ответы. истор билет. Саки. Территория их расселения. Хозяйство, общественное устройство и культура
 Скачать 153.88 Kb.
|
|
Менталитет- как устроено мышление людей, их взгляды на жизнь, их нормы поведения в обществе и моральные принципы и иные нюансы, которые характеризуют определённую группу людей, например, жителей конкретной страны или представителей нации либо расы. меритократия- это политическая система, в которой экономические блага и/или политическая власть наделяются отдельными людьми на основе таланта, усилий и достижений, а не богатства или социального класса. Мониторинг- слежение за какими-либо объектами или явлениями. Билет №17. 1.Курс на индустриализацию и ее особенности в Казахстане. 2.Процесс демократизации в Казахстане. Образование партий и движений в 80-90-е годы. 3.Раскрыть содержание понятий: демократическое, правовое, светское государство. 1) Особенности в Казахстане: Процесс индустриализации в Казахстане начался несколько позже Индустриализация по времени совпала с первой пятилеткой развития народного хозяйства СССР в 1928-1932 гг. Началась с освоения богатств края. Накануне индустриализации в экономике Казахстана преобладало сельское хозяйство. Трудности Экономическая и культурная отсталость края; Слабое развитие средства связи и транспорта (на 1000 км территории приходилось лишь около 1 км железны: дорог); Малочисленность рабочего класса (особенно национального); Малочисленность национальной инженерно-технической интеллигенции; Природные ресурсы края еще не были изучены; В экономике преобладало сельское хозяйство, на него приходилось 84,4% всей валовой продукции; 90% населения проживало в сельской местности. Задачи индустриализации Развивать ведущие отрасли тяжело промышленности. Ликвидировать технико-экономическую отсталость. Требовалось формирование рабочего класса и производственно-технической интеллигенции из коренного населения. Крупные индустриальные объекты В 1927 г. началось строительство первенца пятилетки Туркестано-Сибирской железной дороги. На ее строительстве трудились почти 100 тыс. человек: казахи, русские, украинцы, киргизы, дунгане, татары, башкиры. Около 10 000 рабочих-казахов стали специалистами-железнодорожниками, строителями, техниками, мастерами дорожного дела. Особенности индустриализации в Казахстане Индустриализация осуществлялась: командно-административными методами; директивным планированием; безусловным подчинением Центру. В годы индустриализации преимущественное развитие получили отрасли промышленности добывающая и химическая. Отсутствовали предприятия машиностроения, металлургии, оборонной промышленности. Отставала энергетическая база, промышленность строительных материалов. В годы индустриализации ударными темпами осваивались источники сырья. Одна из особенностей индустриализации в Казахстане - преимущественное развитие добывающей промышленности. 2) В 90-е гг. ХХ века Казахстан начал осуществлять политические реформы. Страна переживала системный социально-экономический кризис, следствием которого стали спад в промышленности, гиперинфляция. Смена экономической и политической формаций привела к резкому снижению уровня жизни населения. При этом в стране отсутствовали даже зачатки рыночной экономики как одной из главных экономических предпосылок для осуществления политических реформ. Все это происходило на фоне усиления политизации этнического фактора, обострения межнациональных отношений. В настоящих условиях перед Казахстаном как страной, не имевшей традиций демократического развития и демократических институтов, встала задача создания государственности практически «с нуля». В 1993 г. Казахстан приступил к поиску оптимальной модели политической системы Казахстана. К этому времени был введен принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную ветви, впервые в истории состоялись альтернативные выборы в Парламент. Эти изменения политической системы были законодательно закреплены в первой Конституции, принятой в январе 1993 г. Однако с течением времени становилось очевидным, что построенная в то время система власти не справлялась с непрерывно возникающими проблемами, особенно в экономике. Кроме того, в первые годы независимости возникло противоречие между курсом исполнительной власти, представленной Президентом Казахской ССР, и законодательной властью в лице Верховного Совета. То есть государство представляло собой невиданный «гибрид» президентской республики советского типа. Это объяснялось тем, что в модели государственного устройства изначально было заложено глубинное и непреодолимое противоречие между новой, президентской формой правления, и старой системой Советов, которая генетически перенесла в новое государство все прежние недостатки. С течением времени оказалось, что именно Советы депутатов стали существенно тормозить темпы модернизации общества и государства, открыто пошли на консервацию устаревшей структуры экономики, оказались тормозом прогрессивного развития.