БЖБ ТЖБ талдау геометрия 11- класс. Сынып 11 Оушылар саны

• Название: Сынып 11 Оушылар саны
• Дата: 24.05.2023
• Размер: 58.5 Kb.
• Имя файла: БЖБ ТЖБ талдау геометрия 11- класс.doc
• Тип: Документы; #1156367

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

ІI тоқсан геометрия пәні бойынша
Сынып: 11

Оқушылар саны: 4

Педагог: Едрисов Н.К.

Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	оқушы	жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа % %	Үлгерім % 100%
		1.БЖБ-12	Төмен 0-39% 0-4 0	Орта 40-84% 5-10 4	Жоғары 85-100% 11-12 0
		2. БЖБ-10	Төмен 0-39% 0-3 0	Орта 40-84% 5-8 4	Жоғары 85-100% 9-10 0		100%
		ТЖБ- 20	0-39% 0-8 0	40-84% 8-16 4	85-100% 17-20 0	75%	100%
геометрия	4		Оқушылар саны
1.БЖБ	4	12	0	4	0	%	100%
2.БЖБ	4	10	0	4	0	%	100%
ТЖБ	4	20	0	4	0	75%	100%

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
1.БЖБ	Дұрыс көпжақтардың жазбаларын анықтайды; Пирамиданың қималарын салады және олардың ауданын табады; Пирамиданың бүйір бетінің ауданын табады.	Пирамиданың қималарын салуда және олардың аудандарын табуда қиналады.
2. БЖБ	Нүктеден жазықтыққа дейінгі ара қашықтықты есептейді; Түзулердің перпендикулярлық шартын қолданады	Түзулердің перпендикулярлық шартын қолдануда қиналады.
ТЖБ	Пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолданады; координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолданады.	Түзулер арасындағы бұрышты (түзулердің теңдеулері бойынша) табуда қиналады.

1. 
   БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
   

Жоғары (В): 85-100%
орта (С): 40-84% Муратбекқызы Дамира, Сапар Ерасыл,Кабдуш Молдир,Хайдар Арман
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%

орта (С): 40-84% Муратбекқызы Дамира, Сапар Ерасыл,Кабдуш Молдир,Хайдар Арман

1. 
   Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі
   

Пирамиданың қималарын салуда және олардың аудандарын табуда қиналады;

Түзулердің перпендикулярлық шартын қолдануда қиналады;

Түзулер арасындағы бұрышты (түзулердің теңдеулері бойынша) табуда қиналады.

    

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

3. 
   Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру.
   

Дата 29.12.2021