Главная страница
Навигация по странице:

  • Исследовательская работа на тему «СЕРДЦЕ, ОТДАННОЕ ДЕТЯМ…»

  • Цель исследования

  • Методы исследования

  • 1. Жизненный путь и педагогическая деятельность 1.1 Детство и школьные годы

  • Мастер своего дела

  • 1.3 Награды за достигнутые успехи

  • 4 «В её работе нет мелочей»

  • Слова благодарности выпускников

  • Список использованных источников

  • исследовательская работа о труде учителя педагога. Сердце, отданное детям. Сердце, отданное детям


    Скачать 3.36 Mb.
    НазваниеСердце, отданное детям
    Анкорисследовательская работа о труде учителя педагога
    Дата21.10.2019
    Размер3.36 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСердце, отданное детям.docx
    ТипИсследовательская работа
    #91193
    страница1 из 2
      1   2

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «ПЕНЗЯТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

    ЛЯМБИРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

    РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

    Исследовательская работа на тему

    «СЕРДЦЕ, ОТДАННОЕ ДЕТЯМ…»


    Работу выполнила:

    ученица 10 класса МОУ «Пензятская СОШ»,

    Багданова Яна

    Руководитель:

    заместитель директора по ВР,

    Ахметова ЭльвераХамзеевна

    с.Пензятка , 2019г

    Содержание





    «СЕРДЦЕ, ОТДАННОЕ ДЕТЯМ…» 1

    Введение 2


    Введение





    Ваш скромный труд цены не знает
    Ни с чем он не сравним! 
    И все с любовью величают 
    Вас именем простым - 
    Учитель. Кто ж его не знает, 
    Простое имя это, 
    Что светом знаний озаряет 
    Живую всю планету! 





    Едва ли возможно назвать и перечислить все профессии на земле. С представителями некоторых из них мы сталкиваемся от случая к случаю, о других знаем только понаслышке. И лишь одна профессия есть на земле, без которой не могло и не может обойтись общество. Это учитель.

    Известные строки Н.А.Некрасова «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени…» полны почтения и признательности. Может, для кого-то они покажутся слегка напыщенными, но только так и можно обратиться к Учителю.

    Ведь это он ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг – отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца, помогает нам найти свой путь в жизни. Труд учителя благороден и прекрасен. Великое счастье встретить учителя, который учит доброте, справедливости. Учит быть Человеком.

    Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей.

    Великая русская актриса Фаина Раневская когда-то сказала, что научиться профессии учителя нельзя. Разве можно научить любить детей?

    Нет, не своего ребёнка, а тех девчонок и мальчишек, которых нужно научить читать и писать, тех, кто не так прилежен и умён, кто порой просто невыносим. Любить таких детей, дано не всем. Учитель строит будущее, от него зависит, какой будет молодёжь, а значит, и страна!

    Данной работой мы начинаем исследовательскую серию «Жизнь замечательных учителей», в которой будут раскрываться личности выдающихся наставников, работавших в Тат. Свербейской основной школе.

    Эта исследовательская работа дань уважения человеку, который посвятил свою жизнь детям. Её жизненный путь – это путь неустанного труда, совершенствования, стремления преданно, до самоотречения служить народу, школе и детям. Речь идет об отличнике народного просвещения, о ветеране труда, о любимом Учителе во всех его проявлениях, Учителе с большой буквы, Учителе по большому призванию и таланту – об Ариковой (Алькаевой) Розе Абдулловне.

    Цель исследования:

    изучить жизнь и педагогическую деятельность учителя начальных классов Тат. Свербейской основной школы Ариковой(Алькаевой) Розы Абдулловны, определить какое значение ее деятельность сыграла в жизни её выпускников.
    Задачи:

    1. Собрать информацию о жизни и педагогической деятельности Ариковой (Алькаевой) Р.А;

    2. Изучить и систематизировать документы и фотографии личного архива и коллег;

    3. Оформить и обобщить собранный материал.
    Методы исследования:

    • интервью с Ариковой Р.А.;

    • работа с личным архивом - изучение документов, фотографий, грамот, наград и трудовой книжки;

    • Встречи с выпускниками учителя, коллегами, родственниками;

    • изучение и исследование литературы, материалов;

    • Обобщение полученных данных.

    Объектом исследования является история жизни и педагогической деятельности Ариковой (Алькаевой) Р.А

    Предметом исследования является исторический путь жизни и педагогической деятельности учителя

    Практическая значимость: материалы данной исследовательской работы могут быть использованы на внеклассных занятиях по краеведению.

