Должностные обязанности кл. руководителя. 1 Должностные обязанности. Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной работе

• Название: Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной работе
• Анкор: Должностные обязанности кл. руководителя
• Дата: 22.10.2022
• Размер: 19.2 Kb.
• Имя файла: 1 Должностные обязанности.docx
• Тип: Руководство; #748486

Должностные обязанности

Лауазымдық міндеттері

1. 
   Общие положения.
   

1. 
   Классный руководитель – педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных деловых и психологических коллизиях школьной жизни.
   
2. 
   Классный руководитель имеет высшее или средне специальное педагогическое образование.
   
3. 
   Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
   
4. 
   Классный руководитель отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором и заместителем директора по воспитательной работе в установленном порядке.
   

2. Основные задачи и содержание (направление) работы классного руководителя в классе.
2.1 Содействует созданию благоприятных психолого-педагогических условий для интеллектуального, физического и духовного развития личности ребёнка. Для чего:

2.1.1 Изучает особенности развития каждого ребёнка, состояние здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в психолого-педагогической карте;

2.1.2 Изучает склонности, интересы, сферу дарований ребёнка, подбирая каждому определённый вид деятельности, где его может ожидать успех;

2.1.3 Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого отдельного воспитанника в классе;

2.1.4 В соответствии с возрастными потребностями детей и потребностями классной жизни организует жизнедеятельность классного коллектива;

2.1.5 Развивает классное самоуправление, приучая детей к самоорганизации, ответственности, готовности и умению принимать жизненные решения;

2.1.6 Помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие в отношениях с педагогами, товарищами, родителями, адаптироваться в коллективе, завоевать признание, занять удовлетворяющий его социальный статус среди сверстников;

2.1.7 Направляет самовоспитание и саморазвитие личности ребёнка. Совместно со школьным психологом организует психологическое просвещение учащихся, знакомит с правами и свободами гражданина Республики Казахстан.

2. 
   Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности.
   
3. 
   Организует и участвует в педагогических консилиумах (малых педсоветах по проблемам учащихся своего класса, при необходимости посещает уроки учителей-предметников).
   
4. 
   Содействует получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, существующих в школе и по месту жительства.
   
5. 
   Содействует профессиональному самоопределению выпускника, подводит к осознанному выбору профессии.
   
6. 
   Защищает права и свободы воспитанников, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в школе и внешкольных мероприятий в учебное время.
   
7. 
   Даёт консультации родителям. Проводит родительские собрания, привлекает родителей к помощи школе.
   
8. 
   Организует питание, дежурство, коллективную уборку школы, помощь детей в ремонте школы, заполняет журнал, ведёт учёт посещаемости, немедленно сообщает администрации и родителям обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью детей.
   
9. 
   Участвует в работе педсоветов, семинаров, административных и методических совещаний.
   

3. Режим работы классного руководителя.

1. 
   Общие правила организации работы школы и педагогического коллектива вытекают из Кодекса законов о труде Республики Казахстан.
   
2. 
   Рабочее время классного руководителя, которое он обязан посвятить детям в течение недели, 4 часа (20 % от ставки учителя).
   
3. 
   Час классного руководителя (часы общения) – один раз в неделю по расписанию, о чём делается запись в классном журнале.
   
4. 
   Количество воспитательных мероприятий – не менее двух дел в месяц, одно из которых может быть общешкольным.
   
5. 
   Количество классных собраний должно составлять не менее одного в четверть.
   
6. 
   Отчёты о проделанной работе предоставляются администрации по окончании четверти по утверждённому порядку.
   
7. 
   В каникулярное и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному плану.
   

4. Права классного руководителя.

Классный руководитель имеет право:

1. 
   Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета школы, профсоюзных и других общественных органов школы.
   
2. 
   Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой.
   
3. 
   Создавать собственные воспитательные системы и программы, творчески применять новые методы, формы и приёмы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди».
   
4. 
   Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при невозможности – в государственных органах власти и суда.
   

5. Классный руководитель не имеет права:

1. 
   Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т.п.
   
2. 
   Использовать оценку (школьный балл) для наказания или расправы над учеником.
   
3. 
   Злоупотреблять доверием ребёнка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение.
   
4. 
   Использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребёнка.
   
5. 
   Обсуждать за глаза своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего педколлектива.
   

6. Классный руководитель должен знать:

1. 
   Закон Республики Казахстан «Об образовании».
   
2. 
   Конвенцию ООН о правах ребёнка.
   
3. 
   Педагогику детскую, возрастную, социальную психологию.
   
4. 
   Школьную гигиену.
   
5. 
   Педагогическую этику.
   
6. 
   Теорию и методику воспитательной работы.
   
7. 
   Основы трудового законодательства.
   

7. Классный руководитель должен уметь:

1. 
   Общаться с детьми, поощряя детскую активность, подавая собственный пример деловитости и ответственности.
   
2. 
   Видеть и формулировать свои воспитательные цели.
   
3. 
   Составить план воспитательной системы в собственном классе.
   
4. 
   Организовать воспитательное мероприятие.
   
5. 
   Организовать и провести родительское собрание.
   
6. 
   Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками, корректно использовать их в воспитательной работе.
   

8. Документация и отчётность.

Классный руководитель ведёт (заполняет) следующую документацию:

1. 
   План воспитательной работы с классным коллективом.
   
2. 
   Личные дела учащихся.
   
3. 
   Психолого-педагогические карты изучения личности учащихся.
   
4. 
   Протоколы родительских собраний.
   
5. 
   Дневники учащихся.
   
6. 
   Папки с разработками воспитательных мероприятий, результатами классных педагогических и социально-психологических исследований.