Главная страница

Графический метод. Системы уравнений с двумя переменными. Графический метод


Скачать 16.28 Kb.
НазваниеСистемы уравнений с двумя переменными. Графический метод
АнкорГрафический метод
Дата07.07.2022
Размер16.28 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаГрафический метод.docx
ТипУрок
#626333

Тема урока: Системы уравнений с двумя переменными. Графический метод
решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными


Тип урока: урок закрепления материала

Формируемые результаты
Предметные:
закрепить навыки определения количества решений системы двух линейных уравнений с двумя переменными и
решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными графическим методом.
Личностные: формировать умение планировать свои действия
в соответствии с учебным заданием.
Метапредметные: развивать понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
Планируемые результаты
Учащийся научится определять количество решений системы двух линейных уравнений с двумя переменными, решать графически систему уравнений.
Основные понятия
Общее решение уравнений, система уравнений, система двух линейных уравнений с двумя переменными, решение системы уравнений с двумя переменными, графический метод решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными, количество решений системы двух линейных уравнений с двумя переменными.

Организационная структура урока


Этапы проведения урока

Форма организации УД

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Учебник

Дидактические материалы, дополнительные материалы

  1. Организационный этап

  1. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

  1. Актуализация знаний

Ф

Вопросы 1–6


№192

  1. Закрепление изученного материала

Ф







И




№193, 194

  1. Повторение

И

1012, 114




  1. Итоги урока




Перечислите основные проблемы и трудности, которые
вы испытывали во время урока. Какими способами вы
их преодолевали?


  1. Информация о домашнем задании




§ 26, № 1013, 1015, 1017



написать администратору сайта