Педагогтің аты-жөні
|
Айтжанқызы Айым
|
Күні:
|
|
Сынып:3
|
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Еңбекке жастан, өнерге бастан. Алтын балта (Ертегі)
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
3.1.1 – мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге
бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру.
|
Сабақтың барысы.
|
|
Сабақтың кезең
уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Психологиялық ахуалға берілген психогиялық жаттығуларды орындау арқылы жаңа сабаққа назар аудару.
Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Алдыңғы білімді еске түсіру
«Он саусақ» Шона Смаханүлы
1-тапсырма.Жалғасын тап.Ортақ тақырып ойластыр.
1.Еңбек етсен,емерсін
2.Еңбегі аздың.өңбегі аз.
3.Еңбек етсен ерінбей,тояды қарның тіленбей.
4.Еңбектің наны жалқаудың жаны тәтті
5.Еңбек,еңбек бәрін жеңбек
|
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
|
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.
|
Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсіру
тапсырмалары.
|
Ортасы
|
Ширату тапсырмасы.
Белсенді оқу тапсырмалары
Алтын балта ертегісін оқу
Бағалау критерийі. Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құра алады.
5-тапсырма
Ертегіні бөліктерге бөліп оларға ат қой
7-тапсырма
Балта сөзі көзіңе нені елестетеді?
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
|
Форматив
ті бағалау.
|
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
|
Соңы
|
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
«Галлерияда ой шарлау»
Берілген тақырыпта жұмыс жүргізіліп, әр жұмыс топқа жіберіледі, оқушылар қарап, оған әр оқушылар кішкене бағасын беріп, пікірін жазып жібереді.
Алтын балта сенің қолыңа түссе, не істер едің? Не тілер едің?
«Ойлан »
Оқушыларға қандай да болмасын сұрақ, тапсырма берілгенен кейін оларды тыңғылықты орындауға бағытталған интербелсенді тәсіл. Сұрақ/тапсырма жазылғаннан кейін әрбір оқушы жекеше өз ойлары мен пікірін берілген уақыт ішінде (2-3 минут) қағазға түсіреді..
Оқу тапсырмасы «Алтын балта» ертегісін оқу,мазмұндау
|
Кестені толтыр.
|
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
|
Кері байланыс
|
Кері байланыс.
|
Сабақтан алған әсерлеріне кері байланыс береді.
|
«Бес саусақ»
|
|
Скачать 332.01 Kb.