Чтобы исправить сложившуюся ситуацию, представительская система Советов всех уровней в Казахстане была упразднена, а их полномочия делегированы Главе государства. То есть вся ответственность за развитие страны легла на плечи Президента Н.А. Назарбаева. Таким образом, институт президентства в условиях постсоветской действительности оказался в роли ведущего политического института в силу объективных обстоятельств и во благо молодого независимого государства. Весной 1990 года на территории Казахстана началось становление многопартийности. Именно в это время начала оформляться Социально-демократическая партия и Гражданское демократическое движение «Азат». Азат главной своей целью ставил обретение Казахстаном независимости. Осенью 1991 года возникли новые партии демократического направления – Республиканская партия Казахстана и политизированное профсоюзное объединение – Независимый профцентр. Демократическое- тип политического устройства и форма правления, при котором его деятельность соответствует воле народа, общепризнанным правам человека правовое- это такая форма организации политической власти, в которой государство ограничено в своих действиях законом, подчинено воле народа и призвано обеспечить права и свободы граждан светское государство- государство с устройством, где религия отделена от государственной власти, и которое регулируется на основе гражданских, а не религиозных норм; решения государственных органов не могут иметь религиозного обоснования. . Билет №18 1.Насильственная коллективизация сельского хозяйства и ее последствия в Казахстане. 2.Провозглашение Независимости Республики Казахстан. Государственные символы РК. 3.Раскрыть содержание понятий: курултай, толерантность, национализм 1)В декабре 1927 г. состоялся ХVсъезд ВКП (б), известный как съезд коллективизации. Согласно его решениям, за короткие сроки, к весне 1932 г. сельское хозяйство страны должно было превратиться из единоличного в коллективное — колхозное.Коллективизация проводилась насильственными методами, форсированными темпами без учета особенностей жизни коренного населения. в 1928 году в республике было зарегистрировано не более 2% коллективных хозяйств. И власти взялись исправлять ситуацию. Уже год спустя их уже было более 50%, а к концу 1931 года – порядка 65%. К этому времени в 78 районах Казахстана (из 122) коллективизация превысила 70%, а кое-где достигла всех 100%. Таких темпов законными методами едва ли можно было добиться. Власти организовали так называемые комсомольские походы «за коллективизацией». К этой работе привлекли не только партийных активистов, но и сотрудников промышленных предприятий. Всего около восьми тысяч человек. Призывать местное население объединяться в коллективные хозяйства отправляли рабочих и из других республик Советского Союза. Причем создавали колхозы в Казахстане они по тем лекалам, по которым были созданы колхозы в российских и украинских деревнях. Сотни хозяйств в радиусе 200 километров и более собирались в одном месте, далее создавались стационарные поселки по типу деревень. При этом местную специфику никто не учитывал, а это приводило к самым трагическим последствиям для кочевников. В 1930 году на оседлое хозяйство перевели 87 136 хозяйств, а в 1933 году уже 242 208. Конечное же, люди, несмотря на все призывы партии, не спешили объединяться в колхозы. Тогда нашли и виноватых. Ими стали бывшие баи, зажиточные крестьяне-единоличники, названные кулаками, а тех, кто им сочувствовал, объявили подкулачниками. Словом, тогда «врагов» умели находить. Последствия коллективизации в Казахстане. Такая непродуманная политика властей привела к обратному результату. В начале тридцатых годов произошло резкое сокращение урожайности. В течение первой пятилетки удельный вес республики в производстве зерна в масштабах страны уменьшился примерно с 9 до 3%. Но самые тяжелые последствия были в животноводстве. Если перед коллективизацией в казахстане было свыше 40 млн голов скота, то в 1933 году осталось на 1 января осталось всего около 4,5 млн голов. 