Рубежный контроль 2 физра. Рубежный контроль 2
 Скачать 18.63 Kb.
|
|
Рубежный контроль 2 1. Физическая культура в быту- индивидуально установленная ... 2. Физическая культура в быту складывается из - рационального режима труда и отдыха ... 3. Инновационно-деятельностные методы формирования личности - проектирование 4. Традиционные методы формирования личности в физич воспитании - убеждение и поощрение 5. Формы проявления быстроты - двигательная реакция 6. Временные характеристики движения - темп и длительность 7. В основе методов строго-регламентированного упражнения лежит - нормирование повторения упражнения 8. Методы строго-регламентированного упражнения типичные для воспитания физич качеств - круговой тренировки 9. Задачи этапа закрепления и совершенствования - довести выполнение действия до превращения умения в навык 10. Преемственность в обучении физическим упражнениям предусматривает правила от - простого к сложному, от лёгкого к трудному 11. Сущность принципа динамичности в физич воспитании - выполнение требований по освоению все более трудных упражнений 12. Ориентировочная основа двигательного действия включает - общий алгоритм 13. Социальные функции физич культуры - готовность к труду, достигать готовности ... 14. Преимущественный метод разучивания двигательных действий на первом этапе обучения - целостно-конструктивного упражнения 15. Виды спорта, наиболее эффективные для развития ловкости - спортивные игры 16. метод преимущественно применяемый на третьем этапе обучения двиг действия – вариативно-повторного упражнения 17. упражнение требующее точной позностатической устойчивости тела –стойка на руках 18. неверный метод воспитания общей выносливости – повторно-интервальный 19. общая выносливость – способность противостоять утомлению в – условиях продолжительной работы 20. путь предупреждения скоростного барьера в работе с начинающими спортсменами – своевременная специализация с предварительной… 21. для развития ловкости необходимы упражнения на –координацию движений 22. метод тренировки для увеличения мышечной массы – повторных усилий «до отказа» с весом … 23. задачи этапа углубленного разучивания – сформировать умение выполнять действие 24. наиболее общим показателем работоспособности является – продолжительность работы 25. первоначальная задача при обучении двигательным действиям – ознакомление с общей структурой двигательных действий 26. для заключительной части занятий физич культурой обычно подбирают упражнения – на расслабление 27. спорт это – подготовка и участие в соревнованиях для достижения … 28. групповой метод организации деятельности обучающихся на занятии характеризуется - разделением на группы, выполняющие свое задание … 29. задачи этапа начального разучивания – сформировать ориентировочную основу действия 30. этапы обучения двигательным действиям – начального разучивания 31. методы физич воспитания – способы обучения движениям 32. методы физич воспитания – практических упражнений 33. классификация физич упражнений по исторически сложившемуся признаку – гимнастики 34. низкая моторная плотность, как правило бывает в – игровых видах спорта и единоборствах 35. основной метод контроля физич подготовленности – метод тестирования 36. сенситивные периоды развития двиг функции человека характеризуются - повышенной чувствительностью к воздействию … 37. критерии оценки техники физич упражнения – эффективность 38. пространственные характеристики физич упражнений – положение тела и его частей в пространстве 39. специфические средства физич воспитания – физич упражнения 40. общие качественные характеристики движения –точность, экономичность двиг действий 41. интервал отдыха гарантирующий к очередной нагрузке полное восстановление работоспособности - ординарный 42. кинематические характеристики физич упражнений –временные характеристики 43. выносливость это способность – выполнять длительное время работу без снижения её эффективности 44. ловкость способность – перестраивать двигательную деятельность в соответствии с меняющейся … 45. для успеха в формировании двиг навыка необходимо использовать – положительный перенос двигательных навыков 46. определение, отражающее понятие «двигательное умение» - сознательное использование двигательного опыта в повседневной жизни 47. методические особенности игрового метода – взаимная обусловленность поведения и действий занимающихся 48. основной метод разучивания двиг действий на первом этапе обучения – целостного упражнения 49. большое количество подготовительно-подводящих упражнений при формировании двиг навыков используется в – спортивной гимнастике 50. физическое развитие представляет собой – развитие физич способностей человека, усовершенствование форм … 51. физическое образование - это процесс – освоения тех знаний, умений и навыков … 52. в технике физич упражнений выделяют – главное звено техники 53. задача, решаемая в процессе развития выносливости – повышение функциональных возможностей организма 54. для повышения динамической силы используются – силовые упражнения, применяемые с большой скоростью 55. определение неправильно описывающее одно из физич качеств человека – специальная выносливость … 56. средства физической воспитания – оздоровительные силы природы 57. формы наглядности, используемые в физическом воспитании - зрительная наглядность 58. отвечаем сами 59. отвечаем сами 60. отвечаем сами |