|
|
научные клише. Сибирский институт бизнеса и информационных технологий Научные клише Выполнил(а) студентка
СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА
И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
«Научные клише»
Выполнил(а) студентка:
Дудзян Д.В
Группа: ЭН 4,5-1120 (2)
Омск 2022 г
Универсальные компетенции:
УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-1_ИДК1
Пороговый
|
Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие, осуществляет декомпозицию задачи. Находит и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи.
|
Принципы и методы поиска, анализа и синтеза информации.
|
Применять принципы и методы поиска, анализа и синтеза информации; Грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки.
|
Практическими навыками поиска, анализа и синтеза информации.
|
УК-1_ИДК2
Базовый
|
Рассматривает возможные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки.
|
Принципы и методы системного подхода.
|
Отличать факты от мнений, интерпретаций, оценок и т.д. в рассуждениях других участников деятельности; применять принципы и методы системного подхода для решения поставленных задач.
|
Практическими навыками выбора оптимальных способов решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
УК-1_ИДК3
Повышенный
|
Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие, осуществляет декомпозицию задачи. Находит и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи.
Рассматривает возможные варианты решения задачи, оценивая их достоинства и недостатки.
|
Принципы и методы поиска, анализа и синтеза информации.
Принципы и методы системного подхода.
|
Применять принципы и методы поиска, анализа и синтеза информации; Грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки.
Отличать факты от мнений, интерпретаций, оценок и т.д. в рассуждениях других участников деятельности; применять принципы и методы системного подхода для решения поставленных задач.
|
Практическими навыками поиска, анализа и синтеза информации.
Практическими навыками выбора оптимальных способов решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-2_ИДК1
Пороговый
|
Формулирует в рамках поставленной цели проекта совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих ее достижение. Определяет ожидаемые результаты решения выделенных задач.
|
Принципы и методы декомпозиции задач, действующие правовые нормы.
|
Определять круг задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
Практическими навыками определения круга задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
УК-2_ИДК2
Базовый
|
Проектирует решение конкретной задачи проекта, выбирая оптимальный способ ее решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений.
|
Принципы и методы анализа имеющихся ресурсов и ограничений.
|
Выбирать оптимальные способы решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
Практическими навыками выбора оптимальных способов решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
УК-2_ИДК3
Повышенный
|
Формулирует в рамках поставленной цели проекта совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих ее достижение. Определяет ожидаемые результаты решения выделенных задач.
Проектирует решение конкретной задачи проекта, выбирая оптимальный способ ее решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений.
|
Принципы и методы декомпозиции задач, действующие правовые нормы.
Принципы и методы анализа имеющихся ресурсов и ограничений.
|
Определять круг задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Выбирать оптимальные способы решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
Практическими навыками определения круга задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
Практическими навыками выбора оптимальных способов решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
|
УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-3_ИДК1
Пороговый
|
Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде.
|
Особенности поведения выделенных групп людей, с которыми работает/взаимодействует, учитывает их в своей деятельности.
|
Предвидеть результаты (последствия) личных действий.
|
Способностью планировать последовательность шагов для достижения заданного результата.
|
УК-3_ИДК2
Базовый
|
Эффективно взаимодействует с другими членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентацией результатов команд.
|
Методы социального взаимодействия.
|
Применять принципы социального взаимодействия.
|
Практическими навыками социального взаимодействия.
|
УК-3_ИДК3
Повышенный
|
Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде.
Эффективно взаимодействует с другими членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентацией результатов команд.
|
Особенности поведения выделенных групп людей, с которыми работает/взаимодействует, учитывает их в своей деятельности.
Методы социального взаимодействия.
|
Предвидеть результаты (последствия) личных действий.
Применять принципы социального взаимодействия.
|
Способностью планировать последовательность шагов для достижения заданного результата.
