технология управления. Горбачев А.М._Технологии управления персоналом_РК1. Российский государственный социальный университет Факультет дистанционного обучения практическое задание 1 по дисциплине Технологии управления персоналом
 Скачать 30.39 Kb.
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Технологии управления персоналом» Кейс-задание Постановка задачи. Определить основные показатели статистики профессионального обучения в организации: число обученных сотрудников, бюджет времени и издержки на профессиональное обучение _____________________________ (тема кейс-задания)
Москва 2020 Исходные данные. Основные показатели организации за 1998 г.
Постановка задачи. Определить основные показатели статистики профессионального обучения в организации: число обученных сотрудников, бюджет времени и издержки на профессиональное обучение. Методические указания. Основными показателями, характеризующими систему профессионального обучения в организации, являются следующие: 1. Доля сотрудников организации, прошедших профессиональное обучение в течение года (Др): Др = Роб / Р х 100. 2. Доля часов, затраченных на профессиональное обучение, в общем балансе времени организации (Дд): Дв = Воб / В х 100. 3. Среднее число часов профессионального обучения на одного обученного (Вср): Вср = Зоб / Роб 4. Общая величина издержек на профессиональное обучение (3об): Зоб = Зоб1 + 3об2 + ПРпот, где Зоб1 - прямые издержки на обучение: затраты на подготовку учебных материалов, проведение занятий, компенсацию ин структорам, оплату посещения сотрудниками семинаров, курсов, средних и высших учебных заведений; 3об2 - косвенные издержки на обучение: транспортные и командировочные расходы, затраты на проживание и питание обучающихся сотрудников; ПРпот - потерянная производительность, связанная с отсутствием сотрудников на рабочем месте во время профессионального обучения: ПРпот = Воб х 3пр где 3пр - издержки на рабочую силу на один производительный час: 3пр=З/ Воб 5. Доля издержек на профессиональное обучение в объеме реализации (Дз): Дз = Зоб / О х 100. 6. Величина издержек по обучению на одного обученного работника организации (Зраб): 3раб = 3об / Pоб 7. Издержки на один час профессионального обучения (Зчас): 3час=3об / Воб Решение 1. Доля сотрудников организации, прошедших профессиональное обучение в течение года, составила: Др = 21 / 399 X 100 = 5,3%. При таких масштабах профессионального обучения каждый сотрудник организации пройдет повышение квалификации раз в 20 лет. 2. Доля затрат времени на профессиональное обучение в общем балансе рабочего времени организации составила: Дв = 540 / 541241 х 100 = 0,099%. Данный показатель свидетельствует о недостаточном внимании, уделяемом организацией профессиональному обучению. 3. Среднее число часов профессионального обучения на одного обученного составляет: Вер = 540 / 21 = 25,7 час, то есть чуть более трех рабочих дней. 4. Общая величина издержек на профессиональное обучение в организации складывается следующим образом: прямые затраты на обучение (3o6i) составили 9200 руб., косвенные (Зоб2) 1200 руб. Потери производительности (ПРпот) 1350 руб. (540 час. обучения на 2,5 (1050 / 418795) руб. издержек на один производительный час). Общие издержки на обучение составили: Зоб = 9200 + 1200 + 1350 = 11750 руб. 5. Доля издержек на профессиональное обучение в объеме реализации составила: Дз = 11750 / 5700000 х 100 = 0,2%. 6. Величина издержек по обучению на одного работника составила: Зраб = 11750 / 21 = 55965 руб. 7. Издержки на один час профессионального обучения составили: Зчас = 11750 / 540 = 21,8 руб. Ответ: 5,3%; 0,099%; 25,7 час; 11750 руб.; 0,2%, 55965 руб.; 21,8 руб. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
