Орындалған тапсырма. Семинар сабаыны таырыпты жоспарын жасау
 Скачать 389.41 Kb.
|
|
1.Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Гидро және аэростатиканың элементтері Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: семинар сабағының тақырыптық жоспарын жасау Әдістемелік нұсқау: әдістемелік әдебиеттер мен баспа материалдарымен жұмыс жасау. Оқыту әдістерін сабақта қолдану. Семинар сабақтың міндеттері: физикалық құбылыстар туралы білімді және олардың белгілерін, физикалық шамалар мен өлшем бірліктерін, заңдар мен формулаларды тексеріңіз; газ қысымы мен Паскаль Заңын түсіндіруге ХҒТ негізгі ережелерін қолдану, итергіш күшті анықтау, зерттелген заңдарды қолдана отырып есептерді шешу қабілеттерін тексеру; физиканы зерттеуге қызығушылықты талдау, салыстыру, дамыту үшін Интеллектуалды дағдыларды қалыптастыру; оқушылардың ойлау және оқу іс-әрекетіндегі дербестігін дамыту; графикалық және мәтіндік редактордың негізгі құралдарын қолдануға байланысты білімді тексеру, графикалық және мәтіндік ақпаратты енгізу және редакциялау әдістері мен әдістері туралы нақты мәселені шешу үшін жалпылау және қолдану; графикалық кескіндерді жасау және өңдеу үшін редакторды қолдану, кескіннің өлшемін өзгерту, оны өзгерту, пернетақта мен тінтуір дағдыларын тексеру; көрнекі-бейнелі ойлауды, тапқырлықты, зейінді, дәлдікті дамыту; ТҚО (компьютер) құралдарын және көрнекілігін тарту арқылы оқушылардың эмоцияларын дамыту. "физика-информатика" пәнаралық байланысын орнату; оқушының білім беру үдерісіндегі маңыздылығын түсінуімен танымдық мотивацияны күшейту. САБАҚ БАРЫСЫ: Сіз осындай терең және берік білімді, дағдыларды көрсетуіңіз керек, бұл бізге сіз жақсы білесіз деген қорытынды жасауға мүмкіндік береді. Ерекше нәрсе-біз физика және информатика бойынша "Paint графикалық редакторы", "WordPad мәтіндік редакторы"тақырыптары бойынша білімімізді тексереміз. Жоспар бойынша : Кодограмма. Дәлел (ертегіге саяхат). Компьютерлік тест. Су, су айналадағы суды жеді. Сынақтың бірінші кезеңі. Жұмыс үстелінде "сынақ" қалтасын және "Кодограмма"құжатын ашыңыз. Физикалық терминдер, аспаптардың атаулары, ғалымдардың есімдері жазылған. Жетіспейтін әріптерді енгізіп, терминдерді, аспаптарды, ғалымдарды ретке келтіріп, формулаларды толықтырыңыз (Паскаль заңы, Архимед күші). Алынған мәтінді әртүрлі қаріптермен, түстермен пішімдеңіз. Заң П..Скала Атм..сфера Тор Тәжірибесі..ичелли Б..рометр ан..роид М..нөмір С..ла Арх..бал Б..т..