30.03.18-Коломейцева (1). Серия психология познавательных процессов Часть Память
 Скачать 1.65 Mb.
|
|
Серия: психология познавательных процессов Часть 4. Память Ведущий вебинара: педагог-психолог Коломейцева Лидия Владимировна План вебинара Память как психический процесс. Открытия ученых о процессах памяти. Физиологические аспекты памяти. Виды памяти. Процессы памяти. ПАМЯТЬ Память – психический процесс, который состоит из запечатления, сохранения, узнавания и воспроизведения информации Функция: направленность на будущее; накапливать информацию, не теряя прежних знаний и навыков. Без памяти наши ощущения, восприятия оставляли бы нас в состоянии новорожденного И.В. Сеченов Гештальт психологи о «ПАМЯТИ» О-т Я Гештальт психологи о «ПАМЯТИ» Гештальт психологи о «ПАМЯТИ» Психоаналитики о «ПАМЯТИ» Отечественные психологи о «ПАМЯТИ» действия запоминаются лучше, чем мысли; среди действий, в свою очередь, прочнее запоминаются те, которые связаны с преодолением препятствий; память — это функция мозга. Физиологические аспекты памяти Эффекты памяти, открытые Германом Эббингаузом Эффекты памяти, открытые Германом Эббингаузом Эффект края Эффект реминисценции Сравнительно простые, но произведшие на человека сильное впечатление события могут запоминаться сразу, прочно и надолго. Фейерверк Апельсин Автомобиль Часы Диван Панно Функция Доктор Журнал Редакция Небоскреб Метеорит ? Когнитивные психологи о «ПАМЯТИ» 5 процессов памяти Запоминание Хранение Воспроизведение Забывание Узнавание Эффекты процесса воспроизведения Эффект реминисценции Эффект конфабуляции Процесс забывания Амнезия Ретроградная амнезия Амнезия детства Антероградная амнезия Виды памяти по временному параметру: Мгновенная или сенсорная 0,1-25 сек Кратковременная 20 мин Оперативная от нескольких секунд до нескольких недель Долговременная Виды памяти по характеру психической активности: Двигательная Эмоциональная Образная (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая) Словесно-логическая Виды памяти по цели: Произвольная Не произвольная МНЕМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ заучивание материала, сохранение его в памяти и припоминание — специальной формой сознательной деятельности. Основой механического запоминания являются ассоциации по смежности. Одна часть материала связывается с другой только потому, что следует за ней во времени. Для того чтобы установилась такая связь, необходимо многократное повторение материала. Осмысленное запоминаниеосновано на понимании внутренних логических связей между отдельными частями материала. Приемы осмысленного запоминания Выделением в изучаемом материале главных мыслей и группированием их в виде плана; Выделение смысловых опорных пунктов; Метод повторения (активное, распределенное повторение); Воспроизведения во время заучивания; Метод акростихов; Метод мест (метод Цицерона). Дополнительная литература А.Р. Лурия «Маленькая книжка о большой памяти» ДО СВИДАНИЯ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! |