династия. Семейные династии в физике студент группы мф20
Скачать 74.4 Kb.
|
Семейные династии в физикеВыполнил: студент группы МФ-20Кабдулкарымов СаятМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РК НАО «СЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. КОЗЫБАЕВА» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА «СПЕЦИАЛЬНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА» Г. ПЕТРОПАВЛОВСК 2022 Г. Содержание:ВведениеТеоретическая часть 1.1 Понятия династия1.2 Семейные династии в физике2. Практическая часть2.1 Разработка видеоклипа, которой осведомит учащихся о разнообразии династии в физикеЗаключениеСписок литературыАктуальностьДинастия в переводе с греческого означает "господство". Первыми династиями были семьи царей и императоров - члены семьи сменяли друг друга на престоле по праву наследования.Сегодня слово династия имеет и другое, не "монархическое" значение. В современном мире "династией" принято назвать людей, происходящих из одной семьи, которые продолжают дела своих родителей, идут по их стопам в профессии. Династия передает багаж знаний, которые позволяют приобрести многие хорошие качества.Любая профессия требует от человека упорства, настойчивости и знаний. И только передача этих знаний, обогащающих каждым поколением, создают династию.Династии появляются в семьях, люди которых увлечены своей профессией. Если дома постоянно обсуждают профессиональные вопросы, приходят в гости коллеги, то, естественно, дети тоже захотят для себя такую же увлекательную профессию.Актуальность данной работы заключается в возникающем интересе к передаче наследственных признаков, ярким примером которого являются династии физиков.ПротиворечиеПротиворечие между ограниченностью временем, большим объемом необходимого для усвоения материала на уроках физики и направленностью образования на гуманитаризацию.Проблема каким образом учитель может включить информацию о семейных династиях в структуру урока по физике? ЦельРазработать видеоклип, который расширить круг знаний и представленииучащихся о семейных династиях учёных физиков и об истории их открытий.Объект Семейные династииСемейные династии в физике Предмет ГипотезаДопустим, что разработанный видеоклип, расширить круг знаний и представлений учащихся о семейных династиях учёных физиков и об истории их открытий.ЗадачиОпределить сущность и содержание понятия «династия»; Изучить историю возникновения династий; Создать видеоклип, в котором будет взаимосвязь геометрии с практической жизнью людей. МетодыАнализ литературы Анкетирование ЭтапыПодготовительный:20.11.2022г . – 1.12.2022г. Изучение специальной литературы, определение актуальности выбранной темы, на основе актуальности построение противоречия и проблемы, определение цели и задач исследования, анализ изученной литературы, выбор необходимой информации, определение продукта. Основной: 2.12.2022г. – 13.12.2022г. Корректировка собранной информации по теме, выполнение метода анкетирования, анализ анкетирования, создание продукта проекта.Заключительный: 14.12.2022г. – 21.12.2022г.Написание вывода, финальная корректировка содержания проекта, подготовка к защите проекта.Целевая группа ПродуктУчащиеся общеобразовательных школ в среднем и старшем звене, родители учащихся, учителя предметники Видеоклип «Семейные династии в физике» Ожидаемые результатыИнформированность учащихся об истории возникновении династий в физике; Повышение уровня знаний; Повышение интереса школьников к физике; Знакомство с разнообразием династий в физике. Продукт проекта можно использовать на уроках физики; Проект можно использовать для повышения уровня знаний школьников на уроках физики; Проект можно распространить на образовательных сайтах для повышения уровня знаний пользователей. МалобюджетныйПерспективы развития проекта Бюджет проекта Механизмы реализации. АнкетированиеТема: «Семейные династии ученых на уроках физики»Цель: определить, хотят ли учащиеся, чтобы на уроках физики освещалась тема семейных династий.Вопросы:Считаете ли вы, что на занятиях физики уделяется достаточное внимание истории предмета, выдающимся ученым, семейным династиям? Да. Иногда следовало бы подольше об этом беседовать. Нет, данные моменты совершенно не упоминаются на уроке. 2. Было ли бы вам интересно узнать больше о жизни ученых-физиков?ДаНет 3. Помогают ли вам факты, моменты биографий жизни ученых в работе на уроке?Да, урок становится более разнообразным.Нет, эта излишняя информация лишь заполняет память и отнимает время От 1 до 3 баллов – введение информации о семейных династиях в структуру уроков будет излишним. От 4 до 7 баллов – введение информации о семейных династиях повысит продуктивность занятий и будет встречено учениками положительно. Реальный продукт |