Главная страница
Навигация по странице:

  • Аллегория

  • Ирония

  • Параллелизм

  • Риторические обращения, вопросы , восклицания

  • Полисиндетон (многосоюзие)

  • Содержательная функция эллипсиса (пропуск слов)

  • Двусоставные предложения

  • Сложносочинённые предложения

  • Схема анализа стхотворения 10 класс. Схема анализа стихотворения Эпитеты


    Скачать 1.03 Mb.
    НазваниеСхема анализа стихотворения Эпитеты
    АнкорСхема анализа стхотворения 10 класс
    Дата28.09.2022
    Размер1.03 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаskhema_analiza_stikha.pptx
    ТипЗадача
    #703496

    Схема анализа

    стихотворения

    Эпитеты служат для обрисовки, пояснения, характеристики какого-либо свойства или признака предмета. Они зажигают слово новыми красками, придают ему нужные оттенки и, проникнутые чувством автора, формируют отношения читателя к изображаемому.

      Помогая увидеть предмет с новой, иногда неожиданной стороны, сравнение обогащает, углубляет наши впечатления.

    Метафора придаёт речи исключительную выразительность. Метафора как бы в сжатом, свёрнутом виде заключает в себе целую картину и потому позволяет поэту исключительно экономно, наглядно обрисовать предметы и явления и выражать свои мысли и переживания.

    Аллегория однозначна, она выражает строго определённый предмет или явление.

    Перифраз придает загадочность .

    Оксюморон создаёт новое понятие или представление .

    Ирония придает комический эффект.

    Метонимия отличается от метафоры тем, что метафора перефразируется в сравнение при помощи подсобных слов «как бы», вроде», «подобно»; с метонимией этого сделать нельзя.

    Антитеза. Столкновение контрастных представлений, сочетания противоположных по смыслу понятий позволяет лучше выделить значения слов, усилить образность и яркость художественной речи.

    Параллелизм подчёркивает сходство или различие явлений, придаёт речи особую выразительность.

    Задача анафоры и эпифоры - выделить слово, задержать на нём внимание читателей.

    Инверсия помогает автору резко изменить интонацию, разрушить обыденный, традиционный вид фразы, что придаёт последней большую выразительность.

    Риторические обращения, вопросы , восклицания придают художественной речи авторскую интонацию: торжественность, восторженность, сердечность, доверительность, иронию и т.п.

    Асиндетон (бессоюзие) придаёт речи стремительность, выразительность, передаёт убыстрённую интонацию. Благодаря асиндетону речь приобретает большую сжатость, компактность.

    Полисиндетон (многосоюзие) – способствует выделению отдельных слов, замедляет интонацию,усиливает выразительность речи,подчёркивает целеустремленность и единство перечисляемого.

    Содержательная функция эллипсиса (пропуск слов) – в создании эффекта лирической «недоговорённости», нарочитой небрежности, подчёркнутой динамичности речи.

    Односоставные предложения :

    - назывные позволяют лаконично изобразить картины природы, внутреннее состояние;

    - определенно-личные предложения делают повествование динамичным, живым, непринуждённым, так как всё внимание сосредотачивается на действии;
    • неопределённо-личные предложения подчеркивают неопределённость действующего лица, здесь важно само действие;
    • - обобщённо-личные предложения – удобная форма передачи собственных наблюдений, воспоминаний, переживаний, при которых автор смотрит на себя как бы со стороны;

    • - безличные предложения – это лаконичная форма обозначения состояния природы или окружающей среды. С помощью безличных предложений можно дать выразительную характеристику физического или нравственного состояния человека. Они делают повествования боле лиричным.



     

    Двусоставные предложения (уравновешенная структура : всякому действию соответствует исполнитель). Двусоставные предложения способны передать ровное, без страстных порывов, эмоциональное состояние и созерцательное настроение, в целом элегическое.

    Сложносочинённые предложения выражают присущие им значения: последовательности, одновременности, чередования, противопоставления.

    Сложноподчинённые выражают разнообразные смысловые отношения: условные, временные, причинно – следственные и другие.

    Бессоюзные предложения, способные передавать различные смысловые отношения, выразительнее сложноподчинённых предложений, потому что им свойственна эмоциональная напряжённость и динамичность, создаваемые за счёт отсутствия союзов (сложноподчиненные предложения более строгие, логичные, они гораздо реже встречаются в поэтических текстах). Бессоюзные предложения позволяют воссоздать сложную картину – зрительную или звуковую - , обладают большой выразительностью и экспрессией.

    В поэтическом тексте важно обратить внимание на характеристику предложений по цели высказывания, по интонации, на наличие прямой речи и диалог. Отметить, кому принадлежит прямая речь, каков характер диалога – с реальным лицом или воображаемым собеседником.


    написать администратору сайта