тоьщьзошзьщдьщлщдьд. Сыныптан тыс ісшара Робототехникаболаша бадары 4 жне 5 сыныптар Информатика пніні малімі
 Скачать 192.45 Kb.
|
|
№10 Жалпы білім беретін орта мектебі Сыныптан тыс іс-шара «Робототехника-болашақ бағдары» 4 және 5 сыныптар  Информатика пәнінің мұғалімі: Муканова Қ.С. 2020 жыл № 307 кабинет Сабақтың тақырыбы «Робртотехника-болашақ бағдары» топтық жарыс Жалпы мақсаты: Робототехника элективті курсынан, математика, физика, информатика пәндерінен алған білімі мен дағдыларын кіріктіре отырып, робот техникасы, инженерлік дизайн және технология негіздерін өмірде және практикада қолдана алады. Оқу нәтижесі: 1.Оқушылар инженерлік, конструкторлық, шығармашылық қабілеттерін практикада қолдана алады. 2. 4 адамнан тұратын жұмыс жасап, роботтарға программа құрып, тестілеуден өткізеді. Топ жұмысын роботтар жарысында көрсете алады. Сілтеме және көрнекіліктер Ресурстар , слайд-презентация, видеожазба, ссылка, https://quizlet.com, . https://quizlet.com/, LearningApps.org қосымшалары. Түйінді идеялар: робот техникасы курсы теориясын еске түсіреді; қарапайым роботтарды басқаруды үйренеді; Оқыту әдіс-тәсілдері: Жеке жұмыс, АКТ, СТО , диалог. Сұрақ-жауап, сұхбат, түсіндіру әдісі. Пән аралық байланыс Инженерлік: роботтың программасын құрып, оның қозғалысын бақылау. Математика: программа құруда мотордың қозғалысын математикалық сандардың дұрыс қолданылуы арқылы , дыбыс, уақыттын белгілеу. Физика: Қозғалыс кезеңдері мен механикадағы энергияның түрленуі. 1-кезең. Топтық жұмыс: Топқа бөлу. https://quizlet.com/ программасысы арқылы бөлінеді. Live (7-мин) 2-кезең. Арнайы ссылка арқылы: www.quizlet.liveГравитация ойыны. (7-мин)Модуль: «Робототехника-болашақ бағдары»3-кезең. LearningApps.org қосымшасында тапсырма орындау. (6- мин) 4-кезең Аукцион әдісі «Роботтар біздің өмірде» (7-мин) Видео ролик «Робототехника біздің өмірімізде» Екі топ өз ойларын ортаға салады. Оқушылар қағаз бетіне өз қиялындағы робот модельін түсіріп, оны қорғап шығады. Қорғау (2-мин) «Робот биі» Сергіту сәті LEGO® Digital Designer вертуалды программасымен практикалық жұмыс (22-мин) Кері байланыс : https://padlet.com/dashboard (3-мин) Өзін-өзі бағамдау парағы Оқушының аты-жөнi ---------------------------- (3-мин) Бағалау парақшасы Әр байқау кезеңі 10 балдық ұпаймен бағаланады.
Бағалау парақшасы Әр байқау кезеңі 10 балдық ұпаймен бағаланады.
|