|
|
Сцены комикса. Документ1. Сцена 1(7)
Сцена 1(7)
(
3)Идёт пара по теории невероятности... в аудитории 425.
Преподаватель, как обычно, объясняет материал (непонятно) для студентов.(
2)Студент сидит в полном недоумении.(
1)Пара заканчивается, одногруппники в коридоре вновь жалуются друг другу о том , насколько непонятный материал даёт преподаватель.(
1)ГГ понимает ,что так экзамен не сдать и нужно что-то делать...
Сцена 2(
4{6})
{ЗАПАС (
2)Студент идёт домой, приходит}
(
1)Студент дома.(
2)Он пытается обдумать в каком формате лучше изложить непонятый ему материал. (2000 years later)После многих попыток он понял, что комикс-конспект - лучшее решение!(
1)И начинается работа.
Сцена 3(
5)
(
1)Начинается очередная пара по теории невероятности. Студенты в аудитории пытаются судорожно найти ответ, на вопросы преподавателя. (
2)Никто не может этого найти в своих конспектах, кроме ГГ.(
1)В своём комиксе он чётко видит ответы на вопросы и с лёгкостью на них отвечает.(
1)Преподаватель не ожидал такого рвения от студента, но он очень этому обрадовался.
Сцена 4(
4)
(
1)Во время ответа на вопрос, преподаватель подходит к ученику и видит на его столе не конспекты, а какие-то картинки.(
1)Он не понимает, почему студент занимается чем-то сторонним на паре.(
1)Задаёт вопрос студенту об этом. (
1)ГГ пытается объяснить преподавателю, что это его лекции в виде комикса, потому что ГГ так удобнее воспринимать сложную информацию.
Сцена 5(
5)
(
1)Преподаватель в недоумении, как его лекции можно представить в виде какого-то детского комикса(
2)Студент отвечает, что его лекция не понятна. У них завязывается спор. (кульминация(
2)Они выбирают двух студентов, не знающих предмет, и собираются их обучить, каждый по своим методикам.
Сцена 6(
5 + *туман*)
(
*туман войны кадров*)ГГ и преподаватель начали обучать учеников. *Туман войны* Студент А(студент которого тренирует ГГ) оказывается тупнем.(
5)Сначала студент А не верит в комиксы ГГ, как и в свои шансы на сдачу экзамена.
Сцена 7 (
5)
Но так как мы не видим как индивидуально занимает преподаватель со студентом В.(
3)Наш студент А нервничает и старается соперничать со своим оппонентом. сА понимает материал, но сВ на всех лекциях отвечает быстро и с пугающей точностью.(ОАоаооАооАО скора икзамин)Экзамен приближается.
Сцена 8(
12)
Наконец начинается пора экзамена. Независимый преподаватель раздаёт вариант, задачи трудные. Студенты смотрят на них, но сА быстро находит решение. А сВ с трудом пытается решить. Время подготовки ответов закончилось, сВ подходит первым отвечать, преподавателю не очень нравится решение, как будто в нём недостаточно обоснований. Экзаменатор задаёт допвопросы сВ, на что тот то отвечает с трудом, то почти не отвечает, и его отпускают с тройкой. Подходит очередь сА, его решения задач имеют более расширенное обоснование и все ответы правильны. Преподаватель задаёт вопросы, и студент с лёгкостью отвечает на все почти сразу. Его отпускают с 5. Все остальные студенты в шоке, как и преподаватель с которым заключался спор.
Сцена 9(
2)
(
2)После экзамена преподаватель подходит к студенту, и признаётся, что ошибался в пользе его комиксов.
ИТОГ:
52 КАДРА |
|
|
Скачать 13.17 Kb.