олимпиада сұрақтары. Олимпиада_10_11_сынып_Биология_Практикалық_тур. Сйектер трлері Байланысу трлері
Скачать 0.65 Mb.
|
«ДАРЫН» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ ОРТАЛЫҒЫ Практикалық тур. Уақыт: 150 минут 10-11 -сынып Есеп №1. Төменде адам қаңқасының кейбір сүйектер типтері мен олардың байланысу түрлері берілген .( 8 Ұпай). Сүйектер түрлері: Байланысу түрлері: Ауаға толы жалпақ 1) Қозғалмалы Қысқа борпылдақ 2) Жартылайқозғалмалы Жуан , жалпақ 3) Қозғалмайтын Ұзын борпылдақ Түтікше, ұзын Түтікше, қысқа Адам қаңқасының сүйектеріне тән сүйек типтері мен байланысу түрлерін анықтаңдар:
Есеп №2. – 3 ұпай.
Есеп № 3. Кестеде өсімдіктердің құрылысының кейбір элементтері және оларда жүзеге асатын процестерге сипаттама берілген. 4 Ұпай.
Есеп№ 4. Мына төмендегі мысалға келтірілген өсімдіктердің мүшелерінің түр- өзгерістерін табыңдар.(13 Ұпай)
Е сеп№5. Суретте бунақденелілердің өкілдерінің аяқтарының түрлері берілген ( А-Ж). 5.1 Жоғарыда суретте берілген бунақденелілер аяқтарының бөліктерін (1-5 сандарымен белгіленген) дұрыс анықтаңдар.(2.5 Ұпай) Сирақ _______ Сан _________ Жамбас _______ Табан _________ Ұршық _______ 5.2.Бунақденелілер аяқтарының құрылысының ерекшеліктері: a. Қылтаны немесе талшығы бар жалпақ аяқтар. b Ұзын жіңішке жамбасты келген, санының ішкі жағында мықты өсіндісі бар аяқтар. d.Бұлшықты болып келген саны бар ұзын аяқтар. c.Өсінділері бар, жалпақ қысқа аяқтар. e.Барлық аяқтарының өлшемі мен пішініндері бірдей болады. 5.3.Бунақденелілер өкілдері: 1.Барылдақ қоңыз 2.Бұзаубас 3.Дәуіт 4.Көкқасқа шегіртке 5.Су қоңызы 5.4.Әр бунақденелілерге тән(өкілдері 1-5 сандармен белгіленген) аяқтарының қызметтерін ( А–Е)және оларға тән аяқтар құрылысының ерекшеліктерін(а-е) табыңдар.(5 Ұпай)
Есеп № 6. Схемада Бүлдіргеннің А), Құлпынайдың(Б),Қызанақтың(В) кӛлденең кесінділеріберілген.(3 балл) Схемадағы қайсы сан «Жеміс» дегенді білдіреді?
Есеп №7. (2 Ұпай) Жұлынның көлденең кесіндісін микроскоптың көмегімен жоғары дәрежеде ұлғайтып зерттеді. Суретті мұқият қарап, қайсысы мидың сұр және ақ затына (А немесе В: масштаб деңгейінде емес) жататынын анықта.
Есеп №8. (3 Ұпай ) Ас Қорыту жүйелерін (I - III), жануарлардың қоректену тәсілдерінің түрлерімен сәйкестендіріңдер (a – c). а. қарындағы қорытылудан кейін шектеулі ферментация жүретін жыртқыштар б. қарындағы қорытылудан кейін белсенді ферментация жүретіншөп қоректі жануар с. қарындағы қорытылуға дейін белсенді ферментация жүретіншөп қоректі жануар
Есеп № 9. Келтірілген тұжырымдарды, индекстерді пайдаланып, дұрыс аяқтаңыздар (сәйкес индекстерді сызыққа жазыңыздар). (2ұпай)
Есеп 10.Бұршақ өсімдігінде дәннің сары түсін анықтайтын аллель(Y), жасыл түсті анықтайтын аллельге(y) қарағанда доминантты, ал дәннің тегіс формасын анықтайтын аллель(R), дәннің тегіс емес(бүдір) формасын анықтайтын аллельге(r) қарағанда доминантты. Бұршақтың осындай өсімдіктерін шағылыстыру нәтижелері кестеде көрсетілген.(3ұпай)
Ата-аналарының генотипін анықтаңдар. Шешімін көрсетініз Есеп №11.(5 ұпай) Суретте прокариот клеткасындағы геннің транскрипциясы мен трансляциясы көрсетілген. Суретті пайдалана отырып , төмендегі кестеде келтірілген тұжырымдардың дұрыс немесе дұрыс еместігін анықтаңдар.
Жауаптар кестесі:
Есеп№12.(6 балл) Авогадро заңы және газдардың молярлық кӛлемі туралы білімдеріңізді пайдаланып, қалыпты жағдайда 250 г глюкозаны толық ыдырату үшін қаша литр оттек жәнеқанша литр көмір қышқылы бөлініп шығатынын анықтаңыздар. Оттегі ______ литр . Кӛмір қышқыл газы ____ ______ литр |