Главная страница
Навигация по странице:

  • Виктор Франкл

  • Самоактуализация и её значение в концепциях А.Маслоу и В.Франкла. Самоактуализация и её значение в концепциях А. Маслоу и В. Франкла


    Скачать 1.31 Mb.
    НазваниеСамоактуализация и её значение в концепциях А. Маслоу и В. Франкла
    Дата15.12.2021
    Размер1.31 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаСамоактуализация и её значение в концепциях А.Маслоу и В.Франкла.pdf
    ТипДокументы
    #304411

    Самоактуализация и её значение в концепциях
    А.Маслоу и
    В.Франкла
    ПодготовилаСухареваЛидия,студенткагруппыР113С

    Абрахам Маслоу
    
    
    •Годы жизни- 1 апреля 1908 - 8 июня 1970 года
    •В 1937 году Маслоу публикует свою первую научную работу под название «Психология личности». Об этой работе недостаточно известно, но вклад в становление психолога, она сыграла немалый.
    •С 1951 по 1968 год Маслоу работал в Бостонском университете заведующим кафедрой психологии
    •Самоактуализация – тема, увлекшая Абрахама настолько, что он посвятил большую часть своей жизнь на её изучение. В 1954 году выходит книга под названием «Мотивация и личность». Именно в ней была сформулирована та самая «Пирамида потребностей».

    Самоактуализаци – это стремление человека постоянно воплощать, реализовывать себя, свои способности.
    В основании системы ценностей самоактуализированного человека лежит его философское отношение к жизни, его согласие с собой, со своей биологической природой, принятие социальной жизни и физической реальности.
    У людей, наиболее склонных к самоактуализации, по мнению А. Маслоу, доминирующим мотивом поведения чаще всего является радость от использования своих способностей, и этим они отличаются от тех, кто стремится удовлетворить потребности в том, чего им недостает.
    Выделенный А. Маслоу комплекс психических свойств, присущих самоактуализирующимся людям:
    1.Более эффективное восприятие реальности. Они видят действительность такой, какая она есть, а не такой, как им хотелось бы ее видеть.
    2.Принятие себя, других и природы. Самоактуализирующиеся люди могут переносить слабости других и не бояться их силы.
    3.Общественный интерес. Он выражается у самоактуализирующихся людей в виде чувства сострадания, симпатии и любви к человечеству.
    По мнению А. Маслоу, самоактуализирующиеся люди являются образцами психического здоровья. Они показывают всем, что потенциал психологического роста человечества гораздо выше, чем тот, которого достигают большинство людей

    Маслоу выделяет восемь способов поведения, ведущих к самоактуализации и реализации себя в жизни:
    1.Самоактуализация означает полное, живое и бескорыстное переживание с полным сосредоточением и погруженностью. В момент самоактуализации индивид является целиком и полностью человеком. Это момент, когда «Я» реализует себя.
    2.Жизнь есть процесс постоянного выбора. Самоактуализация — это непрерывный процесс, когда предстоят многократные выборы: лгать или оставаться честным, воровать или не воровать. Самоактуализация означает выбор возможности роста.
    3.Самоактуализация выступает как способность человека прислушиваться к самому себе, т.е.
    ориентироваться не на мнение других, а на свой опыт, «прислушиваться к голосу импульса».
    4.Самоактуализация — это способность быть честным, умение брать на себя ответственность.
    5.Самоактуализация — это способность быть независимым, быть готовым к независимой от других позиции.
    6.Самоактуализация одновременно не только конечное состояние, но и сам процесс актуализации своих возможностей.
    7.Высшие переживания — это моменты самоактуализации, это мгновения экстаза, которые нельзя купить,
    которые не могут быть гарантированы и которые невозможно даже искать.
    8.Самоактуализация выступает также как способность человека к «разоблачению» собственной психопатологии, что выражается в умении выявить свои защиты и после этого найти в себе силы преодолеть их.
    По его мнению, задачей подлинного научения является быть лучшим человеком, насколько это возможно.
    Если говорить о результатах самоактуализации, то это ощущение осмысленности жизни и полноты своего бытия, полноты того, что ты все делал правильно, несмотря на частные промахи и ошибки, что другие признали в тебе личность, твою уникальную индивидуальность и одновременно универсальность.

