Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 мин.
Сәйкестендіру әдісі
7 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
33 жаттығудың 1 есебін тексеру және сәйкестендіру арқылы бағалау жүргізу.
I=Nhν
|
|
Фотоэффект үшін Эйнштейн формуласы
|
p=(1+ρ)w
|
|
Сәулелену қарқындылығы
|
E=Aш+Ек
|
|
Жарық қысымы
|
p=
|
|
Фотон энергиясы
|
Aш=
|
|
Фотон импульсі
|
m=
|
|
Фотоэффектінің қызыл шекарасы
|
E=
|
|
Фотон массасы
|
|
Оқушылар
Фотоэффект және жарық қысымы, фотон тақырыбында өткен формулаларды олардың физикалық шамалармен сәйкестендіреді
|
Дескриптор:
Формулаларды дұрыс сәйкестендіру
Жалпы балл – 4
|
Интерактивті тақта,
11 сынып оқулығы,
Сәйкестендіру парағы
|
Сабақтың ортасы.
«Мен зерттеуші» әдісі
15 мин
|
Белсенді оқыту: 1-тапсырма «Мен зерттеуші» әдісі арқылы
мұғалім жаңа сабақ мағынасын ашу үшін оқушыларға қалаған тақырыпта мәлімет жинақтап, ортада талқылауға тапсырма береді.
- Рентген сәулелерінің ашылуы.
- Рентген сәулелерінің қасиеттері.
- Рентген сәулелерінің қолданылуы.
- Рентген сәулелерінің қолданылуы.
Мұғалім оқушы жауабын тыңдап, жетелеуші сұрақтар арқылы жаңа тақырып мағынасын ашады.
|
Оқушылар «рентген» тақырыбына оқулықты және қалта телефондарын пайдаланып мәлімет жинап мұғаліммен бірге талқылайды.
|
Дескриптор:
-Рентген сәулесінің ашылу тарихын біледі;
Рентген сәулелерін сипаттайды
Жалпы ұпай-2
|
Интерактивті тақта;
Презентация;
Оқулық 11-сынып
|
Жеке жұмыс
«Ой қозғау» әдісі
16 мин
|
«Ой қозғау» әдісі арқылы рентген сәулелері, фотоэффект тақырыбында есептер беріледі.
1 есеп. Толқын ұзындығы 720 нм қызыл сәуле толық жұтылған кездегі фотонның импульсі?
2 есеп. Электронның тыныштық массасына тең массаға ие болу үшін фотон энергиясы (me=9.1*10-31кг; с=3*108м/c)
3 есеп. Сәуленің толқын ұзындығы 400нм болса, импульсінің шамасы қандай?
4 есеп. Калий үшін фотоэффект байқалатын жарықтың ең үлкен толқын ұзындығы 6,2*10-5см. Электрондардың калийден шығу жұмысын табыңыз.
5 есеп. Электрондардың металдан шығу жұмысы 3,3*10-19Дж. Фотоэффектінің қызыл шекарасы?
6 есеп. Фотоэлектрон жылдамдығы 3000 км/c болу үшін, металл бетіне қандай жиіліктегі жарықпен әсер ету керек? Электронның металл бетінен ұшып шығу жұмысы 10-18Дж.
7 есеп. Белгілі бір атом фотонды жұтады, соның салдарынан энергиясы 3,4эВ деңгейдегі электрон атомнан 6*105м/c жылдамдықпен ұшып шығады. Фотонның жиілігі неге тең?
|
Оқушылар рентген сәулелерінің қасиеттеріне байланысты есеп шығарады.
|
Дескриптор
Есептердің берілгенің жаза алады-1 ұпай;
ХБЖ айналдыра алады-0,5 ұпай;
рентген түтігіндегі рентген сәулелерінің толқын ұзындығын,жиілігін анықтау формулаларын біледі -1 ұпай; Формуланы қолданып есепті шығарады-1,5 ұпай.
Жалпы ұпай-4
|
Интерактивті тақта
Презентация
11-сынып оқулығы.
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
4 мин
|
Рефлексия Мұғалім тапсырманың орындалу деңгейін талқылай отырып, сабақ мақсатына оралады. Келесі сабақты жоспарлау үшін оқушыларға сұрақтар қойылады:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет.
Үйге тапсырма: 34 жаттығу 204 бет
|
Оқушылар қиындық тудырған сұрақтарды стикерге жазады
|
Жалпы бағалау критерийлер бойынша 10 ұпай
|
Стикерлер
|
Скачать 27.44 Kb.