Практическими навыками социального взаимодействия.
|
УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-4_ИДК1
Пороговый
|
Демонстрирует интегративные умения использовать диалогическое общение для сотрудничества в академической коммуникации общения.
|
Стиль делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами.
|
Строить деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации.
|
Практическими навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации.
|
УК-4_ИДК2
Базовый
|
Ведет деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках.
|
Принципы деловой коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации.
|
Использовать информационно- коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения стандартных коммуникативных задач на государственном и иностранном (- ых) языках.
|
Демонстрирует умение выполнять перевод профессиональных текстов с иностранного (- ых) на государственный язык и обратно.
|
УК-4_ИДК3
Повышенный
|
Демонстрирует интегративные умения использовать диалогическое общение для сотрудничества в академической коммуникации общения.
Ведет деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках.
|
Стиль делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами.
Принципы деловой коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации.
|
Строить деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации.
Использовать информационно- коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения стандартных коммуникативных задач на государственном и иностранном (- ых) языках.
|
Практическими навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации.
Демонстрирует умение выполнять перевод профессиональных текстов с иностранного (- ых) на государственный язык и обратно.
|
УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-5_ИДК1
Пороговый
|
Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России (включая основные события, основных исторических деятелей) в контексте мировой истории и ряда культурных традиций мира (в зависимости от среды и задач образования), включая мировые религии, философские и этические учения.
|
Закономерности, основные события и особенности истории России с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории; историю становления и развития государственности.
|
Выявлять закономерности исторического развития России в контексте всемирной истории, определять особенности основных этапов эволюции государственности.
|
Навыками анализа особенностей исторического развития России в контексте всемирной истории.
|
УК-5_ИДК2
Базовый
|
Умеет недискриминационно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции.
|
Культурные особенности и традиции различных социальных групп.
|
Давать оценку культурно-историческим ценностям России; систематизировать механизмы социально-экономического и политического развития России в контексте всемирно-исторического процесса.
|
Способностью обобщать особенности эволюции процессов государственного развития.
|
УК-5_ИДК3
Повышенный
|
Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России (включая основные события, основных исторических деятелей) в контексте мировой истории и ряда культурных традиций мира (в зависимости от среды и задач образования), включая мировые религии, философские и этические учения.
Умеет недискриминационно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции.
|
Закономерности, основные события и особенности истории России с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории; историю становления и развития государственности.
Культурные особенности и традиции различных социальных групп.
|
Выявлять закономерности исторического развития России в контексте всемирной истории, определять особенности основных этапов эволюции государственности.
Давать оценку культурно-историческим ценностям России; систематизировать механизмы социально-экономического и политического развития России в контексте всемирно-исторического процесса.
|
Навыками анализа особенностей исторического развития России в контексте всемирной истории.
Способностью обобщать особенности эволюции процессов государственного развития.
|
УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-6_ИДК1
Пороговый
|
Понимает важность планирования перспективных целей собственной деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда.
|
Виды ресурсов (личностных, ситуативных, временных и т.д.) и их пределы, необходимые для успешного выполнения порученной работы; принципы и методы саморазвития и самообразования.
|
Выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
|
Способностью реализации намеченных целей деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда.
|
УК-6_ИДК2
Базовый
|
Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решения поставленных задач, а также относительно полученного результата.
|
Принципы и методы управления временем.
|
Оптимально управлять своим временем для саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
|
Навыками приобретения новых знаний и навыков; оптимального управления своим временем для саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
|
УК-6_ИДК3
Повышенный
|
Понимает важность планирования перспективных целей собственной деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда.
Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решения поставленных задач, а также относительно полученного результата.
|
Виды ресурсов (личностных, ситуативных, временных и т.д.) и их пределы, необходимые для успешного выполнения порученной работы; принципы и методы саморазвития и самообразования.
Принципы и методы управления временем.
|
Выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
Оптимально управлять своим временем для саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
|
Способностью реализации намеченных целей деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда.