стат Екінші кезең. Барлығы ертегілерді жақсы көреді, бірақ олар физика заңдарына негізделген және сіз әр құбылысты түсіндіре аласыз! Тыңдаңыз: А) Ал таулар оның алдында жолға шығады, Және ол тауларда жорғалай бастайды, "О, егер мен жетпесем, егер сіз жолда жоғалып кетсеңіз?” Сұрақ. Доктор Айболит нені білдірді, неге тыныс алу қиынға соқты? Атмосфералық қысым биіктікке қарай қалай өзгереді? Б) Көк аспанда жұлдыздар жарқырайды, Көк теңізде толқындар соғылады, Бұлт аспанда жүреді, Бөшке теңіз арқылы жүзеді. Сұрақ. Кемелердің жүзуі неге негізделген? Күштерді атаңыз. В) Гүлді қаланың барлық тұрғындары келіп, жаңғақ бұтасына байланған үлкен допқа қарады. - Доп жеңіл-деп жалғыз айтты. -Жеңіл, ол жеңіл, бірақ менің ойымша, ол ұшпайды-деді Топек Таңертең барлығы ұшуға дайындала бастады. Асығыс пен данно себетке кірді. Ал Знайка: "допты жылы ауамен толтырып, құм дорбаларын алу керек", - деді. Үшінші кезең. Барлығынан мұқият болуын сұраймын. Жұмыс үстелінде "несие"қалтасын ашыңыз. Бұл қалтада "Тест"қалтасы бар. Оны ашыңыз. Сіз тапсырмаларды көресіз. Тапсырмалар ретімен орындалады. Графикалық редактор құралдары мен түстер палитрасын пайдаланып, тапсырмаларды орындаңыз. Құралды таңдауда абай болыңыз. Қорытындылайық: 1. Олар F және F бейнелеуді біледі – … 2. Fa анықтай алады – … 3. Егер гетерогенді сұйықтық құйылса, байланысатын ыдыстардағы сұйықтық деңгейін бейнелеуді біледі – … 4. Олар ыдыстың түбіне және қабырғаларына қысымды анықтай алады – … 5. Fт , fa , R формулаларын біліңіз – … Төртінші кезең. Су-таңғажайып, керемет сұйықтық, онсыз Жердегі тіршілік мүмкін емес. Табиғаттағы су 3 күйде белгілі: қатты, сұйық, газ тәрізді. Біздің тақырыпқа қандай күйлер ең қолайлы деп ойлайсыз? Енді біз экологиялық таза көліктерді, әуе немесе теңіз көліктерін ұсынамыз. Paint графикалық редакторын іске қосыңыз және экологиялық таза көлік жобасын жасаңыз, сіз оны "болат пен әйнектен осы көп деңгейлі бас айналдыратын кемелерді жасау үшін шынайы батылдық қажет" (музыкалық экран сақтағыш) ұранымен елестетесіз. Жобаны қорғау. Балалар, сіздер дизайн бойынша ғана емес, сонымен қатар эстетикалық, шын мәнінде, біздің табиғатымыздың бірлігін бұзбайтын экологиялық таза көліктерді де көрсеттіңіздер. Сіздің сурет жобаларыңыз ең жоғары бағалауға лайық. Қорытынды: Сіздің жауаптарыңыз физика сабақтарындағы сабақтар көп білім әкелгенін, дағдыларыңызды дамытқанын, физиканы жақсы оқығаныңызды, көптеген қосымша әдебиеттерді оқығаныңызды көрсетті. Компьютер арқылы жасалуы керек физика бойынша ұсынылған тапсырмалар әр оқушының шығармашылығын дамытуға бағытталған. Сізге осы немесе басқа сурет салу туралы шешім қабылдауда, фрагменттерді бояу үшін түс схемасын таңдауда максималды Тәуелсіздік көрсетуге мүмкіндік берілді және сіз оны жеңе алдыңыз,ең бастысы-сіз ойлау операцияларын білімнің бір саласынан екіншісіне ауыстыра білдіңіз және лайықты баға аласыз. Құрметті балалар, бүгін сіздер өздеріңізге және барлық қатысушыларға физика және информатика бойынша білімдеріңіздің берік, терең және жан-жақты екендігін дәлелдедіңіздер. Сабақ үшін рахмет 2.Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Жұмыс, қуат және энергия Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: әдебиеттермен жұмыс жасап, конспект жазу Әдістемелік нұсқау: оқулық кітапты негізге ала отырып күнтізбелік жоспар жасау және оқу жұмысын жоспарлау.Физика сабағының бір үлгі жоспарын жасау.   Күнтізбелік жоспар 7 сынып
3. Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Ішкі энергия. Жылу Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: Тест, бақылау жұмыстарын дайындау Әдістемелік нұсқау: Оқулық кітапты негізге ала отырып физикалық диктант және бақылау жұмыстарын, механика бөлімі бойынша тест тапсырмаларын дайындау. Тест (Ішкі энергия. Жылу) 1. Ішкі энергияны өзгертудің тәсілдері қандай? А) Үйкелу Ә) Жылу беру Б) Қайнау В) Жұмыс істеу. 2. Жылу мөлшерін есептеудің формуласы: А)  Ә)  Б)  В)  3. Жылу берудің қай түрінде зат тасмалданады? А) Конвекцияда Ә) Жылу өткізгіштікте Б) Сәуле шығаруда В) Электр өткізгіштікте 4. Жылу мөлшері дегеніміз не? А) Жылу берілу кезіндегі энергия Ә) Қалыпты жағдайдағы энергия Б) Жұмыс кезіндегі энергия В) қозғалыс кезіндегі энергия 5. Жылу мөлшерінің өлшем бірлігі? А) Дж Ә) 1 Кл Б) 1 Н В) 1 кал 6. Отын жанғанда жылу мөлшерін есептеу формуласы: А)  Ә)  Б)  В)  7. Отынның жану жылуының өлшем бірлігі: А) Дж / кг Ә) кг / Дж Б) Кал/г* град В) Дж 8 . Қандай процесс балқу деп аталады? А) Сұйық күйге ауысу Ә) Еріп кету Б) Қатты күйге ауысу В) Булану 9. Массасы 15кг тас көмір толық жанғанда қанша жылу бөлініп шығады? А)  ДжӘ)  ДжБ)  ДжВ)  Дж10. Қандай процесс қатаю деп аталады? А) Қатты күйден сұйық күйге ауысуы Ә) Сұйық күйден қатты күйге ауысуы Б) Кристалдану В) Затың сууы 11. Массасы 10кг шойынды 10 С- тан 100 С-қа дейін қыздырғанда қанша жылу мөлшері беріледі? ( С= 540 Дж/кг С) А) 486 кДж Ә) 240 Дж Б) 590 кДж В) 476000 Дж 12. Заттар құралатын бөлшектер қалай аталады? А) Атом Ә) Ядро Б) Протон В) Молекула 13. Масссасы 1 кг темір бөлшектің температурасын 10 С- дан 25 С- ға дейін қыздыру үшін қанша жылу беріледі. А) 6900 Дж Ә) 7200ДЖ Б) 6520 Дж/кг В) Дұрыс жауабы жоқ 14. Жаңбырдан кейінгі шалшық қандай күні тезірек кебеді? А) Тынық күні Ә) Желді күні Б) Жылы күні В) Суық күні 15. Меншікті жылу сыйымдылығының өлшем бірлігі? А) Дж/кг Ә) Н/кг Б) Г/град В) Дж/кг С 16. Заттың агрегаттық күйі: А) Қатты Ә) Сұйық Б) Газ В) берілген жуаптың барлығы дұрыс 17. Меншікті балқу жылуы Формуласы: А)  Ә)  Б)  В) 18. Температурасы 0 С массасы 4кг мұзды еріту үшін қанша энергия жұмсау керек? А)  Дж/кгӘ)  Дж/кгБ)  Дж/кгВ)  Дж/кг19. Меншікті булану жылуы формуласы: А)  Ә)  Б)  В) 20. Массасы 5кг суды қайнатып, буға айналдыру үшін қандай мөлшерде энергия жұмсалады? (  Дж/кг )А)  ДжӘ)  ДжБ)  ДжВ)  ДжОтвет 1 Ә 2 Ә 3 А 4 А 5 А 6 Ә 7А 8 А 9 А 10 Ә 11 А 12 В 13 А 14 Ә 15 В 16 В 17 Б 18 А 19 Б 20 А Физикалық диктант Зарядты бөлшектердің реттелген қозғалысын ... деп атайды. Металдағы электр тогы дегеніміз ... реттелген қозғалысы. Металдар ток өткізген кезде электр кедергісінің болу себебі ... . Температура жоғарлаған кезде металл өткізгіштердің кедергісі ... оның себебі ... Таза жартылай өткізгіштердің электр өткізгіштігі ... деп аталады. Жартылай өткізгіштердегі электр тогы дегеніміз ... реттелген қозғалысы. Кемтік дегеніміз ... . Акцепторлық қоспа деп ... қоспаны айтамыз. Донорлық қоспа деп ... қоспаны айтамыз. p-n ауысу қалай пайда болады? Тура ауысу қай кезде болады? Кері ауысу қай кезде болады? Жартылай өткізгіш диод қандай мақсатта қолданылады? Ток өткізетін ертінділер ... деп аталады? Зарядталған атом, молекулалар ... деп аталады. Сұйықтардағы электр тогы дегеніміз ... реттелген қозғалысы. Электрод деп ... атаймыз. Сұйықтар электр тогын өткізген кезде электродта зат бөліну реакциясы ... деп аталады. Бақылау жұмысы «Ішкі энергия» 1 деңгей 1 нұсқа 1. 20 0С - дегі, әлде 100 0С - дегі 1л судың қайсысының ішкі энергиясы көп? 2. Неге жылыту қондырғысын терезенің төменгі бөлігіне орналастырады? 3. Тағамды тоңазытқышқа қойды. Оның ішкі энергиясы қалай өзгерді? 2 нұсқа 1. Төмендегі құбылыстардың қайсысы механикалық, қайсысы жылулық: а) дене жерге құлады; ә) су буланды; б) автомобиль қозғалысы; в) атмосфераның қалың қабатына енген жердің жасанды серігі қызды. 2. Алюминий, әлде фарфор ыдыстың қайсысынан шай ішкен ыңғайлы? Неге? 3. 1 кг ағашты, әлде 1кг торфты жаққанда қайсысы көбірек жылу береді? 2 деңгей 1 нұсқа 1. Егер сулы қолмен сәл ғана үтікке жақындатсаң, неге күйік алып үлгермейсің? (қайталап көруші болма) 2. 1 кг болатты 2 0С - ге қыздыру үшін қанша жылу мөлшері қажет? 3. Құрғақ отын толық жанғанда 50 МДж энергия бөледі. Жанған отынның массасы неге тең? 2 нұсқа 1. Стақан компот па, әлде стақан кисель тезірек салқындайды? 2. Массасы 50г алюминий қасықты 20 0С - ден 90 0С - ге дейін қыздыру үшін, қанша жылу қажет? 3. Көлемі 5л керосин толық жанғанда қанша жылу бөлінеді? (керосин тығыздығы 800 кг/м3) 3 деңгей 1 нұсқа 1. 100 0С - дегі суға қарағанда бу қатты күйдіреді. Неге? 2. 3 кг суды неше градус Цельсийге дейін қыздыруға болады, егер оны қыздыру үшін 10 г спирт жанса? 3. Көлемі 50м3 ауаны 8 0С - ден 18 0С - ге дейін қыздыру үшін массасы 1, 5т пеш неше градусқа салқындауы тиіс? 2 нұсқа 1. 4000м биіктіктегі тау шыңында су 86 0С - де қайнайды. Түсіндір. 2. 40 кг отын жанғанда алынған энергияның жартысы суды 10 0С - ден 60 0С - ге дейін жұмсалса, қанша суды қыздыруға болады? 3. Температурасы 35 0С - дегі 2кг судың температурасын 65 0С - ге жеткізу үшін қанша ыстық су құю керек? 4 деңгей 1 нұсқа 1. Кесеге ыстық кофе құйды. Кофе тезірек суу үшін, сүтті бірден құю керек пе, әлде біраз уақыт күту керек пе? 2. Температурасы 20 0С - дегі 200г суды, температурасы 10 0С - дегі, массасы 300г темірге орналастырды. Тұрақталған температураны анықтаңдар. 