проектирование. Проектирование задания, направленного на развитие естественнонау. Самостоятельная работа. Проектирование задания, направленного на развитие естественно
 Скачать 391.57 Kb.
|
|
страница 1 Самостоятельная работа. Проектирование задания, направленного на развитие естественно- научной грамотности по заданной проблемной ситуации (из предложенного списка) Заголовок Требования к выполнению самостоятельной работы. • Учебное задание соответствует одной из заявленных тем (да/нет). • Формулировка учебного задания должна быть ясной и однозначной (да/нет). • Задание содержит описание реальной жизненной ситуации, и формулируются личностно значимые вопросы для ее решения (да/нет). • Задание должно быть комплексным и структурированным, состоящим из нескольких (4–5) взаимосвязанных вопросов (да/нет) на проверку решения проблемной ситуации с помощью эксперимента и цифровой лаборатории. • Ответ предполагает выбор одного или нескольких вариантов ответов (да/нет). • Выделены правильные ответы (да/нет). Список возможных тем. • Изучение процесса электролиза • Изучение кислотности различных проб водопроводной и бутилированной питьевой и минеральной воды • Исследование экзотермических и эндотермических реакций • Изучение химического катализа • Исследование теплового эффекта горения топлива • Изучение строения пламени • Определение температуры кипения воды • Изучение нагрева веществ • Исследование температуры плавления и кристаллизации • Изучение водопроводной и дистиллированной воды • Экспериментальное исследование роста кристаллов • Изучение пересыщенных растворов • Определение концентрации веществ колориметрическим методом • Изучение кристаллогидрата страница 2 • Изучение окислительно-восстановительных реакций • Изучение кислот и оснований по индикаторам и pH среды • Изучение реакций обмена и нейтрализации • Изучению соединений с немолекулярной решеткой • Изучение эффектов растворения веществ в воде • Изучение влияния растворителя на диссоциацию • Изучение электролитов и неэлектролитов • Экспериментальное изучение сильных и слабых электролитов • Изучение свойств аммиака • Экспериментальное определение скорости реакции • Изучение восстановительной способности металлов |