87% коллективных хозяйств и почти 52% единоличных хозяйств полностью потеряли свой скот. Это привело к самой страшной трагедии в истории казахского народа – голоду 1930-1932 годов. За два года от голода и болезней казахский народ потерял порядка 1 млн 750 тысяч человек, а это 40% населения. Люди искали спасение на чужбине. Начался массовый отток местного населения. Люди бежали в Китай, Монголию, Иран, Афганистан, а также страны Западной Европы. Мигрировало свыше одного миллиона кочевников, 616 тыс. уже никогда не увидели своей Родины, а 414 тыс. – в итоге вернулись домой.Были и вооруженные выступления против политики насильственной коллективизации. В одном из самых крупнейших из них – Каракумском восстании – участвовало свыше 5000 человек. В нем приняли участие жители южных, центральных и западных регионов Казахстана. Люди просили прекратить насильственную коллективизацию, вернуть конфискованный скот и имущество, возвратить из ссылки незаконно осуждённых крестьян, а также разрешить местным жителям самим создавать колхозы на добровольной основе. Власти с восставшими людьми даже разговаривать не стали. Выступление было подавлено 8-й Оренбургской дивизией. К расстрелу приговорили 175 человек, 172 участника восстания были осуждены к пребыванию в исправительно-трудовых лагерях сроком от 2 до 10 лет 2) После августовского путча 1991 года СССР по сути перестал существовать.20-21 декабря 1991 года руководители 11 бывших союзных республик (исключая республики Прибалтики и Грузию) подписали в Алматы соглашение о создании Содружества Независимых Государств (СНГ). Принятие 16 декабря 1991 года Конституционного Закона РК стало Днем независимости Казахстана и обретение республикой самостоятельности. 1 декабря 1991 года были проведены всенародные выборы Президента РК. Большинство жителей Казахстана поддержало кандидатуру Н.Назарбаева (еще в апреле 1990 г. он был избран президентом КазССР Верховным Советом КазССР). Хасен Кожахметов – лидер партии «Желтоксан», также выдвигавший свою кандидатуру на пост Президента, не сумел набрать 100 тыс. голосов и не был зарегистрирован как кандидат.10 декабря 1991г. сессией ВС было принять решение о переименовании КазССР в РК.Конституционный Закон от 16 декабря 1991г. определил Казахстан как независимое, правовое, демократическое государство.Самостоятельно определяет и проводит внутреннюю и внешнюю политику. С государствами мира строит свои взаимоотношения на принципах международного права. Главой РК и ее исполнительной власти является Президент. Высшая законодательная власть принадлежит Парламенту РК. РК имеет свои государственные символы: герб, флаг, гимн.Государственные символы Республики Казахстан – установленные конституционным законом отличительные знаки государства – Республики Казахстан. К ним относятся: Государственный флаг РК, Государственный герб РК, Государственный гимн.». 4 июня в Казахстане отмечается День государственных символов Республики Казахстан. 3)курултай- политический и военный совет древних монгольских и тюркских вождей и ханов. Толерантность- это стремление к терпимости и уважению другого человека, его ценностей и взглядов, а также проявление милосердия и сострадания к другим людям. Национализм- это идеология, основана на верности и преданности индивида своему национальному государству. Билет №19. 1.Политические процессы в Казахстане в 30-е годы XX века. 2.Культурное строительство Казахстана в конце 80-х-нач. 90-х гг. 3.Охарактеризовать историческую личность: Ш. Уалиханов. 1) В 30-е годы в стране повсеместно установились социалистические отношения. Земля, фабрик и заводы, колхозы и совхозы были огосударствлены. С одной стороны, утверждалась общественная собственность на средства производства, с другой стороны шло отчуждение крестьянства от земли. В стране утвердилась бюрократическая централизация. Теория Сталина об обострении классовой борьбы по мере продвижения по пути социализма послужила базой для расширения функций карательных органов. В составе союзного наркомата внутренних дел было создано особое совещание (ОСО) для применения репрессивных мер. Массовые репрессии и депортация народов СССР – одна из ярких страниц истории ХХ века. Выделяют следующие этапы репрессии: I. 1920-1936 гг. II. 1937-1941 гг. III. 1941-1953 гг. В результате репрессий пострадала, прежде всего, казахская творческая интеллигенция. Репрессиям подверглись Ж.