    1. Жизненный путь и педагогическая деятельность
    1.1 Детство и школьные годы

    В селе ты не просто порядочный житель,

    У всех на виду твоё имя – учитель!

    И спрос с тебя строгий, и честь высока,

    И ноша твоя на миру не легка

    11 января 1936 года в селе Тат. Свербейка, в семье Алькаева Абдуллы Саитовича и ЗягидыАрифулловны родилась удивительная, милая девочка Роза. Абдулла Саитович души не чаял в своей доченьке. Мать занималась домашним хозяйством и воспитанием детей, а отец работал в селе председателем колхоза «Волжская комунна». Но вскоре началась Великая Отечественная война и одно из воспоминаний – прощание с отцом, уходящим на фронт. Розе Абдулловне в то время было 5 лет, она была старшим ребенком в семье , четверо детей остались с матерью. Мама

    работала в колхозе за трудодни. Удивительно, как мама смогла поднять четверых детей! Роза Абдулловна заботилась о младших, учиться самостоятельно заставляла сама жизнь. Привычку помогать друг другу они пронесли через всю свою жизнь.Во время войны жизнь была очень тяжелой, и уже в юном возрасте она узнала, что такое холод, голод, потеря близких. В период войны отец был ранен, получил осколочное ранение ноги. Лежал в госпитале, после сложной операции был комиссован и отправлен домой на долечивание.

    После комиссования отца перевели  председателем колхоза «Харият» в соседнее село, вся семья переехала жить в село Пензятка, снимали частный дом.

    В 1943 году, когда Розе Абдулловне исполнилось семь лет, она поступила учиться в первый класс Пензятской семилетней школы. Трудно, да и невозможно переоценить роль первой учительницы в жизни каждого из нас. Недаром столько замечательных строк посвящено именно тем, кто первыми ввёл нас в страну знаний, говорит Роза Абдулловна. Для нас, пришедших 1 сентября в школу, в 1 класс, такой учительницей стала Мансура аппа Бакирова. Мы тогда её все сразу полюбили, и так было все три года, которые она нас учила. Была она простая и добрая и любила нас всех одинаково, никого особо не выделяя и стараясь развить способности каждого. Мансура аппа дала нам не только крепкие знания, для нас она сделала нечто большее. Она открыла нам свое сердце, когда мы особенно в этом нуждались, сохранила и защитила нас в самые тяжелые годы. И в этом ее заслуга, большой талант Учителя. Это стоит очень многого, больше, чем требуется для того, чтобы осталась она в памяти Учителем. Всегда с огромной благодарностью вспоминала и буду вспоминать ее.

    В 1946 году рассказывает Роза Абдулловна в семью пришло горе, после тяжелой болезни умер отец. Похоронили его в с. Пензятка. Семья снова переехала в свое родное село Тат. Свербейку. Мать одна поднимала четверых детей. После войны было нелегко: везде разруха, голод. Но жизнь продолжалась. Я снова приступила к учёбе в Т. Свербейской семилетней школе. Второй моей учительницей в начальных классах стала Хайрова Фарида Давыдовна. Детство как и вся жизнь была построена из множества преград , но они только закаляли дух Ариковой (Алькаевой) Р.А. Окончив с отличием школу, перед Розой Абдулловной стоял выбор «Куда пойти учиться?» Она уже знала, что ее призвание – это учитель.


      1. Мастер своего дела


    После окончания школы в 1951 году Роза Абдулловна подала документы и поступила учиться в Лямбирское педучилище. В 1954 году их перевели в Инсарское педучилище. В 1955 году окончила его и ее направили на работу в Узбекскую ССР. С 1955года по 1957 год работала учительницей русского языка в 5-7 классах Шафриканского района Бухарской области в школе им. Свердлова и Андреева.

    Из воспоминаний Розы Абдулловны:

    «Мне посчастливилось жить и проработать два года в Узбекистане. Город Ташкент произвел на нас очень приятное впечатление. Своеобразная красота его скверов, парков и садов. Приступив к работе, я убедилась, что преподавание русского языка в узбекских школах поставлено не на высоком уровне. Надо было срочно оказать помощь детям в этом вопросе. Вспоминая теперь (через 63 года) годы, прожитые в Узбекистане, хочу сказать, что это были годы интересной жизни и интересной работы. Мы трудились среди замечательных людей (узбеков и других представителей и национальностей) и чувствовали себя прекрасно. Узбеки щедрые по характеру люди, очень доброжелательные и внимательные, дети и их родители обращались ко мне Роза – Ханум.

