Главная страница
Навигация по странице:

  • Гигиена полости рта у детей раннего возраста

  • Как правильно подобрать зубную щетку ребенку

  • C какого возраста нужно чистить зубки

  • Режим чистки зубов

  • Как чистить зубы

  • Чем чистить зубы ребенку

  • Задание 2. Составьте памятку для родителей «Профилактика кишечных инфекций у детей».Памятка по профилактике острых кишечных инфекций.

  • К острым кишечным инфекциям относятся следующие заболевания

  • Анатомия и гигиена 5.1. Самостоятельная работа по теме Задание Составьте памятку для детей и родителей Правила ухода за зубами детей


    Скачать 24.76 Kb.
    НазваниеСамостоятельная работа по теме Задание Составьте памятку для детей и родителей Правила ухода за зубами детей
    Дата17.08.2022
    Размер24.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАнатомия и гигиена 5.1.docx
    ТипСамостоятельная работа
    #647589

    Перетягина Н.А

    Самостоятельная работа по теме 5.1.

    Задание 1.

    Составьте памятку для детей и родителей «Правила ухода за зубами детей».

    ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Гигиена полости рта у детей раннего возраста

    Здоровье ребёнка и здоровые зубы напрямую связаны между собой. Крепкие и здоровые зубы — залог общего здоровья ребенка.

    Качество ухода за полостью рта существенно влияет на интенсивность заболеваний зубов и окружающих тканей. Отсутствие регулярного ухода за зубами у детей приводит к накоплению микробного налета, который мешает процессу созревания эмали. В местах скопления зубного налета возникает кариес и воспаление десны.

    Правильно проводимая гигиена полости рта, предупреждает накопление микробного налета и дает существенные профилактические результаты.

    Родители должны хорошо ориентироваться в правильном проведении гигиены полости рта, чтобы повседневно осуществлять контроль у своих детей.

    Как правильно подобрать зубную щетку ребенку

     длина головки щетки не более 20-25 мм

     ширина – 8-10 мм  щетинки должны быть мягкими

     ряды щетинок должны располагаться редко, на расстоянии 2-2,5 мм

    Зубная щетка — предмет индивидуального пользования. Ни в коем случае нельзя пользоваться одной щеткой двум и более лицам, даже близким родственникам.

    В промежутках между чисткой зубов щетка должна находиться в индивидуальном стакане или чашке, вверх головкой. В закрытых футлярах щетку хранить можно, только временно, при поездках.

    C какого возраста нужно чистить зубки

    После появления первых зубиков необходимо протирать их влажной салфеткой или специальной силиконовой щеткой-напальчником 2 раза в день.

    Приучать ребенка самостоятельно чистить зубки щеткой и полоскать рот следует с двухлетнего возраста. Прежде всего, ребенка следует научить чистить зубы щеткой без пасты, смоченной водой, а особенно приучить его к тщательному полосканию рта. При этом ребенку необходимо показать, как держать зубную щетку, как двигать ею по отношению к зубам.

    Очень важно уже с раннего детства привить ребенку чувство необходимости ежедневной чистки зубов, приучить к полосканию полости рта после каждого приема пищи. Начиная с трех лет зубки надо чистить с зубной пастой.

    Режим чистки зубов

    Чистить зубы необходимо утром и вечером после приема пищи. Вся процедура должна занимать не менее 3 минут.

    После остальных приемов пищи и перекусов обязательно полоскать полость рта водой. При соблюдении этих условий степень очистки зубов от налета будет достаточно хорошей.

    Как чистить зубы

    Метод чистки зубов KAI используется детьми до 6 лет

    1. Смыкаем зубки и улыбаемся. Начинаем рисовать кружочки на передней поверхности зубов. Нарисовали 10 штук спереди, переходим в бок - справа 10, слева 10.

    2. Открываем рот - чистим бугорки и ямки на зубах вперед - назад по 10 раз. Т. е. жевательные поверхности справа и слева на обеих челюстях.