Навыками приобретения новых знаний и навыков; оптимального управления своим временем для саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
|
УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-7_ИДК1
Пороговый
|
Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и соблюдает нормы здорового образа жизни.
|
Основы спортивной тренировки; методику направленного использования средств физической культуры в зависимости от будущей профессиональной деятельности.
|
Эффективно применять различные формы самостоятельных занятий.
|
Технологией планирования и контроля физкультурно-спортивной деятельности.
|
УК-7_ИДК2
Базовый
|
Использует основы физической культуры для осознанного выбора здоровьесберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности.
|
Основы планирования и контроля физкультурно-спортивной деятельности.
|
Эффективно применять различные формы самостоятельных занятий и спортивной тренировки с целью укрепления здоровья, физического самосовершенствования и достижения должного уровня физической подготовленности и поддержания высокого уровня профессиональной работоспособности.
|
Профессионально-прикладными видами спорта; дополнительными средствами повышения общей и профессиональной работоспособности.
|
УК-7_ИДК3
Повышенный
|
Поддерживает должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности и соблюдает нормы здорового образа жизни.
Использует основы физической культуры для осознанного выбора здоровьесберегающих технологий с учетом внутренних и внешних условий реализации конкретной профессиональной деятельности.
|
Основы спортивной тренировки; методику направленного использования средств физической культуры в зависимости от будущей профессиональной деятельности.
Основы планирования и контроля физкультурно-спортивной деятельности.
|
Эффективно применять различные формы самостоятельных занятий.
Эффективно применять различные формы самостоятельных занятий и спортивной тренировки с целью укрепления здоровья, физического самосовершенствования и достижения должного уровня физической подготовленности и поддержания высокого уровня профессиональной работоспособности.
|
Технологией планирования и контроля физкультурно-спортивной деятельности.
Профессионально-прикладными видами спорта; дополнительными средствами повышения общей и профессиональной работоспособности.
|
УК-8 - Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
Шифр/ Уровень сформированности
|
Описание ИДК
|
Знать
|
Уметь
|
Владеть
|
УК-8_ИДК1
Пороговый
|
Обеспечивает безопасные и/или комфортные условия труда на рабочем месте, в т.ч. с помощью средств защиты. Выявляет и устраняет проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте.
|
Правила по охране труда, Основы трудового законодательства Российской Федерации.
|
Создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности.
|
Практическими навыками создания и поддержки безопасных условий жизнедеятельности.
|
УК-8_ИДК2
Базовый
|
Осуществляет действия по предотвращению возникновения чрезвычайных ситуаций (природного и техногенного происхождения) на рабочем месте, в т.ч. с помощью средств защиты.
|
Классификацию чрезвычайных ситуаций; действия при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях; назначение, подготовку и правила пользования индивидуальными средствами защиты при современных средствах поражения.
|
Оказать первую помощь при кровотечении, ожогах, ранении и травмах; пользоваться, находящимися в индивидуальной аптечке, предметами и средствами по их прямому назначению.
|
Способностью участвовать в спасательных и неотложных аварийно-восстановительных мероприятиях в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
|
УК-8_ИДК3
Повышенный
|
Обеспечивает безопасные и/или комфортные условия труда на рабочем месте, в т.ч. с помощью средств защиты. Выявляет и устраняет проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте.
Осуществляет действия по предотвращению возникновения чрезвычайных ситуаций (природного и техногенного происхождения) на рабочем месте, в т.ч. с помощью средств защиты.
|
Правила по охране труда, Основы трудового законодательства Российской Федерации.
Классификацию чрезвычайных ситуаций; действия при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях; назначение, подготовку и правила пользования индивидуальными средствами защиты при современных средствах поражения.
|
Создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности.
Оказать первую помощь при кровотечении, ожогах, ранении и травмах; пользоваться, находящимися в индивидуальной аптечке, предметами и средствами по их прямому назначению.
|
Практическими навыками создания и поддержки безопасных условий жизнедеятельности.
Способностью участвовать в спасательных и неотложных аварийно-восстановительных мероприятиях в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
| |
|
|
Скачать 38.38 Kb.