№
| Бақылау элементтері:
| Бағалау (v)
|
|
1.
| Жеке дамыту бағдарламасын емес жеке/топтықжұмыстыңтүзету-дамытубағдарламасыұсынылған
|
|
|
2.
| Күтілетіннәтижелер:
қойылғанмақсаттарғасәйкес
|
|
|
баланың (балалардың) жасерекшеліктерінжәнекемістіктіңкөрінудәрежесінескереді
|
|
|
баланың (балалардың) дамуыныңбұзылуынтүзетугебағытталған
|
|
|
3.
| Сабақтыжоспарлаукезіндебаланың (балалардың) дамуаймағыменжекеерекшеліктеріескерілді
|
|
|
4.
| Педагогтапсырмалардыорындауғапсихологиялықкөңіл-күйдіпайдаланады
|
|
|
5.
| Дағдылардықалыптастырукезіндепедагогмыналардыескереді:
|
|
|
бұзылысы
|
|
|
баланыңжасы
|
|
|
баланыңеңжоғарғымүмкіндіктеріменқабілеті
|
|
|
баланыңдамудеңгейі
|
|
|
пәндік орта (кабинеттежәнеүйде)
|
|
|
6.
| Сабақбарысында педагог:
дидактикалық материал мен АКТ ресурстарынқолданады
|
|
|
нәтижелергежету үшін дайынкомпьютерлікбағдарламалардықолданады
|
|
|
жекеәдістемелікқұралдарды, бағдарламалардықолданады
|
|
|