Главная страница

педагогическон общение. пед общение Значение в2. Русского языка в предыдущем классе отношения не сложились


Скачать 42.5 Kb.
НазваниеРусского языка в предыдущем классе отношения не сложились
Анкорпедагогическон общение
Дата01.05.2023
Размер42.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлапед общение Значение в2.doc
ТипУрок
#1100758

Вариант 2


В классе, куда был переведен Сергей, русский язык преподавал очень внимательный к детям и талантливый педагог. Под- росток был умным и сообразительным учеником, но с учителем русского языка в предыдущем классе отношения не сложились. Сергей стал пропускать уроки русского языка и небрежно относился к выполнению заданий по этому предмету.

Новая учительница через несколько уроков предложила Сергею заниматься дополнительно после уроков. Однажды в минуту откровенности он сказал ей:

  • Екатерина Алексеевна, не трудитесь зря. Не тратьте напрасно время. Мне ничего не поможет. Я не буду успевать, мне это давно известно. Я неспособный.

  • Откуда тебе это известно?

  • Все так говорят.

  • И ты веришь в это?

  • Верю…

  • Придется тебе доказать обратное. Ты слышал выражение: кто хочет тот добьется? И ты можешь добиться. Надо только много работать. Давай заниматься.

Занимались они усердно целую четверть. И вот Сергей получил первую заслуженную четверку по русскому языку. Мальчик хорошо ответил на уроке и грамотно выполнил письменное задание.

На следующий день пришла к учительнице мама Сергея.

  • Скажите, пожалуйста, это правда, что мой сын получил четверку по русскому языку?

  • Правда. Он стал лучше заниматься.

  • Екатерина Алексеевна, вы не представляете, что у нас было вчера дома. Прибегает Сергей из школы и кричит:

  • Четверка! Четверка!

  • Я не сразу поняла, в чем дело. Спрашиваю: какая четверка?

  • Учительница мне поставила четверку по русскому языку.
Успех окрылил подростка. С тех пор Сергей стал усерднее учиться и не только по русскому языку.

Вариант 2


В классе, куда был переведен Сергей, русский язык преподавал очень внимательный к детям и талантливый педагог. Под- росток был умным и сообразительным учеником, но с учителем русского языка в предыдущем классе отношения не сложились. Сергей стал пропускать уроки русского языка и небрежно относился к выполнению заданий по этому предмету.

Новая учительница через несколько уроков предложила Сергею заниматься дополнительно после уроков. Однажды в минуту откровенности он сказал ей:

  • Екатерина Алексеевна, не трудитесь зря. Не тратьте напрасно время. Мне ничего не поможет. Я не буду успевать, мне это давно известно. Я неспособный.

  • Откуда тебе это известно?

  • Все так говорят.

  • И ты веришь в это?

  • Верю…

  • Придется тебе доказать обратное. Ты слышал выражение: кто хочет тот добьется? И ты можешь добиться. Надо только много работать. Давай заниматься.

Занимались они усердно целую четверть. И вот Сергей получил первую заслуженную четверку по русскому языку. Мальчик хорошо ответил на уроке и грамотно выполнил письменное задание.

На следующий день пришла к учительнице мама Сергея.

  • Скажите, пожалуйста, это правда, что мой сын получил четверку по русскому языку?

  • Правда. Он стал лучше заниматься.

  • Екатерина Алексеевна, вы не представляете, что у нас было вчера дома. Прибегает Сергей из школы и кричит:

  • Четверка! Четверка!

  • Я не сразу поняла, в чем дело. Спрашиваю: какая четверка?

  • Учительница мне поставила четверку по русскому языку.

Успех окрылил подростка. С тех пор Сергей стал усерднее учиться и не только по русскому языку.


написать администратору сайта