Аймаутов, А. Ермеков, Досмухамедов, А. Букейханов и другие лидеры и члены партии «Алаш». В 1937-1938 гг. террор принял массовый характер. В эти годы врагами народа были объявлены многие из тех, кто участвовал в установлении и упрочении Советской власти: А. Асылбеков, С. Мендышев, Т. Рыскулов, С. Садвокасов и др. Не стало среди творцов социализма и тех, кто с оружием в руках защищал завоевания революции – М. Масанчи, Т. Алиева, С. Джакупова и др. Были репрессированы и физически уничтожены основатели казахской литературы – С. Сейфуллин, Б. Майлин, М. Дулатов. Подверглись репрессиям основатель казахской лингвистики А. Байтурсынов, видный ученый-языковед профессор К. Жубанов, основатель казахской исторической школы С. Асфендиаров.На карте Казахстана появился Карлаг (Карагандинский исправительно-трудовой лагерь особого режима). Одна из его точек именовалась «ЧСИР» - члены семей изменников Родины, широко известная под названием «Алжир» - Акмолинский лагерь жен изменников Родины. Через гулаговские жернова прошли сто тысяч казахстанцев, более 27 тыс. были расстреляны. Архитекторы и инженеры «Красной столицы» (Кызыл Орда, 1928 г.) были репрессированы в годы террора как организовавшие «заговор» - это - М. Тынышпаев, П. Буддаси, С. Голдгор, С. Баграков.Под вторую волну репрессии попали видные государственные и общественные деятели, такие как С. Асфендияров, У. Джандосов, И. Джансугуров, А. Досов, И. Курамысов, Б. Майлин, Т. Рыскулов, Л. Мирзаян, С. Мендешев и др.Поводом к третьей волне репрессии послужило постановление ЦК компартии Казахстана 1947 г. «О грубых политических ошибках в работе «Института языка и литературы АНКаз ССР». за годы советской власти было репрессировано 101 тыс., расстреляно 27 тыс. представителей казахской национальной интеллигенции. Из них реабилитировано всего лишь около 90 тыс. чел. 2) Образование в Казахстане в 80-90-е гг. ХХ века формировалось в основном на принципах, заложенных в 30-е годы: общественный характер, бесплатность, плановость. Достижениями являлись: высокий уровень грамотности: по итогам переписи 1989 года в группе «15 и старше» составлял 97,5 %, что выводило республику в число государств с высоким уровнем грамотности; средняя продолжительность обучения приближало Казахстан к высокоразвитым странам.В начале 90-х годов в Казахстане функционировали 8743 дошкольных учреждений, 8 771 общеобразовательная школа, 1506 внешкольных организаций, 404 профтехучилищ. Сеть государственных высших учебных заведений с 1991 по 1995 годы увеличилась с 55 до 71, а численность обучающихся снизилась с 287,4 до 260 тысяч человек. Основная часть вузов имеет педагогический и технический характер. В 90-е годы были открыты образовательные учреждения нового типа: КИМЭП, Казахская высшая школа государственного управления, международные вузы, лицеи, колледжи, гимназии, элитарные школы.В начале 90-х годов в республике функционировало 9011 культурно-досуговых учреждений, в 1995 году сократилось на 2 605 единиц.В процессе централизации библиотечной системы все библиотеки были объединены в 275 централизованных библиотеках.В 1991 году действовало 97 музеев, которые имели филиалы и отделы, в Казахстане насчитывалось 25 тысяч мемориальных исторических, археологических, архитектурных памятников. 43 театра, 25 концертных организаций обслуживали население. В республике в эти годы создан ряд новых научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций, в том числе шесть институтов в составе Академии наук. К началу 80-х г. в Казахстане имелось 140 научных учреждений, в которых работали 21,1 тыс. человек. Основные научные силы были сосредоточены в Академии наук - 31 научное учреждение, из них 24 научно-исследовательских института. Ученые Академии наук вели исследования практически по всем важнейшим направлениям экономики и науки. 3) Родился в ноябре 1835 года Костанайской области. известный казахский просветитель-демократ, путешественник, этнограф, фольклорист, исследователь истории и культуры народов Средней Азии, Казахстана и Восточного Туркистана. совершил большое путешествие по Центральному Казахстану, Тарбагатаю, Семиречью, проехав через Семипалатинск, Аягуз, Капал в Заилийском Алатау.Во время поездки Шокан собрал важные для науки сведения, исторические предания, литературные памятники. Участвуя в иссык-кульской экспедиции 1850 года, Шокан осуществляет съёмку бассейна Иссык-Куля, исследует историю и культуру кыргызского народа, пишет ''Дневник поездки на Иссык-Куль'' и ''Записки о киргизах*Кроме экспедиционной деятельности, ученый работал также и над текстами книг, написанных на персидском, арабском и тюркском языках. Труды Уалиханова «Очерки Джунгарии*. «О состоянии Алтышара...* и многие другие отличаются тонкими научными наблюдениями за ландшафтом, характеристикой флоры и фауны |