общество задания. 10 класс Обществаознание. Задания. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 10 класс
 Скачать 3.34 Mb.
|
|
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 10 класс 2021-2022 учебный год Время выполнения работы – 90 минут Задание 1. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ. Ответ может быть представлен в виде словосочетания 1. Способность к труду, свойство отражать объективную действительность в образах, возможность культурного наследия. _________________________________________________________. 2. Удовлетворение важнейших потребностей общества, наличие устойчивых форм организации людей, наличие комплекса статусов, традиций, ритуалов, норм и ценностей __________________ 3. Территория, суверенитет, публичная власть, право принятия законов, символика, взимание налогов Ответ: __________________________ __________________________ __________________________ Задание 2. Используя все приведенные слова и словосочетания, составьте определения трех экономических понятий. Вы можете изменять приведенные слова и словосочетания (по родам, числам, падежам). Запишите составленные определения. Непрерывно, платежа, и, качество, функционирование, средство, в, деньги, обращения. Объявленное, лицо, неплатежеспособность, юридически, фирма, суд, состояние, отдельного, компания. Машины, долгосрочный, выкуп, транспортные средства, их, аренда, оборудование, с, последующего, возможность, арендатор. Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________'>__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 3. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны «Нет». Внесите свои ответы в таблицу. 1. Прогресс является обязательным следствием развития 2. Культура – это все виды преобразовательной деятельности людей и ее результаты. 3. Инклюзивные группы – открытые группы, куда принимаются все желающие 4. Социальные отношения – это отношения между социальными институтами 5. Вина – основной признак объективной стороны состава правонарушения 6. Занятие социологией подразумевает способность мыслить с воображением и отстраняться от заранее сложившихся представлений о социальных отношениях. 7. Подорожание авиабилетов может вызвать рост спроса на железнодорожные перевозки 8. Основным компонентом любой социальной роли является социальная санкция, следующая в случае её невыполнения. 9. Авторитет является источником власти. 10. Потребность в безопасности и социальном порядке реализует институт семьи и брака Ответ:
Задание 4. Приведите в соответствие термины и их определения.
Задание № 5 Из нескольких вариантов ответа выберите все верные ответы. Запишите их в таблицу. 1.Если изменяется мода в пользу определенного товара и одновременно растут цены на факторы производства, то равновесная цена: А) падает; Б) остается неизменной; В) повышается; Г) изменяется неопределенным образом. 2 Мораль — это А) Специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, которая представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах. Б) Стремление соответствовать нормам и ценностям группы В) Специфический способ регулирования общественной жизни с позиций гуманизма, добра и справедливости, цель которого - утверждать ценность личности, равенство людей в их стремлении к счастью и достойной жизни Г) Одна из форм духовной жизни, способ практически-духовного освоения мира индивидом, социальной группой, обществом в целом. 3. Полная занятость в экономике связана с: А) полным отсутствием безработных; Б) понятием потенциального ВВП и естественной нормой безработицы; В) гиперинфляцией; Г) циклической безработицей. 4. Что из перечисленного ниже не соответствует периоду экономического спада: А) сокращение прибыли корпораций; Б) снижение объема налоговых поступлений; В) снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы; Г) уменьшение объема пособия по безработице. 5. Целью Центрального банка является уменьшение количества денег в обращении для понижения деловой активности в стране. Для реализации этой цели Центральный банк должен: А) понизить учетную ставку, по которой он предоставляет кредиты коммерческим банкам; Б) снизить норму обязательных резервов; В) осуществить массовую покупку государственных облигаций; Г) осуществить массовую продажу государственных облигаций. 6. Стереотип – это: А) определенное состояние мысли; Б) вид действия; В) упрощенный и односторонний образ действительности; Г) определенная установка; Д) идеальный тип. 7. Социальный престиж определяется: А) объемом власти; Б) общественным уважением; В) влиянием; Г) связями; Д) уровнем дохода. 8. Общая черта пророков, лидеров, героев, демагогов – это: А) мудрость; Б) дальнозоркость; В) правдивость; Г) харизма; Д) конформизм. 9. Действие отличается от поведения тем, что оно: А) более длительное; Б) имеет мотивационное значение; В) имеет характер самоцели; Г) импульсивно; Д) проявляется в социальных движениях. 10. Риск отличается от угрозы тем, что он: А) он больше; Б) он является результатом наших собственных решений и действий; В) он выступает повсеместно; Г) он вызывает страх; Д) ему невозможно противостоять.
