Главная страница
Навигация по странице:

  • Каждый хочет получать

  • Подчеркнуть слова, отвечающие на вопросы ЧТО

  • Подчеркнуть ПОДЛЕЖАЩЕЕ и СКАЗУЕМОЕ и поставить к ним вопросы.

  • Раз! Подняться, подтянуться. Два! Согнуться, разогнуться.

  • На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – за парту тихо сесть .80-86 48-51 Столяр

  • Плотник

  • Конду́ктор

  • И.И. Шишкин Картина - произведение живописи в красках на куске холста, доске, листе бумаги.

  • Я умею…

  • Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Русский язык нука проверь, дружок, Ты готов начать урок Всё ль на месте Все ль в порядке


    Скачать 5.78 Mb.
    НазваниеРусский язык нука проверь, дружок, Ты готов начать урок Всё ль на месте Все ль в порядке
    АнкорОдушевлённые и неодушевлённые имена существительные
    Дата10.01.2023
    Размер5.78 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаОдушевлённые и неодушевлённые имена существительные.pptx
    ТипУрок
    #880295

    РУССКИЙ

    ЯЗЫК

    Ну-ка проверь, дружок,

    Ты готов начать урок?

    Всё ль на месте

    Все ль в порядке,

    Ручка, книжка и тетрадка?

    Все ли правильно сидят?

    Все ль внимательно глядят?

    Каждый хочет получать

    Только лишь оценку «5».

    существительное

    ЗДРАВСТВУЙТЕ!

    Я часть речи.

    Я отвечаю на вопросы кто? и что?

    Я могу обозначать явление природы, людей животных, события, чувства, предметы.

    Я могу быть _________________

    Карточка №1.

    Подчеркнуть слова, отвечающие на вопросы ЧТО?

    Ударили сильные холода. Вот снегири летят к кормушкам.

    Карточка №2.

    Подчеркнуть слова, отвечающие на вопрос КТО?

    Футбол – футболист, хоккей – хоккеист, гимнастика – гимнаст, лыжи – лыжник.

    Карточка № 3.

    Подчеркнуть ПОДЛЕЖАЩЕЕ и СКАЗУЕМОЕ и поставить к ним вопросы.

    Снег таял на солнышке.

    Побежали ручьи.

    Карточка№4.

    Подчеркни ПОДЛЕЖАЩЕЕ и поставить вопросы. Поставь ударение над словами.

    Петя закинул сеть. Сеть ушла на дно.

    кто?

    что?

    ЗДРАВСТВУЙТЕ!

    Я часть речи.

    Я отвечаю на вопросы кто? и что?

    Я могу обозначать явление природы, людей животных, события, чувства, предметы.

    Я могу быть одушевлённым и неодушевленным.

    Одушевлённые и

    неодушевлённые

    имена

    существительные
    • научиться различать…
    • узнать больше об …

    • - работать …

    ЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ

    ЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ


    Одушевлённые

    КТО?

    ДЕВОЧКА

    КОШКА

    ЗМЕЯ

    БАБОЧКА

    НЕЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ ЧТО?


    Цветы

    Дом

    Компьютер

    Солнце, тучи

    Неодушевлённые

    Раз, два, три, четыре, пять –

    Все умеем мы считать.

    Раз! Подняться, подтянуться.

    Два! Согнуться, разогнуться.

    Три! В ладоши три хлопка, Головою три кивка,

    На четыре – руки шире,

    Пять – руками помахать,

    Шесть – за парту тихо сесть.

    80-86

    48-51

    Столяр – рабочий работающий с деревом. Занимается столярными работами: изготовлением мебели, дверей...

    Плотник — профессия, одно из самых древних ремёсел, которое связано с механической обработкой дерева.

    Инженер — это человек с высшим техническим образованием, который использует технические знания и навыки, чтобы разрабатывать, конструировать.

    Конду́ктор — работник общественного транспорта, сопровождающий пассажирский вагон в пути и обслуживающий пассажиров машины, производственное оборудование и т. д.

    картина

    И.И. Шишкин

    Картина- произведение живописи в

    красках на куске холста, доске, листе

    бумаги.

    В нашем зоопарке живут лисички.

    В нашем парке растут лисички.

    (кто?)

    (что?)

    - Я научился…

    - Я запомнил…
    • Я умею…

    • Кому нужно объяснить тему ещё раз?

      Оцените свою работу на уроке.

    Молодцы!


    написать администратору сайта