    Приехала к себе на Родину в отпуск, строила планы на лето. Однако планы остались лишь планами, а мечты – мечтами потому, что заболела мама. Многое изменилось в моей жизни . Пригласил меня в школу директор Тат. Свербейской восьмилетней школы Биккулов Риза Мирзажанович и предложил работать учителем начальных классов. Другого выхода у меня не было,как не согласиться. Ведь мама для меня –это было все.

    Мама для меня – не просто человек, подаривший жизнь, не просто самая добрая и терпеливая женщина. .. Мама - это человек, для которого мне ничего не жалко, и я сделаю все, чтобы сделать ее счастливой.

    С 1 сентября 1957 года поступила на работу учительницей начальных классов Тат.Свербейской восьмилетней школы и до пенсии проработала в данной школе (42 года).

    (Из личного дела)

    Арикова (Алькаева) Роза Абдулловназа период своей работы показала себя как хорошая учительница и воспитательница, пользуется большим авторитетом среди учащихся, учителей и родителей.Требовательна к себе и учащимся. Несмотря на то, что она работает с двумя и тремя классами работает без второгодничества и ведет индивидуальную работу с каждым

    слабым учеником. Ее ученики в средних и старших классах являются примерными в учебе. Роза Абдулловна повседневно занимается над повышением квалификации и методического уровня.Систематически изучает опыт передовых учителей Татарской Республики и других областей.

    Ее уроки отличаются методическим совершенством, высокой эффективностью, широким использованием дидактического материала, учебно-наглядных пособий, таблиц и технических средств обучения. Каждый урок насыщен большим творческим мастерством и неповторимостью. На уроках она создает такую систему работы, которая помогает ей объединить обучение и воспитание в единый процесс. Ее уроки всегда открыты для учителей нашей школы и учителей других школ района.

    Регулярно выступает методическими докладами перед учителями района и республики.Добивается 100% успеваемости, учащиеся имеют глубокие и прочные знания. Много поколений учащихся с ее помощью вышло на большую дорогу жизни.

    Много внимания уделяет внеклассной работе. Проводит утренники, сборы, детские праздники. Является руководителем танцевального кружка. Благодаря ей школа уже несколько лет подряд занимает первые и призовые места на районных олимпиадах художественной самодеятельности. Уважаемый агитатор,на протяжении многих лет являлась членом выборной комиссии села Тат. Свербейка. Она покоряла всех своей одержимостью и ответственностью в работе, неизменным доброжелательным отношением к людям. А еще – способностью с удивительной стойкостью переносить все трудности и беды, выпавшие на ее долю. До сих пор выпускники школы вспоминают ее с большим теплом, некоторые пошли по ее стопам и выбрали профессию учителя.

    Из беседы с Ариковой(Алькаевой) Р.А.:

    Вопрос:Какие воспоминания остались у Вас о Вашей трудовой деятельности?

    Ответ: Воспоминания очень тёплые. Коллектив был дружный. Боролись за качество знаний. Отдавали ученикам все силы и знания, не думая ни о зарплате, ни о времени, ни о себе. Бывало, что на педсоветах засиживались до 12 часов ночи, решая насущные проблемы.

    Вопрос: С кого из своих старших коллег Вы брали пример в работе?

    Ответ: Для меня примером был Р.М.Биккулов, директор школы, учитель истории. Необыкновенно добрый и чуткий человек, умел понять, посочувствовать, сказать вовремя душевное слово, поддержать, ободрить, вдохновить. Мудрый наставник начинающих учителей…

    Он очень многому меня научил и в плане педагогической деятельности, и в отношениях с коллегами и учениками. Вообще, Риза Мирзажанович был примером для всех. Это был учитель требовательный, прежде всего к себе, но и к другим тоже, и, конечно, справедливый.

    К личности Р.А.Ариковой (Алькаевой) в полной мере относятся слова: «Своей профессии и детям я буду предана всегда! Горжусь я очень званьем

    этим: учитель – это навсегда! Так много в школе пережито, но я судьбу благодарю. Пускай звучит чуть – чуть избито: я сердце детям отдаю!».

    До сих пор выпускники школы вспоминают ее с большим теплом, некоторые пошли по ее стопам и выбрали профессию учителя.

    В 1999 году в возрасте 63года ушла на заслуженный отдых, отработав в сфере образования 44 года.

    После выхода на пенсию начала заниматься своим любимым делом - это выращивание овощных культур и цветов. Возле её дома раскинулись превосходные клумбы и удивительный огород. Каких только цветов и овощей нет на её грядках, которые цветут и растут с ранней весны до поздней осени.