Задание № 6 Решите правовую задачу. Настя приехала на дачу к своей подруге Ире и решила помочь посадить овощи. Настя взяла семена и лопату, начала копать, задумалась о смысле жизни и увлеклась. Внезапно она ощутила, что лопата натыкается на что-то твёрдое. Настя присмотрелась и поняла, что откопала сундук. Подруги открыли сундук и нашли там старинные полотна итальянских мастеров. Между девушками разгорелся спор о том, кому теперь принадлежат эти полотна. Настя сказала, что полотна теперь её собственность, поскольку это она их нашла. Ира не согласилась и заметила, что собственницей участка является она, поэтому и картины должны принадлежать Ире. Какое решение примет суд? Выберите все верные суждения. А. Полотна станут собственностью Ирины, поскольку она является владелицей дачного участка, на котором найден клад, а собственник клада не может быть установлен. Б. Полотна станут собственностью Насти, поскольку она нашла клад, собственник которого не может быть установлен. В. Полотна станут собственностью Италии, поскольку она имеет право на возвращение ей культурных ценностей. Г. Полотна станут государственной собственностью России, поскольку они относятся к культурным ценностям и их собственник не может быть установлен. Д. Ирина обязана выплатить Насте денежную компенсацию в размере половины стоимости клада. Е. Настя обязана выплатить Ирине денежную компенсацию в размере половины стоимости клада. Ж. Государство обязано выплатить Ирине и Насте вознаграждение в размере половины стоимости клада. З. Государство обязано выплатить Ирине вознаграждение в размере половины стоимости клада. И. Государство обязано выплатить Насте вознаграждение в размере половины стоимости клада. Ответ_________________ Задание № 7 Вставьте в текст вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из приведенного в таблице списка. Впишите в таблицу порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте! «Духовное __________(А) выделилось на определенном этапе развития человека в особую сферу деятельности. Продукты этой деятельности существуют в _____________(Б) индивидов. Они выражаются в ______________(В) форме – язык, религия, стили искусства и т.д. Некоторые элементы культуры приобретают характер «вечных» ценностей, определяют ___________(Г) и назначение человеческой жизни. Для духовного производства необходима материальная база – школы, театры, музеи, издательства, средства массовой коммуникации. В сфере духовного производства действует ряд ________________(Д), таких как церковь, образование, наука, искусство, а также отдельные специалисты. Продукты духовного производства представляют собой ____________(Е) культурного опыта современников и всех предшествующих поколений». Cписок терминов: 1) социальный статус 2) синтез 3) знаково-символический 4) сознание 5) социальный институт 6) производство 7) общество 8) смысл 9) устный
Задание № 8 Внимательно рассмотрите и разделите представленные изображения на две группы и назовите каждую группу одним словом. Соотнесите предложенные изображения с названными вами группами. Группу, в которой будет изображение А, считать группой 1.
Ответ
Задание № 9 Решите кроссворд. По горизонтали: 2. Выдвижении суждений о тождественности объектов на основании их подобия, сходства в каких-либо свойствах или признаках. 4. Высказывание, в котором что-либо и утверждается, и отрицается одновременно. 5. Группа лиц внутри социального института, осуществляющая сопротивление его структурам и функциям. 6. Государственное учреждение, через которое обязаны ввозиться в страну и вывозиться с территории страны все товары. 10. Застой в производстве, торговле и других сферах экономики. По вертикали: 1. Денежная единица страны или денежные знаки иностранных государств. 3. Действие ради других, забота о других. 7. Одно из наименований международного договора. 8. Социальный институт, направленный на сохранение здоровья членов общества. 9. Мысль, с помощью которой осуществляется выделение предметов по определенным общим и специфическим для них признакам.
Оценка за работу (Заполняется жюри)
Члены жюри . |