    Виктор Франкл
    Годы жизни 1905 -1997
    Австрийский философ, психиатр, психотерапевт,
    основатель так называемой Третьей Венской школы психотерапии.
    Автор работ: «Бессознательное божество» (1948), «Врач и душа»(1955), «Человек в поисках смысла» (1962), «Воля к смыслу» (1969) и других.
    В 1930 г. получил степень доктора медицинских наук,
    преподавал в Венском университете.
    После войны преподавал в университете Сан-Диего, в
    1949 г. получил степень доктора филоссхрии.
    Во время второй мировой войны был арестован и помещен в концентрационный лагерь.
    Этот опыт во многом предопределил философские воззрения Франкла. Основой его философии является учение о стремлении каждого человека обрести смысл жизни и реализовать его.

    Позиция, которую мы занимаем по отношению к судьбе, которую не в силах изменить
    Согласно В. Франклу, смысл жизни не дан человеку изначально, его необходимо специально отыскивать..
    Самоактуализация является лишь результатом, следствием осуществления смысла.
    Франкл считал, что существует три наиболее общих пути поиска смысла:
    Виктор Франкл, создал новое направление в психотерапии –
    логотерапию. По его определению, логотерапия
    «занимается смыслом человеческого существования и поиском этого смысла».
    Согласно концепции Франкла,
    главной движущей силой жизни каждого человека является поиск им смысла жизни и борьба за него
    То,что мы делаем в жизни(творчество,созидание)
    То, что мы берем от мира(переживания)

    В своем теоретическом учении Франкл выделяет три основные позиции: учение о стремлении к смыслу, учение о смысле жизни и учение о свободе воли.
    •1. Учение о стремлении к смыслу
    Стремление к поиску и реализации человеком смысла своей жизни Франкл рассматривает как базовое стремление человека найти и осуществить смысл.
    •2. Учение о смысле жизни
    Основной тезис учения о смысле жизни: жизнь человека не может лишиться смысла, ни при каких обстоятельствах, смысл жизни всегда может быть найден.
    •3.Учение о свободе воли
    Основной тезис учения о свободе воли гласит, что человек свободен найти и реализовать смысл жизни, даже если его свобода заметно ограничена объективными обстоятельствами.

    Оба психолога считали, что в каждом человеке от природы заложены потенциальные возможности для позитивного роста и совершенствования,
    и потому каждого человека нужно изучать как единое, индивидуальное,
    организованное целое.
    Говоря о человеческом факторе, и Франкл, и Маслоу предполагали наличие у человека таких необходимых качеств, как врожденное и постоянное стремление к развитию своего потенциала и стремление к свободе, свободу выбора,
    ответственность каждого человека за сделанный им выбор, в конечном итоге,
    ответственность за свою собственную жизнь.
    Оба психолога считали, что творческий труд - важнейшая предпосылка плодотворности. Но, в отличие от Маслоу, ценности творчества, по Франклу, хотя и являются наиболее естественными и важными, но не необходимыми.
    Оба психолога говорили о том, что человек теряет смысл своей самоактуализации,
    если он стремится к ней, поскольку он признает, что "дело самоактуализации"
    может быть сделано лучше всего "через увлеченность значимой работой" к наслаждению и счастью. Они являются и остаются лишь следствиями. К ним также нельзя стремиться.
    Значительные противоречия обнаруживаются во взглядах этих ученых на мотивацию.
    Практически у каждого из них имеются свои, отличные от других, представления о мотивационных тенденциях человека. Кроме того, было выявлено некоторое расхождение во взглядах этих психологов на природу человека.
    Однако, несмотря на все эти расхождения, обе рассмотренные здесь теории очень близки друг другу и имеют много сходных положения

    Теория самоактуализации развивалась в рамках гуманистической психологии, и в основе своей опирается на гештальт-психологию.
    Проблема самоактуализации в психологии возникает как результат развития теории мотивации и является ее неотъемлемым компонентом. По сути, теория самоактуализации ставит перед личностью вопрос: является ли человек самоактуализирующейся личностью или нет. Не стоит забывать, что в самоактуализации смыкаются две линии человеческого бытия — самопознание и саморазвитие.
    Познать себя, значит приобрести основу для самоактуализации как способности наиболее полно использовать свои таланты, способности, возможности.
    Самоактуализироваться — обрести смысл жизни, реализовать себя, выполнить тем самым свою миссию, свое предназначение и, как итог, ощутить полноту жизни, полноту существования.
    Для современного человека очень важно разобраться в процессах самоактуализации личности, чтобы, верно, использовать свои ресурсы.


    написать администратору сайта