    1.3 Награды за достигнутые успехи

    Безупречный труд Ариковой (Алькаевой) Р.А.

    20 сентября 1965 года отмечен значком «Отличник народного просвещения».

    7 апреля 1970 года награждена медалью «За доблестный труд. В ознаменование 100- летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина.

    18 февраля 1987 года «Отличник просвещения СССР».

    15 октября 1996г. За долголетний добросовестный труд «Ветеран труда»

    1991 год Почетная грамота Лямбирского отдела образования.

    1999 год Почетная грамота Лямбирского отдела образования.

    2002г. Почетная грамота Лямбирского отдела образования.

    2003г. Благодарность Главы Республики Мордовия.


    1. 4 «В её работе нет мелочей»


    В ходе интервьюирования нескольких учителей ветеранов школы, мы выяснили, каково отношение коллег к Розе Абдулловне. Было сказано много добрых слов об этом человеке.Вот некоторые высказывания коллег.

    Сырмолотова РумияКанифеевна, учитель математики:

    «Роза Абдулловна – очень ответственный и трудолюбивый человек. Меня всегда поражало, с какой тщательностью и кропотливостью она готовится к любому делу. Для всех она была очень строгим и требовательным учителем,а для меня добрым, отзывчивым человеком с огромной и чистой душой. Если мне нужно было доверить ей какие - то важные дела по работе, то я всегда знала, что все будет выполнено безукоризненно. О ее беззаветной верности профессии, о ее стремлении найти новую методику обучения и воспитания ребят, о ее любви к детям можно написать свою педагогическую поэму. Быть хорошим учителем – мало просто любить детей. Надо быть обязательно профессионалом в своем деле, то есть блестяще знать свой предмет, теорию педагогики и методики, надо владеть искусством общения с детьми. И надо быть личностью! Роза Абдулловна именно такой педагог. И вообще «начальниками» (так я называю учителей начальных классов) в нашей школе всегда работали замечательные педагоги.

    Арикова Венера Ризеевна – воспитатель ГПД, библиотекарь:

    «Когда пришла работать в школу, то поначалу даже побаивалась, когда на занятия приходила Роза Абдулловна, а потом поняла, что она приходит не критиковать меня, а помогать, дать дельный совет, поделиться опытом. Она уважаемый человек в нашем коллективе, с нее всегда и во всём можно брать пример. Роза Абдулловна отличается неимоверным умом, и в тоже время очень скромная. Именно от нее я переняла бесценный наставнический опыт и дух любви к своей профессии.


      1. Слова благодарности выпускников


    Мы встретились с выпускниками разных годов и узнали, что Роза Абдулловна уважаема и любима ими. О ней говорят с чувством благодарности и восхищения. Приведём некоторые высказывания.

    Максутова АлияЗякариевна–выпускница:

    «Я помню всех учителей, которые меня учили,но к одному учителю у меня особое отношение. Это Арикова Р.А. В жизни каждого человека всегда был первый Учитель, который привел в светлый класс, который помог написать первую букву и сложить два числа, который нашел маленькую искорку, рождающую в школьнике личность. В моей жизни тоже был такой

    учитель.Это учительница начальных классов Арикова Роза Абдулловна. Человек и педагог, Учитель и Творец. Я могу смело сказать, что Роза Абдулловна прекрасный учитель, совмещающий в себе строгость и доброту. Моя первая учительница была и есть примером для всех моих одноклассников и всех учеников, которых она учила. Я очень рада и благодарна, что такой человек был и есть в моей жизни. Каждый год 11 января приезжаю к своей любимой учительнице поздравить ее с днем рождения! И пользуясь случаем мне хочется пожелать своей любимой учительнице прежде всего здоровья, семейного благополучия, тепла, уюта в ее доме, всего самого доброго!И долгих лет жизни!»

    Биккулова Галия Иллясовна и Биккулов Раиль Идрисович, выпускники, соседи:

    «Серьезными, несмышлеными переступили мы порог школы, которая приветливо распахнула перед нами двери, подарив нам тепло и заботу. Повела нас в удивительный мир знаний Арикова(Алькаева) Роза Абдулловна, удивительной души человек.

    С первых дней она приучала нас вырабатывать свое собственное мнение, приучала самих оценивать и хорошие поступки и плохие. «Как вы считаете? Почему именно так?»- это постоянное обращение считала важным, чтобы выйдя из школы в самостоятельную жизнь, мы не оглядывались на каждом шагу, ожидая подсказки взрослых. И мы не подвели свою первую учительницу.Три человека из нашего класса пошли по ее стопам, остальные - стали хорошими работниками. И до сих пор при встрече с одноклассниками вспоминаем о Розе Абдулловне тепло и сердечно. Мы встречаемся с ней почти каждый день, мы- соседи. Нам очень повезло, для нас Роза Абдулловна близкий человек.

