|
|
9 сынып 2 саб.КМЖ. Сынып 9
 
|
|
Күні: 26.01.22ж.
|
Мұғалімніңаты-жөні: Қайдарова Н.Т.
|
Сынып: 9
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтыңтақырыбы
|
Бірөлшемді массив
|
|
|
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)
|
9.3.3.1 – программаны өңдеудің кіріктірілген ортасында бір өлшемді массивті қолдана отырып программаны құрастыру
|
Сабақтыңмақсаты
|
Барлық оқушылар: массив элементтері қабылдайтын типтерді анықтау
Көпшілік оқушылар: массивтерді құру тәсілдерін меңгеру
Кейбір оқушылар: массивтермен жұмыс жасауға арналған арнайы функциялар мен амалдарды қолдана отырып Python программалау тілінде есептер шығару
|
Бағалаукритерийі
|
массивтің қабылдайтын типтерін анықтайды;
массивтерді құру тәсілдерін меңгереді;
тізімдермен жұмыс жасауға арналған арнайы функциялар мен амалдарды қолдана отырып Python программалау тілінде есептер шығарады.
|
Тілдікмақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология
Массив, Тізім, Индекс, Деректертипі,
Диалогтер мен жазуүшінқолданылатынтіркестер:
Тізімдер генераторы, синтаксистікқұрылым, бүтін, нақтытиптер.
|
Құндылықтарға баулу
|
Индустриаландыру мен инновация негізінде экономикалық өсім:
Жаһандық бәсекеге қабілетті кәсіби маман болуға баулу
|
Пәнаралықбайланыс
|
Ағылшын, математика
|
Алдыңғы білім
|
Pythonтіліндедеректертиптерін, таңдау операторын, параметрлі цикл, соңғы және алғы шартты циклдардарды біледі
|
Сабақбарысы
|
Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері
|
Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 мин
|
1. Ұйымдастырукезеңі
Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.
Психологиялық ахуал
«Соңғы әріп» әдісі - оқушылар бір-біріне мақтау сөз айтады. Сен ........ жансың! Мыс. Сен керемет жансың. Керемет сөзінің соңғы әріпі Т. Келесі оқушы Сен Тамаша жансың. Сен Ақылды жансың. Ары қарай жалғастырады.
Топқа бөлу. «СтикерОрындық астында жасырылған стикерлердің түсіне байланысты 2 топқа бөленеді.
2. Үй тапсырмасын сұрау
«Кубик» әдісі арқылы. Әр топ кезек-кезек кубик лақтырады. Кубикте шыққан санның нөмірі арқылы сол сұраққа жауап беру.
1. Массив дегеніміз не?
2. Массив қалай жарияланады?
3. List дегеніміз не?
4. Бір өлшемді массив қандай массив?
5. Индекс дегеніміз не?
6. Индекс қай саннан бастап нөмірленеді?
Қалыптастырушы бағалау:Дұрыс жауап берген оқушыны жұлдызша арқылы бағалау
|
|
Сабақтыңортасы
20 мин
10 мин
|
3. Жаңа сабақ
«Ой қозғау» әдісі
Сабақта массив элементтерінің типтерін, массивтерді құру тәсілдерін, арнайы функциялар мен амалдар жолын презентацияда түсіндіру.
№1 Тапсырма
«Ойлан- жұптас-бөліс» әдісі арқылы әр топ постерге берілген есепті шығарып, программасын құрады және келесі топқа түсіндіріп, қорғайды.
1-топ:Әртүрлі типтегі массив элементтеріннөлдік массивке айналдырыңдар.
2-топ: Әртүрлі типтегі сандардың квадратымен толтырылған массив құрыңдар.
Дескриптор:
|
1
|
массив элементтерін енгізу
|
2
|
тізімдер генераторын жазу
|
3
|
шығару операторын жазу
|
Қалыптастырушы бағалау: берілген тапсырма бойыншаекі топ бір-бірін тексеріп, қошемет арқылы бағалайды.
№2 Тапсырма
1-топқа:
Классикалық әдіс арқылы 1-ден 5-ге дейін сандарды шығару.
2-топқа:
Генераторлар тізімі арқылы 5-10 ға дейін сандарды шығару
Дескриптор:
|
1
|
айнымалыны енгізу
|
2
|
тізімді классикалық/генераторлар тізім тәсілі арқылы енгізу
|
3
|
шығару операторын жазу
|
Қалыптастырушы бағалау:Екінші тапсырма бойыншаекі топ постерлерін ауыстырып бір-бірін тексеріп, жұлдызша арқылы бағалайды.
№3 Тапсырма
Компьютермен жұмыс. Жеке жұмыс
Кез-келген типтегі массивке append(x) және a.extend(s) функциясын қолданып, программа құру.
Дескриптор:
|
1
|
массивті енгізу
|
2
|
функцияны жазу
|
3
|
шығару операторын жазу
|
Қалыптастырушы бағалау:Жеке жұмыс бойынша оқушы өзін-өзі «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды
|
Слайд
Презентация
Компьютер
|
Сабақтыңсоңы
5 мин
|
Үй тапсырмасы
Range функциясының аргументі ретінде қолданылатын тізім элементтерінің санын, одан кейін берілген жолдар санын енгізіп, есептеуге болатын массив құру
|
| |
|
|
Скачать 96.29 Kb.