Презентация. Презентация по русскому языку на тему %22Синтаксический разбор о. Синтаксический разбор односоставного предложения ( 38)
 Скачать 4.73 Mb.
|
|
Синтаксический разбор односоставного предложения (§ 38) Учитель русского языка и литературы МОАУ «СОШ № 8» г.Оренбурга Дудина И.А. Основные группы односоставных предложений Назывное С главным членом - подлежащим С главным членом - сказуемым Определённо-личное Неопределённо-личное Обобщённо-личное Безличное
Задание: какое предложение (-ия) является (-ются) односоставными? 1.Тиха украинская ночь. 2.На душе светло. 3.Дорожки не расчищены. 4.Мне некуда больше спешить. 5.Убрано поле пшеницы. 6.Хороши вечера на Оби. Задание: назовите типы односоставных предложений в стихах А.А.Фета. 1. Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора! 2. Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу одному Шумно, и жутко, и грустно, и весело, Я ничего не пойму. 1. Какое предложение является неопределённо-личным? А) Мне направо. Б) Нельзя было думать об Оренбурге, претер-певающем все бедствия осады. В) Построили редут. Г) Сказку легко выделить среди других произведений устного народного творчества. 2. Какое предложение является безличным? А) На тебя заглядеться не диво. Б) Хочешь, я тебя к горам увезу. В) На сердитых воду возят. Г) Не жди меня скоро.
Проехали большое торговое село.
Преодолели еще один горный перевал. а) Простое; б) односоставное; в) нераспространенное; г) неопределенно-личное.
а) В пять лет мальчик уже читает и пишет. б) Ты принес мне книгу? в) Мне нездоровится. г) В доме кипит самовар.
Нечего из мухи слона делать. а) Двусоставное; б) односоставное, безличное; в) односоставное, определенно-личное; г) односоставное, неопределенно-личное. Работа с текстом 1)Тропические циклоны. 2)Среди необычных и грозных явлений природы они занимают не последнее место. 3)Разновидности тропических циклонов – тайфуны и ураганы. 4)Названия им дают в зависимости от района возникновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и юго-востоке Тихого океана их называют ураганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны, названной тайфуном. 8)Недавно страшным тайфуном, обрушившимся на страны Юго-Восточной Азии, смыло не только постройки, но и тысячи людей. 9)Весь мир оказал посильную помощь пострадавшим. Докажите, что это текст. Задания к тексту 1)Тропические циклоны. 2)Среди необычных и грозных явлений природы они занимают не последнее место. 3)Разновидности тропических циклонов – тайфуны и ураганы. 4)Названия им дают в зависимости от района возникновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и юго-востоке Тихого океана их называют ураганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны, названной тайфуном. 8)Недавно страшным тайфуном, обрушившимся на страны Юго-Восточной Азии, смыло не только постройки, но и тысячи людей. 9)Весь мир оказал посильную помощь пострадавшим. 1. Укажите двусоставные предложения 2.Укажите определённо-личное предложение 3.Укажите неопределённо-личные предложения 2, 3, 9 6 4, 5 Задания к тексту 1)Тропические циклоны. 2)Среди необычных и грозных явлений природы они занимают не последнее место. 3)Разновидности тропических циклонов – тайфуны и ураганы. 4)Названия им дают в зависимости от района возникновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и юго-востоке Тихого океана их называют ураганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны, названной тайфуном. 8)Недавно страшным тайфуном, обрушившимся на страны Юго-Восточной Азии, смыло не только постройки, но и тысячи людей. 9)Весь мир оказал посильную помощь пострадавшим. 4.Укажите безличное предложение 5.Укажите назывное предложение 8 1 Задание: сделать синтаксический разбор предложений
подготовить ответы на контрольные вопросы на с. 118–119 учебника; упр. 216 |