = 4+ 1,33

    Qs = 7,88 p = 4 p = 4+ p p = 5,33

    Q = 8 – 0,5p Qs = 4ps Q = 8- 0,5p

    Q = 8 – 0,5(4 + ps) Q = 4. 1,33 Q = 8 – 2, 66

    4ps = 8 – o,5(4 + ps) Q = 5,32 Q = 5,32

    4ps = 8 – 2 – 0,5p

    4ps + 0,5 ps = 8 -2 p s

    4,5 p = 6

    P = 6/4,5 (p)

    P = 1, 33 5,33

    1,77

    1,33

    (p’) Q

    4 5, 33 7,08

    Задача № 2.6. Государственное регулирования рыночного ценообразования Предложение товара Х задается функцией: Qs = 4Р – 10, где Р — цена в рублях, по которой производитель продает единицу товара Х. Правительство решило субсидировать производство товара Х. Субсидия выплачивается непосредственно производителям и составляет 2р. на каждую произведенную единицу товара Х. Как изменится кривая предложения товара Х после введения этой субсидии?

    Рушение

    Qs = 4p – 10 2p = 2. 0,5 = 1

    2p. p

    Qs = 4p – 10

    Qs = 4(2p) – 10 s

    Qs = 2p = 10/4 p1= 0,5

    Qs = 2p = 2p = 2,5

    P = 2,5 – 2 p2 = 1 D

    P = 0,5

    6 5


    написать администратору сайта