егэ. Сборник тематических заданий ОГЭ по химии 2022. Сборник тематических заданий основного государственного экзамена по химии
 Скачать 6.66 Mb.
|
|
18. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
19. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
20. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задания 16. Безопасность в лаборатории. Смеси. Химическое загрязнение 1. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Выпаривание относят к химическим способам разделения смесей. 2) Чистые вещества имеют постоянный состав. 3) Смесь поваренной соли с речным песком можно разделить с помощью добавления воды и последующего фильтрования и выпаривания. 4) Разделение смеси воды и этанола возможно способом фильтрования. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 2. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро. 2) Готовить растворы кислот (уксусной, лимонной и др.) в домашних условиях рекомендуется в алюминиевой посуде. 3) Красками, содержащими ионы свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду. 4) При попадании раствора щёлочи на кожу рук следует промыть обожжённый участок водой и обработать раствором лимонной кислоты. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 3. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Метан образует взрывчатые смеси с воздухом 2) Серную кислоту следует растворять в горячей воде. 3). В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ. 4) Растворять серную кислоту следует вливая её тонкой струйкой в холодную воду. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 4. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Кислород можно собрать в сосуд и способом вытеснения воздуха, и способом вытеснения воды. 2) Получение и собирание всех газообразных веществ проводят в вытяжном шкафу. 3) Углекислый газ можно собрать в сосуд способом вытеснения воздуха. 4) В школьной лаборатории запрещается нагревать пробирки с растворами кислот. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 5. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ. 2) Работать с горючими жидкостями необходимо вдали от источников огня. 3) Воду можно кипятить в любой стеклянной посуде. 4) Калий хранят под слоем керосина. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 6. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу 2) Щелочные металлы хранят в плотно закрытых стеклянных банках без применения дополнительных веществ. 3) Легковоспламеняющиеся жидкости, например метанол, разрешается хранить только в холодильнике. 4) Органические растворители следует хранить вдали от нагревательных приборов. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 7. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Опыты с летучими, ядовитыми веществами проводят только под вытяжным шкафом 2) При перемешивании жидкости в пробирке можно закрыть отверстие пробирки рукой. 3) При проведении опытов с концентрированными растворами кислот и щелочей необходимо всегда надевать резиновые перчатки. 4). Чтобы погасить пламя спиртовки, его следует задуть. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 8. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Все опыты, связанные с получением газов, надо проводить только в вытяжном шкафу. 2) Вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на вкус, даже если они в обыденной жизни употребляются в пищу (например, хлорид натрия). 3) При нагревании растворов необходимо направлять отверстие пробирки или колбы в сторону от лица и от соседей. 4) При попадании кислоты на кожу поражённое место надо промыть большим количеством раствора щёлочи. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 9. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) При нагревании пробирки с раствором её следует располагать строго вертикально. 2) Не допускается поджигать спиртовку от другой горящей спиртовки. 3) При попадании едких веществ на кожу необходимо немедленно смыть их сильной струёй воды. 4) При нагревании пробирки с раствором любой соли необходимо использовать защитные очки Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 10. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) При определении запаха вещества пробирку с веществом надо поднести к носу и глубоко вдохнуть. 2) Все склянки, содержащие химические вещества, должны быть подписаны. 3) Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа. 4) Все вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на вкус. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 11. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Принимать пищу в лаборатории можно, но только в отведенном для этого месте. 2) При ознакомлении с запахом вещества открытую пробирку или колбу аккуратно подносят к носу и глубоко вдыхают пары. 3) Намагничивание относят к физическим способам разделения смеси. 4) Смесь воды и бензина нельзя разделить с помощью делительной воронки. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 12. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) При приготовлении раствора кислоты следует приливать кислоту в воду. 2) Для определения состава вещества, содержащегося в склянке без этикетки, его можно попробовать на вкус. 3) При работе с препаратами бытовой химии, содержащими кислоты, обязательно использовать резиновые перчатки. 4) Средства бытовой химии можно хранить вместе с продуктами питания. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 13. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Делительная воронка используется для разделения несмешивающихся жидкостей 2) Пипетка используется для отбора раствора определенного объема 3) Воду и этиловый спирт нельзя разделить перегонкой 4) Фарфоровая ступка используется для проведения химических реакций в малых объемах Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 14. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Смесь железа и меди можно разделить с помощью магнита 2) Воду и сульфат бария можно разделить фильтрованием 3) хлорид лития и речной песок нельзя разделить с помощью воды 4)Жидкий азот и кислород нельзя разделить перегонкой Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 15. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Воду и ацетон можно разделить декантацией 2) Внесение в почву избыточного количества минеральных удобрений вредит окружающей среде. 3) Сульфат бария и хлорид калия нельзя разделить с помощью воды 4) Увеличение количества углекислого газа в атмосфере приводит к «парниковому эффекту». Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Выбросы сернистого газа в атмосферу не приводят к кислотным дождям. 2) Ионы тяжёлых металлов, содержащиеся в овощах, выращенных у дороги, никак не влияют на здоровье человека. 3) Мерный стакан используется для измерения объема растворов 4) Делительная воронка используется для разделения несмешивающихся жидкостей Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 17. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Гидроксид аммония используется в медицине 2) этиловый спирт и хлорид серебра нельзя разделить фильтрованием 3) Делительная воронка используется для разделения смешивающихся жидкостей 4) Оксид кремния используется для получения стекла Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 18. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Использование бензина, содержащего соединения свинца, никак не сказывается на состоянии окружающей среды и здоровье людей. 2) Работу с едкими веществами следует проводить в резиновых перчатках. 3) Повышенное содержание в помещении оксида углерода(II) опасно для здоровья человека. 4) Внесение в почву избыточного количества минеральных удобрений не вредит окружающей среде. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 19. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Реакция горения используется в двигателях внутреннего сгорания. 2) Выпарительная чашка используется для получения из раствора твёрдого вещества. 3) Для приготовления растворов кислот в химической лаборатории следует брать алюминиевую посуду. 4) Для приготовления раствора серной кислоты следует к концентрированной кислоте приливать горячую воду. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ 20. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение (-я). 1) Препараты бытовой химии, содержащие соединения хлора, обладают сильным отбеливающим свойством. 2) Углекислый газ неядовит, поэтому его повышенное содержание в атмосфере не влияет на жизнь человека. 3) Раствор медного купороса, используемый для опрыскивания садовых деревьев, следует хранить в оцинкованном ведре. 4) Раствор питьевой соды используется для обработки участка кожи, на который попала кислота. Запишите в поле ответа номер(а) верного (-ых) суждения (-й). Ответ: _____________________________ Задания 17. Среда водных растворов. Качественные реакции неорганических соединений 1. Установите соответствие между двумя веществами, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Запишите в ответ выбранные цифры под соответствующем буквами:
|