    В заключение привожу строки из песни:

    «И  где бы ни бывали мы,
    Тебя не забывали мы,
    Как мать не забывают сыновья...
    Простая и сердечная,
    Ты - юность наша вечная,
    УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ!»

    Заключение
    Человек с большой буквы

    Заканчивая интервью, мы задали Розе Абдулловне два вопроса:

    Хотелось бы Вам изменить свою жизнь? - «Нет, я ни о чем не жалею. Мне немного обидно за отношение к профессии учителя сегодня, ведь это дело всей моей жизни». Если бы начать жизнь с начала, я не задумываясь бы ответила, что буду учителем.

    Считаете ли Вы себя счастливым человеком? - «Да, так как у меня была любимая работа, это были самые счастливые годы жизни, когда я любила и учила детей, моя любимая семья. У Розы Абдулловны был замечательный муж Ариков Хамзя Абдуллович (три года как он умер), в любви и согласии они прожили с ним 54 года. Воспитали двух детей: сына и дочь. Имеют пять внуков и двух правнуков. По моим стопам пошла дочь – Эльвера Хамзеевна Ахметова, работает в МОУ «Пензятская СОШ» учителем биологии и химии, заместителем директора по воспитательной работе.

    Да, всё это вместе и составляет тот кусочек счастья, который нужен простому человеку, чтобы понять, что главного в жизни он уже добился, а дальше задача – всё это сберечь и сохранить.

    У Дмитрия Лихачёва есть такие слова: «Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему ты служил, чему отдавал силы». Эти слова как нельзя лучше характеризуют жизнь Розы Абдулловны Ариковой.

    Работая над этой темой, мы поняли, что быть учителем нелегко, здесь работают только влюбленные в свою профессию люди, а учитель никогда не бывает одиноким, он всегда в окружении детей и всегда остается учителем.

    В результате изучения документов и фотоматериалов из архива Ариковой (Алькаевой) Р.А., а также во время бесед с учителями и учениками (бывшими), друзьями, самой Розой Абдулловной, мне открылась удивительная личность: высокообразованная, разносторонний человек, внесший большой вклад в дело образования и воспитания подрастающего поколения. И не смотря на то, что ей пришлось пройти множество испытаний, она до сих пор удивляет своей искренностью, оптимизмом, неравнодушием к тому, что происходит вокруг.

    Даже уйдя на заслуженный отдых, Роза Абдулловна интересуется жизнью своих бывших учеников. Радуется их успехам и огорчается неудачам. Она - учитель не только в стенах школы, но и за ее пределами. Бывшие ученики все ее любят, уважают, звонят, потому что она всем раздарила частички своего доброго сердца.

    Огонёк, зажженный когда-то Розой Абдулловной, по-прежнему горит в сердцах - сердцах её учеников и коллег.

    Изучив жизнь и педагогическую деятельность учителя мы решили, что

    учащиеся должны знать историю жизни учителей, преданных своему делу, кто отдал частичку своего сердца для обучения и воспитания гражданина России.

    Список использованных источников
    Список литературы:

    1.А. Мудрик. Учитель: мастерство и вдохновение. – М., 1988. – Гл.

    «Время выбора и решений».

    2. Источники:

    Семейный архив и архивы коллег:

    1) Документы

    2) Награды

    3) Семейные фотографии

    4) Вырезки из СМИ

    5) Приказы

    6) Материалы: фотографии, воспоминания.

    3. Информаторы:

    1. Арикова Роза Абдулловна

    2. Арикова Венера Ризеевна

    3. СырмолотоваРумияКанифеевна

    4. БиккуловаГалияИльясовна



    Приложения


    Копия диплома Ариковой(Алькаевой Р.А.)


    Трудовая книжка (Копия трудовой книжки Ариковой (Алькаевой) Р.А.

    Трудовая книжка (Копия трудовой книжки Ариковой (Алькаевой) Р.А.


    Значок «Отличник просвещения»,1965г.


    Медаль «За доблестный труд»,1970г.


    Значок «Отличник просвещения СССР», 1987г.


    За долголетний и добросовестный труд «Ветеран труда», 1996г.




    Арикова (Алькаева Р.А.) 1965г.
      1   2


    написать администратору сайта