    3. Внутреннюю поверхность зубиков очищаем выметающими движениями от красного к белому - от десны к коронке. По 10 движений на каждые два зубика (последний пункт не всегда успешно удается ребенку; так или иначе, после самостоятельной чистки зубов необходима повторная чистка взрослыми стандартным методом).

    Чем чистить зубы ребенку

    В вопросе выбора зубной пасты лучше довериться врачу-стоматологу детскому, посетив его для профилактического осмотра и подбора средств и предметов гигиены.

    При выборе пасты необходимо учитывать следующие критерии:

     возраст ребенка

     абразивные свойства (очищающие)

     приятный запах и вкус

     отсутствие консервантов, красителей, ароматизаторов.

    Задание 2.

    Составьте памятку для  родителей «Профилактика кишечных инфекций у детей».

    Памятка по профилактике острых кишечных инфекций.

    Для того чтобы предохранить себя от заражения, соблюдайте следующие правила:

    1.Мойте с мылом руки перед едой и после посещения туалета.

    2.Следите за чистотой рук у детей, прививайте им с раннего детства гигиенические навыки.

    3.Овощи и фрукты тщательно промывайте в проточной водопроводной воде и обдавайте крутым кипятком.

    4.Разливное молоко пейте только кипяченым, особенно после приобретения его у случайных лиц.

    5.Не пейте сырой воды из колодцев и открытых водоемов, такая вода может быть загрязнена и содержать возбудителей кишечных заболеваний.

    6.При приготовлении пищи — соблюдайте технологию, не нарушайте сроков хранения сырых и готовых продуктов, соблюдайте товарное соседство пищевых продуктов и сырья как при покупке в магазине, так и при хранении в холодильнике.

    7.Убирайте остатки пищи после еды, чтобы не привлекать в помещение мух и тараканов. Своевременно и регулярно проводите борьбу с ними.

    8.Заботьтесь о чистоте своего жилища, двора. Принимайте активное участие в очистке города.

    К острым кишечным инфекциям относятся следующие заболевания

    дизентерия, холера, энтерит, гепатит А, брюшной тиф и др.

    При появлении дисфункции кишечника, болей в животе, повышении температуры тела, рвоты, слабости — немедленно обращайтесь к врачу!

    Жаркая погода, несоблюдение общепринятых санитарных правил и гигиенических нормативов, где имеет место обращение питьевой воды и пищевых продуктов (на производстве и в быту) — это влияет на распространение ОКИ.

    С целью пресечения распространения ОКИ: Ужесточается надзор за объектами, обеспечивающими население водой и продуктами питания.

    Проводится иммунизация персонала молокоперерабатывающих предприятий и пищеблоков летних оздоровительных учреждений против дизентерии Зонне.

    Постепенно будет внедрена система вакцинации населения против вирусного гепатита А, особенно там, где действует водный фактор передачи инфекции.

    Санитарные врачи призывают соблюдать правила личной профилактики острых кишечных заболеваний.

    БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ ДЕТЕЙ!

    Задание 3.

    Заполните таблицу «Витамины и минеральные вещества в питании детей от года до трех лет»:

    Название

    Значение для организма ребенка

    Нарушения, развивающиеся при нехватке

     Витамин А(ретинол)

     Зрение, Здоровая кожа и слизистая оболочка внутренних органов

     Гиповитаминоз А — это патологическое состояние, вызванное недостаточным поступлением или нарушенным усвоением ретинола.

     Витамин D

     Формирование костей

     (рахит), но и к внекостным проявлениям (воспалительные, инфекционные, метаболические, сердечно-сосудистые и аутоиммунные заболевания, нервно-психические нарушения

     Витамин Е (токоферол)


     Антиоксидантные свойства, защита клеток от окислительного повреждения

     анемии, неврологическим расстройствам (нарушения координации движений, чувствительности, речи и т.д.), мышечной слабости, ухудшению состояния волос, ногтей и кожи, сердечнососудистым нарушениям, ослаблению иммунитета; в наиболее тяжелых случаях встречается некроз печени и энцефаломаляция (размягчение вещества мозга)