3. Массасы 0, 42 кг құрғақ отын жанғанда бөлінетін энергияны 20 0С - ден 70 0С – ге дейін қыздыруға жұмсалса, қанша суды қыздыруға болады? 2 нұсқа 1. Құрғақ жерге қарағанда өзен және көлдер баяу қызады? 2. Температурасы 10 0С, массасы 300г салқын суға, қайнаған суға қыздырылған массасы 1кг мыс білеушені салды. Су температурасы қаншаға көтеріледі? 3. Массасы 10кг темір қазандағы 50л суды 15 0С - ден 65 0С - ге дейін қыздыру үшін қанша ағаш отынын жағу керек? Механика бөлімі бойынша Тест жұмысы 10- сынып 1. Механикалық қозғалыс дегеніміз не? А) Уақыттың өтуімен дененің басқа денелерге қатысты кеңістіктегі орнының өзгеруі. Ә) Санақ денесімен байланысқан координаталар осі мен уақытты есептейтін құралдан тұратын жүйе. Б) Дененің жүріп өткен траекториясының ұзындығы. В) Дененің бастапқы орнын келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді. 2. Қарастырылып отырған жағдайда өлшемдері мен пішінін ескермеуге болатын дене А) траектория Ә) жол Б) материялық нүкте В) санақ жүйесі деп аталады. 3. Траектория деп А) Белгілі бір уақыт мезетіндегі және белгілі бір нүктедегі жылдамдық Ә)Материялық нүктенің қозғалыс кезінде болып өткен кеңістік нүктелерінің жиынтығы Б)Жылдамдығының бағыты да, шамасы да тұрақты болатын қозғалыс В)Дененің бастапқы орнын келесі орнымен қосатын бағытталған кесіндіні айтады. 4. Жол дегеніміз А) Дененің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезінде сызық түрінде қалдыр- ған ізі Ә) Дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді Б) Денеге басқа денелер әрекет етпеген кездегі жылдамдығын сақтау В) Бақылау уақыты аралығында дененің жүріп өткен траекториясының ұзындығы. 5. Дененің бастапқы орнын келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді А) орын ауыстыру Ә) жол Б) траектория В) барлығы дұрыс 6. Жылдамдық дегеніміз А) Белгілі бір уақыт мезетіндегі және белгілі бір нүктедегі жылдамдық Ә) Дене қозғалысының шапшаңдығын сипаттайтын шама Б) Дене тең уақыт аралығында ұзындығы бірдей жол жүреді В)Дұрыс жауап жоқ 7. Дененің орташа жылдамдығын табу үшін қолданатын өрнек А)  =  Ә)  = Б)  = В)  = 8. Үдеудің формуласы А)  = Ә)  = Б) = В) = 9. Үдеудің өлшем бірлігі А)  Ә)  Б)  В)  10. Центрге тартқыш үдеудің формуласы А) = Ә) = Б) = В)  = 11. Шеңбер бойымен қозғалған дененің сызықтық жылдамдығының формуласы А) = Ә)  = Б) = В) = 12. Бұрыштық жылдамдықтың формуласы А) = Ә) = Б) = В) = 13. Автомобиль радиусы 100 м айналма жолмен 36 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. Оның центрге тартқыш үдеуін анықта. А)  Ә)  Б)  В)  14. Айдың Жерді айналғандағы айналу жиілігін табыңдар. Т=27 тәулік. А)  сағ Ә)  сағ Б)  сағ В)  сағ 15. Радиусы 800 м сақина жолмен келе жатқан жылдамдығы 20 м/с поездың центрге тарту үдеуі қандай? А)  Ә)  Б)  В)  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
