АмСаб. Школьная программа состояла из шумерского языка и математики
 Скачать 23 Kb.
|
|
Школы создавались для обучения писцов шумерскому языку. В основном они начали появляться в начале 2-го тысячелетия до н. э., когда шумерский язык стал выходить из употребления, и появилась необходимость учить ему будущих писцов. В основном образование получали дети богатых родителей; из нескольких сот известных писцов все были сыновьями губернаторов, высоких чиновников, жрецов или писцов. Иногда в школы попадали и дети из малосостоятельной семьи, либо сироты, если их предварительно усыновляли богатые люди. Точный возраст, с которого начинались занятия в школе, неизвестен: в вавилонской табличке он назван «ранней юностью», что, предположительно, обозначает десятилетний возраст. Как минимум в раннем возрасте ученики приходили в школу на полный день. На восходе они брали у матери еду и приходили в школу, уходя оттуда только на ночь. В случае опоздания, либо проступки полагалась порка. Процесс образования состоял в переписывании и, возможно, изучении наизусть текстов. Школьная программа состояла из шумерского языка и математики. У каждой школы был свой начальник, буквально его титул переводится как «отец дома табличек», либо «знаток». Его помощниками был классный руководитель и учители различных предметов, таких как клинопись или математика. Возможно, также существовала система, при которой старшие ученики командовали младшими, дополнительно обучая их. При этом, иногда уже имевшие опыт младшие ученики отказывались подчиняться старшим |