     Витамин С (аскорбиновая кислота)


     Формирование соединительной ткани, клеток для заживления ран. Всасывание негемного железа

     частые простуды, повышенная утомляемость и плохой аппетит, что негативно сказывается на их активности и взрослении

     Витамин К

     Свертывание крови

     проблемы свертывания крови, риск кровотечений, роль бактерий

     Витамин В1 (тиамин)

     Утилизация углеводов

     страдает энергетический обмен в тканях, страдает иммунитет. Недостаток тиамина может даже стать причиной внезапной смерти детей грудного

     Витамин В2 (рибофлавин)

     Функции нервной системы Белковый обмен Рост

     При недостатке витамина В2 замедляется синтез защитных антител в организме.

     Витамин В3 (ниацин, или

    никотиновая кислота)

     Обмен энергии

     повышенную утомляемость, головные боли, головокружения, бессонницу, потерю аппетита, сухость и бледность кожи, раздражительность, вялость.

     Витамин В12(цианокобаламин)

     Образование эритроцитов Функция нервной системы

     роявляется мегалобластной анемией, нейтропенией, снижением иммунитета, ухудшением познавательных способностей.

     Фолиевая кислота

     Способствует созреванию эритроцитов

     пороки развития нервной трубки. Но также важно достаточное поступление витамина и во все периоды детства для правильной работы кроветворной и иммунной систем.

     Витамин В6(пиридоксин)

     Белковый обмен Формирование и рост эритроцитов

     задержкой роста, анемией, снижением иммунных сил организма. У малышей недостаток этого витамина может проявиться судорожным синдромом.

     Биотин

     Кофактор для глюконеогенеза и

    жирового обмена

     вызывает сыпь, выпадение волос, анемию и расстройство психического состояния, включая галлюцинации, сонливость и депрессию.

     Пантотеновая кислота


     Незаменима для ряда реакций,

    сопровождающих липидный и

    углеводный обмен

     снижается выработка желудочного сока, ухудшается работа сердца, развиваются невриты, повышается риск развития заболеваний кожи, язвы двенадцатиперстной кишки

     Железо

     Компонент пигмента эритроцитов Компонент мышц

     кислородному голоданию клеток, что, в свою очередь, вызывает утомление, снижение способности к обучению, ослабление иммунитета и т.д.

     Кальций


     Рост костей и зубов Сокращение мышц Передача нервных импульсов

     возникает постоянная усталость, снижение защитной функции организма, что приводит к постоянным вирусным заболеваниям, а также простудам.

     Цинк

     Физическое развитие Репродукция Заживление ран

     нарушению роста, нарушениям в иммунной системе (при недостатке цинка выявляется повышенная склонность к пневмониям, диарее и др)

     Йод

     Образование гормона щитовидной железы

     проблемам с памятью, вниманием и способностью сосредоточиться.

     Магний


     Нервная и мышечная деятельность Ферментные реакции

     нарушению обмена веществ практически во всех системах организма.

     Натрий


     Незаменим при регулированияи внеклеточного объема и кислотнощелочного баланса, электрической активности клеток, для проведения возбуждения по нерву и мышечной функции

     сопровождается гипонатриемией и дисфункцией ЦНС; калия – гипокалиемией, нарушениями проведения нервных импульсов,

     Фосфор

     Обмен веществ в костях

     задержкам развития, снижению иммунитета и потере работоспособности.

     Калий

     Поддержание баланса электролита

     вызывает гипокалиемию, разрушающее действие которой проявляется симптомами со стороны сердца и скелетной мускулатуры.

     Медь

     Кофактор в металлоферментах

     может привести к анемии, у недоношенных детей — к задержке психомоторного развития.

    Селен

    Кофактор в антиоксидантах

    снижению антиоксидантной и иммунной защиты, является одной из причин развития болезни Кашина-Бека.

    Фтор

    Затвердение зубов и костей

    является высокий уровень кариеса у детей.

     


    написать администратору сайта