сценарий. жабылу. Сценарий закрытия декады гуманитарных наук в школе
 Скачать 22.78 Kb.
|
|
Сценарий закрытия декады гуманитарных наук в школе №27 имени Ыбырая Алтынсарина Дильназ: Сәлеметсіздерме құрметті ұстаздар және қымбатты оқушылар! Өз бойында туған халқының болмысын жинақтаған, өзге халыққа құрметпен қарайтын, өзіне де айналасына да сүйіспеншілікпен қарай білетін ұрпақ тәрбиелеу – заман талабы. Осыған орай рухани жаңғыру бағдарламасы аясында еліміз бірнеше игі істердің ұйытқысы болды. Қараша айының басында ұйымдастырылған қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пәндер айлығы еліміздің әр жерінде болып өтті соның ішінде, біздің мектебімізде де аталып өтіп, өз мәресіне жетті. Біз өз айлығымыздың өтуі барысында көптеген ашық сабақтарға, интеллектуалдық ойындарға қатысып бағымызды сынадық. Жаңа әдіс-тәсіл түрлерімен таныстық. Бір сөзбен айтқанда 1 айдың ішінде өз білімімізді жеткілікті дәрежеде шыңдадық деп айта аламын. Бiз тарихтан кемеңгерлiктi, поэзиядан — шешендiктi, математикадан — зеректiктi, жаратылыс ғылымдарынан — тереңдiктi, адамгершiлiк философиясынан — байыптылықты, логика мен көсемсөзден — айтысу дағдысын үйренемiз. Элиза: Здравствуйте ребята! Предметные недели проводятся в нашей школе каждый год и многие ребята ждут их с нетерпением, чтобы в очередной раз друг с другом помериться знаниями и проявить свои творческие способности, взглянуть на учебный предмет под новым углом и расширить свой кругозор. Как известно, покровительницами гуманитарных наук в древности считали 9 прекрасных Муз. Сегодня мы собрались здесь, чтобы подвести итоги декады этих наук, весь месяц вы участвовали в конкурсах, играх. Разгадывали ребусы и шарады. Принимали участие в открытых уроках где демонстрировали свои знания. Мы все стали чуточку умнее за этот месяц! И даже если не удалось победить, мы из всего извлекли урок! Учил уроки. Повторял уроки. Уроки сделав, на уроки мчал. Как слушал ты уроки на уроке! Как у доски уроки отвечал! А заслужив укоры иль упрёки, Ты тут же извлекал из них уроки… Дильназ: Ежелгі заманда гуманитарлық бағыттағы пәндерге грамматика, логика, риторика, арифметика, астрономия, музыка, геометрия жатқызылған екен. Ал бүгінгі таңда гуманитарлық бағыттағы пәндерге қандай пәндер кіретінін білеміз бе? Осы сұраққа жауап беріп көрейікші Элиза: В древности к гуманитарным наукам относили: грамматику, логику, риторику, арифметику, астрономию, музыку, геометрию А какие предметы относятся к ним сейчас? Вы знаете? Давайте отгадаем загадки и узнаем какие это предметы? Наставницей жизни, Её называли, И древние греки, В трудах прославляли! Ответ: История Дильназ: Үйретіп әрбір әріпті, Сені білімге үйреткен. Өз тіліңді меңгертіп, Сөз сөйлеуді үйреткен. Ол не?(Қазақ тілі ) Дильназ: Ал енді айлықтың шағын видеоролигін тамашалайық видеоролик Элиза: Предметные недели проводятся в нашей школе уже давно, но суть их осталась неизменной – выявить самых умных, самых талантливых. Дильназ: Апталық, айлықтардың болуы біздің мектебімізге таңсық емес. Бірақ әр апталық пен айлық бізге ең ақылды, ең білімді оқушыларды табуға тамаша мұмкіндік береді. Айлық барысында белсенділік танытып жүлделі орындарға ие болған білімді оқушылармызды Марапаттау сәті Элиза: Декады проходят по всем предметам, но гуманитарные предметы особенны тем, что могут содержать и грамматику, и исторические события и биографию и литературную деятельность видных исторических деятелей, интересные факты и события различных государств. Дильназ: Оқушылар сіздермен бір ойын ойнап жіберсек қалай қарайсыздар? Ойынның атауы «Тұлғаны таны» деп аталады. Суреттер беріледі, суретте берілген тұлғалар жайлы не білетінімізді айтайық. Ал ендеше кеттік. слайд Элиза: А я хочу познакомить вас с интересными историческими фактами и заодно проверить вашу смекалку. 1 загадка. У многих народов издревле значительную роль играли собаки. Но священными животными считались кошки. Объясните, почему именно кошек обожествляли в Древнем Египте? -слайд (Ответ: самым ценным продуктом было зерно, а мыши могли его попортить, именно кошку они считали проводником в иной мир.) 2 загадка. В древнем Египте красивыми считались жирные волосы. Поэтому египтяне смазывали их жиром. В дни похорон было принято посыпать голову пеплом. Однажды во время похорон пошел дождь и как гласит легенда, люди изобрели нечто, что сыграло значительную роль в жизни общества. -слайд (Ответ - мыло). И последняя загадка. Известно, что люди одомашнивали многих животных: собак, кошек… А для чего люди одомашнивали сверчков? (Японцы использовали сверчков как охранников жилища. Пока хозяева спят, свечки стрекотали, как только в дом заходили чужие, свечки замолкали и хозяева просыпались) –слайд Гүлназ: тақпақ Стихи Рузанна Она: о фактах и событиях, Процессах из прошедших лет, О катастрофах и открытиях, О датах крахов и побед. В неё: войти, уйти и – вляпаться, Через: бездействие иль - труд, В неё: вписаться иль – вцарапаться, - Дороги разные ведут… Тамилла Она: идёт и продолжается, Под время ускоряя ход, Как наш период называется, - Своё название даёт. В её науках и теориях Ведётся всех явлений счёт, - Так беспристрастная история Всю информацию несёт. Танец казахский национальный Өлең Қорытынды: Дильназ Осылайша бүгінгі мерекелік іс-шарамыз өз мәресіне жетті. Тарихты білудің маңызы өте зор. Тіпті қазақтың ән мен жырының өзі тұнып тұрған тарих екен. Бұрын қалай білмегенбіз. Халқым менің! Саған қарап жұбанам, Тарих беті қатпар-қатпар бұралаң. Талай зардап қайғы-мұңның соңынан, Егемендік алғаныма қуанам! Бейбіт өмір тілеймін мен халқыма, Туған тілім шұбарланба, жарқыра! Тарихымда таланттылар көбейсін, Бас иемін ата-баба рухына! Анамыздың ақ сүтімен бойымызға дарыған тілімізді құрметтейік – бүкіл ата-бабамыздың тарихын ұмыпайық! Элиза: Вот и подошло к концу наше мероприятие. От своего лица мне хотелось бы пожелать вам Побед добейтесь, да таких весомых, Чтоб мог гордиться вами Казахстан! Желаем всем: ни пуха, ни пера! Кричите все: «Ура!» |