Главная страница

Самостоятельная работа к теме 2 Личностноразвивающая стратегия воспитания управленческий аспект


Скачать 18.3 Kb.
НазваниеСамостоятельная работа к теме 2 Личностноразвивающая стратегия воспитания управленческий аспект
Дата21.10.2022
Размер18.3 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла14.docx
ТипСамостоятельная работа
#747482

Самостоятельная работа к теме 3.2.2

«Личностно-развивающая стратегия воспитания: управленческий аспект»

1. – Родители (законные представители) активно участвуют в родительских конференциях, дискуссиях, участвуют вместе с ребенком в школьных мероприятиях, а также принимали активное участие в подготовке и проведении мероприятий.

- Содействие в создании условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся; контроль за безопасными условиями обучения, воспитания и трудового обучения в общеобразовательном учреждении.

- Определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения; финансово-экономическое содействие работе общеобразовательного учреждения за счёт рационального использования выделяемых учреждению бюджетных средств, доходов от собственной, приносящей доход деятельности и привлечении средств из внебюджетных источников.

- Использовать диагностические методики для определения запросов семьи; Разработать тематику родительских собраний и других форм работы с учетом запросов родителей и потребностей учащихся; использовать положительный воспитательный потенциал семьи в совместной деятельности со школой; Делегировать родителям полномочия в сфере общественного управления (совет школы, совет родителей).

- Особая, главенствующая роль родителей (законных представителей) обучающихся в воспитании и обучении детей закреплена в Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года (ст. 44):

1 Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

2 Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

- Создание нормативной правовой, программной и инструктивно-методической базы участия родительской общественности в управлении образованием, формирование и организация работы органов и структур (в т.ч. сетевых) участия родителей (законных представителей) в управлении образованием, организация информационной и консультационной поддержки родителей (законных представителей) по вопросам участия в управлении образованием, организация просвещения и обучения родителей (законных представителей) по вопросам участия в управлении образованием, организация и проведение совместных мероприятий, объединяющих родителей (законных представителей), педагогов, обучающихся, представителей администрации, реализация мероприятий мотивирующего характера (конкурсы), проведение мониторинга по вопросам участия в управлении образованием, включающего анализ ожиданий и запросов родителей, эффективности работы коллегиальных и представительных органов и др.

- Комплексно использовать информационные возможности ОО (сайт, информационный стенд, интернет-технологии, устная информация), расширять содержание, изучать информационные запросы семьи; Расширять круг интерактивных форм и технологий взаимодействия семьи и школы (онлайн-встречи-дискуссии), активизировать родителей как субъектов образовательного процесса.

2. Задачи:

- повысить интерес и степень информированности родителей (законных представителей) о жизни образовательной организации;

-повысить мотивацию родителей к участию в управлении образовательной организацией;

- создать условия, способствующие вовлечению родителей в систему общественно-государственного управления образованием.

Планируемые результаты:

- Проведение мониторинга мнений учащихся по вопросам взаимодействия семьи и школы для сближения позиций в понимании актуальных вопросов школьной жизни учащимися, родителями (законными представителями) и учителями;

- Создание условий и поводов для более частого посещения школы родителями (законными представителями) в целях расширения эмоционального отношения учащихся к участию членов семьи в школьной жизни;

- Создание специальных поводов для совместной деятельности ребят с их отцами (спортивные любительские команды, тренерами которых могли бы быть родители, клубы путешественников);

- Создание внутришкольной системы по гармонизации отношений между одноклассниками и учителями, для расширения коммуникативных навыков детей и формирования ответственности за свои поступки;

- Развитие системы ученического самоуправления, а также различных шефских форм работы старшеклассников с учащимися младших классов для освоения родительских функций.


написать администратору сайта