Мұғалім қызметін бақылау фокусы
|
Балы
|
Педагогикалық тәсілдерді іске асыру
|
|
Білім беру ортасы (психологиялық климат, сабақтағы қауіпсіздік)
|
|
Белсенді оқыту әдістерін қолдану
|
|
1. Сабақ басында оқушыларды жұмысқа ынталандыру үшін мұғалім олармен диалог орнатады
|
|
2. Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды және сабақтың әр кезеңінде жауап алады
|
|
3. мұғалім көп оқушыны диалогқа тартуға тырысады
|
|
4. Диалогта сұрақ қою сапасы
|
|
Сыпыта топтық жұмысты ұйымдастыру
|
|
1. Оқытудың топтық және жұптық түрлерін қолданудың ұтымдылығы
|
|
2. Міндеттерді белгілеу және тапсырмаларды топтар бойынша тұжырымдау сапасы
|
|
3. Топтарда жұмысты ұйымдастыру деңгейі
|
|
4. Оқушылардың топтық жұмысын бағалау сапасы
|
|
Білім алушылардың тұлғалық және жас ерекшеліктерін ескеру
|
|
1. Оқушылармен вербальді қатынас стилі олардың жасы мен ЖДА-ға сай
|
|
2. Сабақты өткізу қарқыны оқушылардың жасы мен ЖДА-ға сай
|
|
3. Барлық оқушылардың қызығушылық деңгейі
|
|
Білім алушылардың сұраныстарын ескеру (оқу материалын саралау)
|
|
Тәрбиелік аспектіге ие оқу мақсаттары арасындағы байланысты іске асыру
|
|
Білім алушылар қызметін бақылау фокусы
|
|
Білім алушылардың оқу қызметіне белсене қатысуы
|
|
Білім алушыларды ұсынылған тапсырмаларды орындай ала ма
|
|
Білім алушыларды рефлексиялайды, сабақта орын алған жағдайды бағалайды
|
|
Ресурстарды қолдану
|
|
Ресурстарды қамтамасыз ету және қолжетімділік (АКТ, кеңсе тауарлары, оқу жабдығы мен процесті іске асыруға қажетті өзге ресурстар)
|
|
Мұғалім сабақта ОӘК-те ұсынылған әдістемелік ұсынымдарды қолданады
|
|
Білім алушылар оқулықта баяндалған мәтіннің мағынасын түсінеді
|
|
Білім алушылар оқулықта берілген тапсырмаларды түсінеді
|
|
Сабақтағы кері байланыс
|
|
Мұғалім білім алушылардың ілгерілеушілігін/жетістігін бақылайды әрі пікір білдіреді
|
|
Оқу процесінде білім алушылар мұғалімнен кері байланыс алады (қандай нысанда, сабақтың қай кезеңінде)
|
|
Формативтік бағалау
|
|
Сабақта формативтік бағалау тиімді ме
|
|
Формативтік бағалау кезінде білім алушыларды бағалау өлшемшарттарымен таныстыра ма
|
|
Білім алушылар сыныптағы формативтік бағалау қағидаттарын түсіне ме
|
|
Құндылықтарды іске асыру
|
|
Оқу процесінде «Рухани жаңғыру» жалпыұлттық идеясының құндылықтары көрсетіле ме (азаматтық теңдік, еңбексүйгіштік, әділдік, оқу және білім әдебі, толеранттылық, адалдық пен ұлтжандылық)
|
|
Скачать 20.49 Kb.