эээ. Сценарий вечера знакомств В ожидании чудес
 Скачать 203.97 Kb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР «АРТЕК»
Методический сценарий вечера знакомств «В ожидании чудес» Авторы-составители: Власенко Ольга Вячеславовна, воспитатель д\л. “Хрустальный” Матвеева Александра Олеговна, вожатый д\л. “Хрустальный” Республика Крым, г. Ялта, пгт. Гурзуф, 2022 год Цель: способствовать адаптации и знакомству детей друг с другом, с традициями, историей и правилами Артека, д/л Хрустальный, программой смены «Новогодняя сказка Артека». Задачи: создать условия для заложения основ временного детского объединения создать условия для адаптации детей во временном детском объединении способствовать развитию интенсивного общения, знакомству обучающихся выявить активных детей, детей-лидеров и ребят, требующих повышенного внимания Место проведения: ресепшн детского лагеря “Хрустальный” Дата и время проведения: 30 декабря, 19:30-21:00. Оформление:гирлянды, новогодняя ёлка, мишура, бумага, пишущие предметы, записки с вопросами Предварительная подготовка. выбор формы проведения отрядного вечера, соответствующей возрасту детей формирование у обучающихся интереса и мотивации на активное участие в отрядном вечере разработка сценария с распределением ролей оформление места проведения предварительный эмоциональный настрой участников вечера 4. Сценарный план Вступительное слово педагога. Объяснение правил проведения вечера. Упражнение «Пакет откровений»; Упражнение «Мы с тобой похожи, тем что…»; Игра «Ветер дует на того, кто…» Игра “Свидание” Знакомство детей с тематикой смены; Написание писем Рефлексия. Сценарный ход Вожатый: Добрый вечер! Наконец-то мы все с вами в сборе. Мы очень надеемся, что сможем стать с вами одной семьей следующие 21 день. Я думаю, всем вам интересно будет узнать подробнее о тематике нашей смены, поближе познакомиться друг с другом и поиграть. Для начала послушайте небольшую историю. Очень давно на свете жил один мудрый человек - комиссар, который посвятил себя и свою жизнь работе с детьми, он старался отдавать им самое доброе, самое ценное и сокровенное, приобретенное им за долгие годы его работы. Он отдавал частицу себя, огонек своей души, а взамен получал намного больше. И это большее ему отдавали дети, которых он учил. Ребята ему доверяли, обращаясь за советом в трудную минуту. Они его глубоко уважали и делились самым сокровенным. Но что-то произошло в их отряде, отношения стали напряженными и не доверительными. За прожитый день происходило очень много ссор и конфликтов. Все отстаивали лишь свою точку зрения, не слушая и не уважая других, даже не пытаясь найти компромисса. Его это очень пугало. Однажды он заметил, что его отряд каждый вечер куда-то уходит, возвращаясь добрыми, с уважением относящееся к друг другу, готовые понимать и помогать. Комиссар рад был этим изменения, и решил узнать, куда его отряд уходит каждый вечер? И вот один из вечеров настал. Комиссар пошел за ребятами и увидел, что они собираются на прекрасной полянке в глубине леса вокруг костра. Это был тот огонек, который объединял их и помогал своим теплом. Ребята сидели в едином круге, соприкасаясь плечом к друг другу, каждый ощущал поддержку, ощущал тепло человека, сидящего рядом. Здесь они разговаривали, общались, решали все проблемы, возникшие в течение этого дня, находили плюсы и минусы, прошедших дел, пели песни. И такая атмосфера помогала им в общении. Комиссар долго думал о том, что увидел и решил, а почему бы не создать такой огонек ему самому, чтобы и он находился рядом с ними. Вожатый: Ранее, мы вас просили написать по одному вопросу, который поможет раскрыть вас! Сейчас по очереди вы будете вытягивать листки из коробочки и попробуете ответить на вопрос. Примерные вопросы: Какие 3 желания вы бы загадали Джинну? С кем из известных актеров вы бы хотели сыграть в паре? Какой мягкой игрушкой вы хотели бы стать и почему? Если бы ты стал ангелом-хранителем кого-либо, то от чего и от кого ты бы оберегал этого человека? Куда бы ты отвез своих друзей, если бы стал волшебным автобусом? Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что…» Дети встают в круги (внешний и внутренний) друг напротив друга. Каждый из партнёров должен сказать своему оппоненту в чём их схожесть. По команде педагога внешний круг переходит по часовой стрелке. Действие продолжается. *Можно продолжить на тему: «Ты мне нравишься тем, тем что…». Игра «Ветер дует на того, кто…» Заводящий называет факт, и те, для кого этот факт является правдивым - должны поменять места. Заводящий должен успеть занять чьё-то место. Вожатый: Рассказав о себе, мы стали немного ближе друг к другу, но это только начало, нам с вами еще предстоит большой путь.! Вожатый: Наша смена посвящена Новому году. Вам дана прекрасная возможность встретить Новый год в Артеке. Каждый год в преддверии Нового года в Стране Детства - «Артеке» - словно оживает сказка и начинается праздник.Давайте же поделимся друг с другом ожиданиями об этой сказочной смене. Вожатый: Мы предлагаем сейчас вам написать ожидания на эту смену на листочек, а также не забудьте написать пожелания друг другу на эти три недели и на весь год в целом. А после, повесить их на нашу ёлку, чтобы они украшали её на протяжении всей смены. Вожатый: И тогда наши с вами желания обязательно сбудутся! |