«Книги о книгах. Евгений Осетров «Сказка о друкаре Иване и его книгах»». Урок Осетров Евгений. Сказка о друкаре Иване и его книгах Цель изучение исторического значения книги в формировании духовной культуры человека на примере книги Е. И. Осетрова
 Скачать 17.28 Kb.
|
|
Тема: «Книги о книгах. Евгений Осетров «Сказка о друкаре Иване и его книгах»» Цель: изучение исторического значения книги в формировании духовной культуры человека на примере книги Е.И.Осетрова Задачи: знакомство с историей письменности и книги знакомство с биографией писателя-костромича художественное чтение книги привлечение детей к чтению книг воспитание бережного отношения и любви к книге Тип занятия – урок-презентация Материалы и оборудование: мультимедийная презентация «Книга о книгах», портрет Е.Осетрова Ход урока: I. Организационный момент. Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку. II. Переход к формулировке темы урока и его цели. Слово учителя: Люди всегда ценили книги и берегли их как самые драгоценные сокровища. Вот и сегодня мы поговорим о самом дорогом, что у нас есть, о книгах. Обратимся к эпиграфу (2 слайд) и подумаем, какие мысли хотел донести до нас Н.М.Карамзин. Ответы детей III. Изучение новой темы 1. Сообщение темы и целей урока. 2. Путешествие в глубь веков (знакомство с историей книгопечатания, слайды 3-8) IV. Актуализация полученных знаний. Слово учителя: Мы убедились, что стремление человека к знаниям зародилось в далеком прошлом и он создавал библиотеки, чтобы сохранить и преумножить весь свой накопленный опыт. Все, что мы знаем об историческом прошлом, это все благодаря КНИГЕ. Сегодня мы начинаем знакомство с книгой нашего земляка, писателя Евгения Ивановича Осетрова. Книга расскажет: откуда взялось печатное творение, кто его придумал, давно ли, и какой была самая первая книга? (слайд 9) Знакомство с краткой биографической справкой (слайд 10). Комментированное чтение книги Осетрова. Класс делится на 14 групп: каждая должна подготовить выразительное чтение главы, прокомментировать эпиграф, содержание (тема, основная мысль) V. Итог урока. - Что нового вы узнали на уроке? - Что вас удивило, поразило? - О чём хотели бы узнать подробнее? VI. Домашнее задание. Использованная литература: Программа Библиотечно- библиографических знаний среди учащихся 5-9 классов., Методические рекомендации.- Москва, 2007г. Е.Л. Немировский Путешествие к истокам русского книгопечатания: Кн.для учащихся. – М.: Просвещение, 1991. Е.И.Осетров Сказ о друкаре Иване и его книгах: Кн. Для младшего школьного возраста. – М.: Малыш, 2003. Е.Перехвальская Откуда азбука пошла: Кн. Для детей.-М: Малыш, 1989. |