Школа современного учителя. Развитие естественнонаучной грамотности
![]()
|
Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» на учебных занятиях по химии Тест выполнен в рамках КПК "Школа современного учителя. Развитие естественно-научной грамотности " Надеюсь, что этот материал поможет сэкономить время и силы постоянно загруженному учителю. Какие умения относятся к компетенции «Научное объяснение явлений»? выдвигать гипотезы и предлагать способы их проверки объяснять принцип действия технического устройства преобразовать одну форму представления информации в другую научно обосновывать прогнозы о протекании процесса или явления Выберите все умения, которые НЕ связаны с компетенцией «Научное объяснение явлений». Оценивать научные аргументы и доказательства из различных источников. Объяснять принцип действия технического устройства или технологии. Выдвигать объяснительные гипотезы и предлагать способы их проверки. Преобразовать одну форму представления данных в другую. Распознавать, использовать и создавать объяснительные модели и представления. |